結(jié)構(gòu)化面試評(píng)分要素

綜合分析

　　對(duì)事物能從宏觀方面總體考慮;對(duì)事物能從微觀方面考慮其各個(gè)……

言語(yǔ)表達(dá)

　　理解他人的意思，口齒清晰、流暢;內(nèi)容有條理、富邏輯性……

應(yīng)變能力

　　有壓力狀況下思維反應(yīng)敏捷……

計(jì)劃、組織與協(xié)調(diào)

　　依據(jù)部門(mén)目標(biāo)，預(yù)見(jiàn)未來(lái)的要求、機(jī)會(huì)和不利因素，并做出計(jì)劃……

情緒控制

　　在較強(qiáng)的刺激情境中，表情和言語(yǔ)自然……

　　求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性

舉止儀表

　　穿著打扮得體;言行舉止符合一般的禮節(jié);無(wú)多余的動(dòng)作。

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無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)分要素

語(yǔ)言方面

　　包括發(fā)言主動(dòng)性、組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論說(shuō)服能力、論點(diǎn)的正確性等，這些不同的要素應(yīng)根據(jù)職位的不同有不同的權(quán)重得分。在具體實(shí)施過(guò)程中，可根據(jù)具體情況，確定測(cè)評(píng)的要素和各要素的權(quán)重，以便和具體的崗位、職位相對(duì)應(yīng)。

　　無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論評(píng)分表之一：語(yǔ)言方面

　　無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論評(píng)分表之二：非語(yǔ)言方面

　　無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論評(píng)分表之三：個(gè)性特點(diǎn)

非語(yǔ)言方面

　　包括面部表情、身體姿勢(shì)、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和手勢(shì)等。

個(gè)性特點(diǎn)

　　包括自信程度、進(jìn)取心、責(zé)任心、情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)靈活性等測(cè)評(píng)要素

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試加分項(xiàng)

1.仔細(xì)傾聽(tīng)別人的想法或意見(jiàn)并給予反饋

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結(jié)構(gòu)化面試題型

一、綜合分析題

　　公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，通過(guò)對(duì)考生綜合分析能力的考查，判斷考生思維是否敏銳、嚴(yán)密，能否系統(tǒng)、全面、準(zhǔn)確地分析事物，能否透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。

二、情景應(yīng)變題

　　應(yīng)變能力是指面對(duì)意外事件等壓力，能迅速地做出反應(yīng)，并尋求合適的方法妥善解決問(wèn)題的能力，即應(yīng)對(duì)變化的能力。

三、人際關(guān)系題

　　人際關(guān)系主要包括處理沖突的能力、建立關(guān)系的能力、說(shuō)服與影響他人的能力、團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)的能力、傾聽(tīng)與溝通的能力等等。

四、組織管理題

　　組織管理題是在題中給考生布置一定的角色和任務(wù)，要求考生根據(jù)具體的任務(wù)情況，預(yù)先系統(tǒng)地安排工作，并在工作中合理調(diào)配各種資源。

五、自我認(rèn)知題

　　自我認(rèn)知題考查考生報(bào)考公務(wù)員的原動(dòng)力，即為什么要報(bào)考公務(wù)員，以及考生的職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)興趣、職業(yè)能力、性格特點(diǎn)等方面是否與公務(wù)員工作相匹配。

六、其他形式新穎題型

　　隨著公務(wù)員面試考試的不斷深化，除了以上五種基本題型外，還出現(xiàn)了一些形式新穎的面試題，如材料題、串詞、編故事、發(fā)散想象類(lèi)、即興演講類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)以及視頻類(lèi)試題等。

>>>查看無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試四大題型詳解

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題型

　　無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論有如下幾種題型：開(kāi)放式題型、兩難類(lèi)題型、多項(xiàng)選擇類(lèi)題型、操作性題型和資源爭(zhēng)奪類(lèi)題型。在實(shí)際的考試中，操作類(lèi)題型基本沒(méi)有考過(guò)，因此，我們將重點(diǎn)對(duì)開(kāi)放類(lèi)題型、兩難類(lèi)題型、多項(xiàng)選擇類(lèi)題型和資源爭(zhēng)奪類(lèi)題型四種題型的解題思路進(jìn)行詳細(xì)的解析

一、開(kāi)放式題型

　　主要考察應(yīng)試者思考問(wèn)題時(shí)是否全面，是否有針對(duì)性，思路是否清晰，是否有新的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。對(duì)于這類(lèi)的題型，考的比較多的是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析。這類(lèi)題型非常類(lèi)似結(jié)構(gòu)化面試中的綜合分析類(lèi)的題型……

二、兩難類(lèi)題型

　　所謂兩難問(wèn)題，是讓?xiě)?yīng)試者在兩種互有利弊的答案中選擇其中的一種。主要考察應(yīng)試者分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及說(shuō)服力等。

三、多項(xiàng)選擇類(lèi)題型

　　此類(lèi)問(wèn)題是讓?xiě)?yīng)試者在多種備選答案中選擇其中有效的幾種或?qū)�備選答案的重要性進(jìn)行排序，主要考察應(yīng)試者分析問(wèn)題實(shí)質(zhì)，抓住問(wèn)題本質(zhì)方面的能力。對(duì)于這類(lèi)題型，最常見(jiàn)的有兩類(lèi)，一類(lèi)是對(duì)原因的分析，另一類(lèi)是對(duì)多項(xiàng)計(jì)劃的優(yōu)先順序進(jìn)行安排。

四、資源爭(zhēng)奪類(lèi)題型

　　此類(lèi)問(wèn)題適用于指定角色的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是讓處于同等地位的應(yīng)試者就有限的資源進(jìn)行分配，從而考察應(yīng)試者的語(yǔ)言表達(dá)能力。對(duì)于這類(lèi)的類(lèi)型，要注意兩點(diǎn).....

　以上就是國(guó)家公務(wù)員面試中無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論要注意的一些思路。

>>>查看結(jié)構(gòu)化面試題型匯總

公務(wù)員面試禮儀之儀容篇

　　化妝應(yīng)該與形體、膚色、服飾、發(fā)型、年齡、性格、身份相協(xié)調(diào)，而且要與面試的目的和要求有機(jī)結(jié)合起來(lái)， 應(yīng)以淡妝為宜， 以自然真實(shí)為度，以協(xié)調(diào)、高雅、精神、舒適為美， 以清潔健康為旨， 塑造出一副淡雅清秀、健康自然、鮮明和諧、富有個(gè)性的容貌，使你煥發(fā)出青春的光彩， 增強(qiáng)自信心， 在面試的過(guò)程中增加魅力。同時(shí)化妝也是參加面試的重要禮儀要求。

公務(wù)員面試禮儀之言談篇

　　應(yīng)抬頭、挺胸、面帶微笑，目光注視考官，不瞻前顧后，不左顧右盼。男士步伐矯健、端莊、自然、大方，給人以沉著、穩(wěn)重、勇敢、無(wú)畏的印象女士步伐輕盈、敏 捷，給人以輕巧、歡悅、柔和之感。走到考官面前，應(yīng)親切地道一聲“您好”，若主考官站起來(lái)與你握手，你則熱情地把手伸過(guò)去與之相握。