第十四篇 醫(yī)學(xué)心理學(xué)第一章 緒 論
【考綱要求】
1．醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概念及其地位：①醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概念與性質(zhì)；②醫(yī)學(xué)心理學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的地位。
2．醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究對(duì)象、任務(wù)、分支與方法：①醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究對(duì)象；②醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究任務(wù)；③醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究分支；④醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法。
3．醫(yī)學(xué)心理學(xué)主要學(xué)派的理論觀點(diǎn)：①精神分析基本理論；②心理生理學(xué)理論；③行為主義理論；④人本主義理論；⑤認(rèn)知學(xué)派理論。
【考點(diǎn)縱覽】
1．醫(yī)學(xué)心理學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中占據(jù)重要地位：它促進(jìn)了醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和預(yù)防疾病戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變；符合臨床醫(yī)療工作的需要，有利于改善醫(yī)患關(guān)系。
2．醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法有臨床觀察方法、實(shí)驗(yàn)室方法、個(gè)案調(diào)查方法、心理測(cè)驗(yàn)方法與評(píng)定量表法。
3．醫(yī)學(xué)心理學(xué)主要學(xué)派的理論觀點(diǎn)：①精神分析基本理論：意識(shí)、前意識(shí)、潛意識(shí)三個(gè)層次；童年壓抑在潛意識(shí)中的心理沖突，是心理障礙的根源。②心理生理學(xué)的理論：心身是統(tǒng)一的；神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)是三大生理中介。③行為主義理論：人的一切行為、習(xí)慣、生活方式都是通過學(xué)習(xí)得來(lái)的。經(jīng)典條件反射、操作條件反射、社會(huì)觀察學(xué)習(xí)。④人本主義理論：人的本性是善的、向上的、是要自我實(shí)現(xiàn)的。各種心理障礙都是自我實(shí)現(xiàn)受到阻礙不能實(shí)現(xiàn)的結(jié)果。⑤認(rèn)知學(xué)派理論：人的行為是個(gè)人理性認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)的結(jié)果。只有矯正錯(cuò)誤觀念，才能解除心理障礙。
【歷年考題點(diǎn)津】
（1～3題共用備選答案）
A．變態(tài)心理學(xué)
B．健康心理學(xué)
C．神經(jīng)心理學(xué)
D．臨床心理學(xué)
E．生理心理學(xué)
1．研究心理咨詢、心理診斷的屬于
答案：D
2．研究腦和行為關(guān)系的屬于
答案：C
3．研究促進(jìn)心身疾病康復(fù)和預(yù)防的屬于
答案：B
4．在人本主義治療中最重要的是
A．表達(dá)
B．分析
C．指導(dǎo)
D．傾聽
E．同情
答案：D
5．關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究方法，其主要特點(diǎn)是
A．只在實(shí)驗(yàn)室中完成
B．只以人為被試對(duì)象
C．只記錄生物學(xué)指標(biāo)
D．只在有目的的一定控制條件下進(jìn)行
E．只使用各種現(xiàn)代儀器設(shè)備
答案：D
6．醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究對(duì)象為
A．心理活動(dòng)的規(guī)律的學(xué)科
B．人類行為的科學(xué)發(fā)展
C．疾病的發(fā)生發(fā)展的規(guī)律
D．影響健康的有關(guān)心理問題和行為
E．疾病的預(yù)防和治療的原則
答案：D
第二章 醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)
【考綱要求】
1．心理活動(dòng)：①心理學(xué)的概念；②心理活動(dòng)的定義與分類。
2．心理實(shí)質(zhì)：①動(dòng)物心理的發(fā)展；②心理實(shí)質(zhì)的內(nèi)容。
3．認(rèn)識(shí)過程：①感覺與知覺的概念與特征；②學(xué)習(xí)與記憶的概念與規(guī)律；③思維的概念與特征；④想象與創(chuàng)造的概念。
4．情緒過程：①情緒與情感的概念；②情緒與情感的區(qū)別；③情緒的有關(guān)理論；④情緒的作用。
5．意志過程：①意志的概念；②意志的特征；③不良意志的品質(zhì)。
6．需要、動(dòng)機(jī)與挫折：①需要定義與分類；②需要層次論；③動(dòng)機(jī)定義與分類；④沖突的類型；⑤挫折。
7．人格：①人格的定義；②能力的概念與分類；③氣質(zhì)的概念、生理基礎(chǔ)、分型與意義；④性格的概念、特征與分型；⑤人格的理論；⑥人格形成的標(biāo)志。
8．行為：①行為的定義；②本能行為與社會(huì)行為；③A型行為與心血管疾�。虎蹸型行為與癌瘤發(fā)生。
【考點(diǎn)縱覽】
1．心理活動(dòng)分類表。
2．知覺是人腦對(duì)直接作用于感受器的客理事物整體屬性的反映。知覺特性：選擇性、整體性、理解性、恒常性。
3．學(xué)習(xí)、強(qiáng)化、消退、記憶、記憶過程的規(guī)律：識(shí)記、保持、再認(rèn)和回憶、遺忘。突觸長(zhǎng)時(shí)程增強(qiáng)電位 (LTP)是記憶的電生理學(xué)基礎(chǔ)。
4．情緒與情感的概念及兩者的區(qū)別。沙赫善情緒三因素學(xué)說。阿諾德情緒認(rèn)知評(píng)價(jià)學(xué)說。情緒、情感的作用：①對(duì)健康的影響，②對(duì)工作效率的影響；③對(duì)人際交往的影響。
5．意志的概念、特征及不良意志品質(zhì)的主要表現(xiàn)。
6．馬斯洛的需要層次有5個(gè)層次的需要：生理的需要、安全的需要、愛的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。
7．動(dòng)機(jī)的定義及其分類。
8．沖突的類型：①雙趨沖突；②雙避沖突；③趨避沖突。
9．氣質(zhì)及其生理基礎(chǔ)。分型：①多血質(zhì)，相當(dāng)于活潑型；②黏液質(zhì)，相當(dāng)于安靜型；③膽汁質(zhì)，相當(dāng)于興奮型；④抑郁質(zhì)，相當(dāng)于抑制型。
10．人格的理論：
(1)精神分析的人格結(jié)構(gòu)，包括“本我”、“自我”、“超我”，三者保持平衡，有利于人格正常發(fā)展。
(2)人格特質(zhì)理論：①卡特爾認(rèn)為特質(zhì)是構(gòu)成人格的磚塊，16種根源特質(zhì)。②艾森克認(rèn)為人格特質(zhì)包括情緒（穩(wěn)定或不穩(wěn)定）、內(nèi)向-外向、精神3個(gè)維度。③社會(huì)學(xué)習(xí)理論：華生和斯金納認(rèn)為人格形成主要是學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境導(dǎo)致的結(jié)果。④人本主義人格自我理論：羅杰斯認(rèn)為，自我實(shí)現(xiàn)是人格形成的動(dòng)力。
11．人格形成的標(biāo)志：自我意識(shí)的確立和社會(huì)化程度。
12． A型行為模式特征：①時(shí)間緊迫；②脾氣暴躁；③爭(zhēng)強(qiáng)好勝；④對(duì)人懷有敵意。A型行為容易發(fā)生冠心病、高血壓病。C型行為容易發(fā)生惡性腫瘤。
【歷年考題點(diǎn)津】
1．知覺是人腦對(duì)客觀事物
A．個(gè)別屬性的反映
B．整體屬性的反映
C．本質(zhì)屬性的反映
D．特殊屬性的反映
E．發(fā)展屬性的反映
答案：B
2．“入芝蘭之室，久聞而不知其香”說明的是
A．感覺過敏
B．感覺適應(yīng)
C．感覺相互作用
D．感覺減退
E．感受性補(bǔ)償
答案：B
3．既想?yún)①愬憻捵约�，又怕成�?jī)不好被人譏笑，此時(shí)的動(dòng)機(jī)沖突是
A．雙趨沖突
B．雙避沖突
C．趨避沖突
D．雙重趨避沖突
E．雙重避趨沖突
答案：C
4．對(duì)心理實(shí)質(zhì)正確全面的理解是
A．是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀能動(dòng)的反映
B．心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反映
C．心理是主觀想象的反映
D．心理是客觀現(xiàn)實(shí)的主觀反映
E．心理是想什么就反映什么
答案：A
5．情感對(duì)于情緒來(lái)說具有的特點(diǎn)是
A．強(qiáng)烈而沖動(dòng)
B．伴有明顯的行為變化
C．伴有明顯的生理變化
D．穩(wěn)定而深刻
E．帶有明顯的情境性
答案：D
6．識(shí)記的內(nèi)容遺忘最快發(fā)生在識(shí)記后的
A．第1天
B．第2天
C．第3天
D．第4天
E．第5天
答案：A
7．青春期自我意識(shí)中的主要矛盾不包括
A．理想與現(xiàn)實(shí)
B．學(xué)習(xí)與戀愛
C．原我與超我
D．獨(dú)立與依賴
E．交往與封閉
答案：B
8．目前對(duì)學(xué)習(xí)概念的定義是
A．通過學(xué)校教育以增加自己的理論、知識(shí)、技能的過程
B．通過實(shí)踐以增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)和社交經(jīng)驗(yàn)的過程
C．通過觀察別人言行而改變自己不良行為、習(xí)慣的過程
D．通過練習(xí)而促使自己行為發(fā)生相對(duì)持久變化的過程
E．通過讀書、實(shí)踐以增加自己適應(yīng)社會(huì)工作、生活能力的過程
答案：D
9．某患者，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，總想勝過他人；老覺得時(shí)間不夠用，說話快、走路快；脾氣暴躁，容易激動(dòng)，常與他人的意見不一致。其行為類型屬于
A． A型行為
B． B型行為
C． C型行為
D． D型行為
E．E型行為
答案：A
10．某中年人，童年生活受挫折，個(gè)性克制，情緒壓抑，經(jīng)常焦慮、抑郁，又不善于宣泄，過分謹(jǐn)慎，強(qiáng)求合作調(diào)和。他的行為模式最容易患的軀體疾病是
A．冠心病
B．腦出血
C．慢性結(jié)腸炎
D．甲狀腺功能亢進(jìn)
E．癌癥
答案：E
11．心理障礙患者軀體癥狀的產(chǎn)生是由于心理必須通過生理的中介才能產(chǎn)生的，持這種觀點(diǎn)的學(xué)者是
A．羅杰斯
B．坎農(nóng)
C．巴甫洛夫
D．華生
E．弗洛伊德
答案：B
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醫(yī)師考試各章考點(diǎn)精析第14篇【醫(yī)學(xué)心理學(xué)】 |
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