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    如何實(shí)現(xiàn)與孩子的有效溝通

      很多家長(zhǎng)都希望了解孩子在做些什么、想些什么,希望能和孩子溝通和交流;很多孩子也都希望父母能聽聽自己的心里話,在自己遇到困擾或問題時(shí)父母給自己力量和勇氣這就需要親子之間進(jìn)行積極有效的溝通。作為父母,要實(shí)現(xiàn)親子間的有效溝通應(yīng)當(dāng)注意以下幾個(gè)方面的問題:

      1.善于尋找、安排和孩子交流、溝通的時(shí)間。

      在親子交流中父母處在一個(gè)相對(duì)主動(dòng)的位置,所以作為父母要善于尋找、安排和孩子交流的時(shí)間。比如可以利用和孩子一起外出逛街、購(gòu)物的時(shí)間和孩子交流。也可以在家里建立“無(wú)電視日”,就是規(guī)定某一天(這一天應(yīng)當(dāng)是家人的時(shí)間都相對(duì)比較寬松,比如周六、周日)家里的電視不能打開,一家人就利用這天的時(shí)間在一起聊聊生活中的快樂和失意,聽聽彼此的打算和想法,在沒有干擾的時(shí)空里用心去聆聽彼此的心聲,用心去感受真情、關(guān)愛和幸福。有的家長(zhǎng)可能工作很忙,也沒有固定的休息時(shí)間,而孩子可能在寄宿學(xué)校讀書休息時(shí)間比較集中,這時(shí)家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的集中休息時(shí)間來安排自己的工作日程,事先把自己的工作日程安排好,在孩子集中休息的時(shí)間空出一至兩天的時(shí)間來和孩子在一起。

      2.要尊重孩子,相信孩子。

      作為家長(zhǎng),我們往往總是習(xí)慣性的把孩子當(dāng)作“孩子”,而孩子隨著年齡的增大會(huì)越來越強(qiáng)烈地希望成人把自己當(dāng)作一個(gè)“大人”,希望自己能獨(dú)立地做事,希望自己被尊重、被信任。要想有效地與孩子交流溝通,我們就需要尊重孩子,在非原則問題上給孩子的自主空間,讓孩子自己試著決定自己的一些事,讓孩子獨(dú)立去經(jīng)受一些事,因?yàn)楹⒆涌偸且L(zhǎng)大的。也許我們能通過自己的參與或替代讓孩子少走一些彎路,少受一些苦累,但我們不可能永遠(yuǎn)的參與或替代,更無(wú)法替代孩子的成長(zhǎng)。對(duì)于我們贊同的事情,我們要尊重孩子;對(duì)于我們不贊同的,如果孩子選擇了而且不會(huì)給孩子或者他人造成傷害,我們也應(yīng)當(dāng)尊重孩子的選擇。當(dāng)孩子和我們交流的時(shí)候一定不要一邊做事一邊聽孩子說,而應(yīng)當(dāng)停下自己手中的事情認(rèn)真地聽孩子說完,或者讓孩子先等一等,等自己把事情做完再聽孩子說;對(duì)于孩子的問題要認(rèn)真地回答不要應(yīng)付了事、心不在焉。

      3.要平等交流,放下家長(zhǎng)的架子。

      隨著社會(huì)知識(shí)的積累和信息渠道的多元,有些時(shí)候孩子了解到東西我們并不一定了解,孩子的一些想法和做法我們可能也無(wú)法理解甚至難以接受。在出現(xiàn)觀念沖突的情況下孩子可能會(huì)和我們“理論”,有些時(shí)候可能我們占不了上風(fēng),這時(shí)我們切忌拿出“老子的威風(fēng)”——“小子,我說不行就是不行!”,“沒長(zhǎng)幾天你就覺得翅膀硬了,我告訴你,你還嫩著呢!”在跟孩子的溝通中,我們?cè)绞嵌顺黾议L(zhǎng)的架子跟孩子的溝通就越容易出現(xiàn)問題,我們應(yīng)該把自己放在和孩子同樣的高度上,像朋友一樣和孩子去探討,在探討的基礎(chǔ)上引領(lǐng)孩子而不是拿出一條道“咣嘰”扔到孩子面前,說:“就這一條道,你走吧!”只有徹底放下家長(zhǎng)的架子我們才能真正走進(jìn)孩子心里,才能聽到發(fā)自孩子心底的聲音,從而實(shí)現(xiàn)親子間的順暢、有效溝通,建立良好的親子關(guān)系。

      4.要善于傾聽,注意溝通的方式。

      溝通是一個(gè)雙向的互動(dòng)過程,在于孩子溝通中要想順利、有效,能否理解孩子的意思以及自己在溝通中帶給孩子的情感體驗(yàn)是非常重要的。所以,在溝通中家長(zhǎng)要善于傾聽,在傾聽中了解孩子在想什么,在關(guān)注什么和需要什么。這樣不僅在需要時(shí)能夠給孩子更有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助,也會(huì)使以后的溝通更加順暢。當(dāng)孩子跟您訴說時(shí),在認(rèn)真聽得同時(shí)您也應(yīng)當(dāng)用有聲語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言和表情神態(tài)給孩子適當(dāng)反饋,讓孩子感受到你很關(guān)心他(她),很重視他說的問題,比如“是嗎”、“后來呢”“嗯”、拍拍孩子的肩膀、看著孩子點(diǎn)點(diǎn)頭等。

      親子溝通是一個(gè)情感滲透其中的包括信息傳遞和接受的互動(dòng)過程,不同情況下,面對(duì)不同的問題,我們跟孩子的溝通方式也需要有所調(diào)整。坐下來面對(duì)面的溝通交流是最常用的一種直接溝通方式,但有些時(shí)候尤其親子之間出現(xiàn)矛盾和沖突的時(shí)用這種方式可能就很難保證溝通的效果。這時(shí)候我們可以選擇書信等間接的方式與孩子溝通,通過書信的方式把你的想法、看法以及為什么是這樣告訴孩子。當(dāng)然,如果你的確做得不對(duì),也應(yīng)當(dāng)誠(chéng)懇地向孩子道歉(記住,做錯(cuò)事時(shí)向孩子道歉不僅不會(huì)降低父母在孩子心目中的形象,反而會(huì)使提升父母在孩子心目中的形象,會(huì)使親子關(guān)系更加密切)。同時(shí),在書信中也不要忘了告訴孩子“媽媽(爸爸)愛你!”“等待著你的回信!”。隨著科技的發(fā)展,除了書信之外,電子郵件、博客等也同樣能在親子溝通中派上用武之地。

      5.平心靜氣地溝通,友善地傳達(dá)信息。

      有效溝通的前提是溝通雙方的冷靜和理智,一個(gè)怒氣沖沖或者悲痛欲絕的人都很難跟別人有效地溝通,更無(wú)法有效地解決遇到的問題。作為家長(zhǎng),在跟孩子溝通時(shí)不要帶著不良情緒,如果是一件事的確讓你很生氣、很惱火,那就先不要急著和孩子說清楚,而是先讓自己平靜下來。當(dāng)自己平心靜氣的時(shí)候再和孩子去交流;當(dāng)孩子帶著某種不良情緒時(shí)也要先化解孩子的不良情緒,然后再去溝通。在親子溝通的過程中,不管孩子的反應(yīng)如何情緒化、不理智,父母都要注意友善地傳達(dá)信息,不要因?yàn)楹⒆拥那榫w化也讓自己情緒化,不要對(duì)一氣之下對(duì)孩子吼“你真是個(gè)混蛋!”、“我真是白養(yǎng)活你了!”這類的話。

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    尹嵩山老師
    在線名師:尹嵩山老師
       畢業(yè)于北京師范大學(xué)物理系,新東方特聘物理講師,主講初中九年級(jí)...[詳細(xì)]
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