101.患者男，25歲，自服敵敵畏農(nóng)藥150 ml，4小時后被送到急診室，搶救無效死亡。其死亡原因主要是

　　A.肺部感染

　　B.腦水腫

　　C.中間綜合征

　　D.心臟驟停

　　E.呼吸衰竭

　　102.呆小癥的原因是

　　A.生長激素及生長激素釋放激素缺乏

　　B.促腎上腺皮質(zhì)激素分泌不足

　　C.甲狀腺激素分泌過多

　　D.嬰幼兒甲狀腺激素分泌不足

　　E.胰島素分泌不足

　　103.垂體性侏儒癥的原因是

　　A.促腎上腺皮質(zhì)激素分泌增加

　　B.嬰幼兒甲狀腺激素分泌不足

　　C.甲狀腺激素分泌不足

　　D.胰島素分泌不足

　　E.生長激素及生長激素釋放激素缺乏

　　104.在傾聽患者的話語時，錯誤的是

　　A.集中精神

　　B.不必保持目光的接觸

　　C.全神貫注

　　D.認真傾聽

　　E.雙方保持合適的距離

　　105.對患者的心理社會情況進行評估時，最主要的方法是

　　A.體格檢查

　　B.交談和觀察

　　C.心理社會測試

　　D.閱讀相關(guān)資料

　　E.使用疼痛評估工具

　　106.不屬于人際溝通影響因素的是

　　A.環(huán)境因素

　　B.個人因素

　　C.文化因素

　　D.成本因素

　　E.語言因素

　　107.關(guān)于護士語言的規(guī)范性，敘述錯誤的是

　　A.語義要準確

　　B.語言要精練

　　C.語音要清晰

　　D.語法要規(guī)范

　　E.語言要文雅

　　108.梁女士，77歲，患冠心病人院�；颊咭蚰赀~聽力下降，護士的溝通方法不妥的是

　　A.讓患者看見護士的臉部和口型

　　B.用手勢和表隋加強信息的傳遞

　　C.讓患者用點頭或搖頭來回答問題

　　D.適當采取撫摸加強溝通效果

　　E.交流時給患者充分的時間

　　109.患者說：“我已經(jīng)3天沒有大便了，肚子很脹。”護士說：“您剛才說您已經(jīng)3天未解大便，感到腹脹，是嗎?”此時，護士的語言是對患者語言的

　　A.重述

　　B.改述

　　C.澄清

　　D.闡釋

　　E.歸納總結(jié)

　　110.一位即將動第二次大手術(shù)的患者對護士說：“一想到上次術(shù)后我所經(jīng)歷的刀口疼痛，我就害怕得不得了。”這種溝通屬于哪種層次的溝通

　　A.一般性溝通

　　B.事務性溝通

　　C.分享性溝通

　　D.情感性溝通

　　E.共鳴性溝通

　　答案：

　　101.答案：E

　　解析：有機磷中毒后肺水腫、呼吸抑制，死亡原因主要是呼吸衰竭。

　　102.答案：D

　　解析：呆小癥的原因是嬰幼兒甲狀腺激索分泌不足。

　　103.答案：E

　　解析：垂體性侏儒癥的原因是生長激素及生長激素釋放激素缺乏。

　　104.答案：B

　　解析：護士目光交流技巧：注視角度——護士注視患者最好是平視;注視時間——護患溝通時護士與患者目光接觸的時間不少于全部談話時間的30%，不超過談話時間的60%，異性患者每次目光對視時間應不超過l0秒。

　　105.答案：B

　　解析：在所有的評估收集資料方法中，交談和觀察較適用于對患者心理社會情況全面的評估。心理社會測試有一定的使用范圍，并且可能只是反映某一方面的情況。

　　106.答案：D

　　解析：人際溝通的影響因素包括：環(huán)境因素、個人因素、文化因素和語言因素。

　　107.答案：E

　　解析：規(guī)范性要求護士應做到發(fā)音純正、吐字清楚，用詞樸實、準確，語法規(guī)范、精煉，同時要有系統(tǒng)性和邏輯性。語言文雅屬于護士語言的情感性。

　　108.答案：C

　　解析：該患者溝通的主要障礙是聽力下降，所以在選擇溝通方式的時候應注意溝通的形式和技巧，盡量少用語言溝通，多選擇非語言溝通。即使選擇語言溝通，也要做到有效溝通。

　　109.答案：A

　　解析：重述包括患者重述和護士重述兩種情況。護士重述是指護士將患者的話重復一遍，待患者確認后再繼續(xù)交談。

　　110.答案：C

　　解析：患者向護士講述以往的經(jīng)歷.內(nèi)心的感受，屬于分享性溝通。

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