4月23日是世界讀書日，對于閱讀的思考再次成為社會熱議的話題。為推動閱讀，我國已將全民閱讀立法列入國家立法工作計劃，但這仍未改變我國公共閱讀資源的稀缺現(xiàn)狀。全民閱讀，不能止步立法，只有為社會公眾提供更多、更好的公共文化服務，才能真正發(fā)揮全民閱讀的力量、推動社會進步。

　　大城市、市中心圖書館高端大氣，小城鎮(zhèn)難覓圖書館身影;人均圖書擁有量不足1本，部分地級市沒有市一級圖書館，管理人員極少;農(nóng)家書屋、留守兒童圖書室難得開放，淪為擺設;社區(qū)圖書室種類單一、更新慢……雖然我國公共閱讀資源總量不斷加大，但人均稀缺、資源不均衡的現(xiàn)狀仍十分明顯，全民閱讀基礎薄弱引人憂。

　　“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣�！绷暯�平總書記將閱讀的重要性總結為“三讓”。閱讀是人們求知、立身的基本途徑，是進步的階梯，是個人發(fā)展的精神源泉。如果不閱讀、不學習，則難以思想進步、啟發(fā)智慧，更何談個人的進步、社會的發(fā)展和國家的持續(xù)繁榮。

　　推動全民閱讀，已經(jīng)被列入國家立法工作計劃，但立法之外，如何讓更多人將閱讀作為一種生活方式則更需思考。事實上，人們對公共閱讀資源的需求，反映出的是人們對文化服務需求的增長和公共文化現(xiàn)有服務能力不足之間的矛盾，人們期盼的是人人都能享受均衡、豐富的公共文化資源。

　　推動公共文化服務，應當加大投入，滿足城市、鄉(xiāng)村的基本閱讀需求;推動公共文化服務，應當轉變思路，從傳統(tǒng)的管理思維轉為現(xiàn)代的服務思維，主動積極地為社會公眾的閱讀需求提供必要的、多元的服務;推動公共文化服務，還應當營造全民閱讀氛圍，以行動帶閱讀，通過多樣的閱讀活動激發(fā)民眾閱讀興趣。

　　十八屆三中全會指出，要緊緊圍繞建設社會主義核心價值體系、社會主義文化強國深化文化體制改革，建立健全現(xiàn)代公共文化服務體系、現(xiàn)代文化市場體系，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮。在此背景下，公共文化服務更應當有著主動積極的態(tài)度，以滿足社會公眾的閱讀需求為準則，帶動全民閱讀的氛圍，為推動文化發(fā)展繁榮做出貢獻，早日真正實現(xiàn)文化強國的目標。

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