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    2015上海公務(wù)員考試申論技巧:牢牢抓住命題中心

    來源:考試吧 2014-12-08 13:39:24 要考試,上考試吧! 公務(wù)員萬題庫
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      首先, 申論文章寫作雖然命題形式靈活 ,卻離不開這三種形式:1、命題作文;2、話題作文;3、材料細節(jié)分析類作文。

      一、命題作文 ,又分為全命題作文和半命題作文

      1、全命題作文

      根據(jù)給定資料 ,結(jié)合資料中所述“如果給我們一個杠桿,我們也能撬動地球”,請以“新時代的工人力量”為題,自擬角度,寫一篇文章。(50分)

      要求:1.中心明確,思想深刻;2.內(nèi)容充實 ,有說服力;3.語言流暢,800~1000字。

      【解析】這就是一篇全命題文章 ,題目中已經(jīng)指出了文章的主題(即文章的總論點)是圍繞新時代工人的力量來寫,這樣直接指出主題的形式就是全命題。這樣的作文形式,考生在寫文章時最容易抓住總論點,不容易寫偏題,就圍繞“新時期工人力量”來寫就可以。

      除上述這種全命題形式外,還有一種全命題作文:

      “給定資料6”中的題字“歲月失語 ,惟石能言”能觸發(fā)人們許多思考和感情,請參考“給定資料”,以“歲月失語,惟石能言”為題,寫一篇文章。(35分)

      要求:自選角度,立意明確,有思想性;聯(lián)系實際,不拘泥于“給定資料”;內(nèi)容充實,語言暢達;800-1000字。

      【解析】和前面的全命題作文一樣 ,這也是一種全命題的形式,都是明確指出了文章的主題(總論點),但是區(qū)別在哪里呢?對于“歲月失語,惟石能言”這個主題,單單從題干中不能看出來到底是什么意思,所以需要考生回到材料中去,去看材料對這句話是如何理解的;氐讲牧现,不難發(fā)現(xiàn)這“歲月失語,惟石能言”是講歲月雖然不能用語言來表達,但是“石頭”能夠表達,這里的“石頭”指的是中華的傳統(tǒng)化文化,所以考生就應(yīng)該圍繞中華傳統(tǒng)文化來寫。

      2 、半命題作文

      請以“讓……大放異彩”為題,寫一篇內(nèi)容充實的文章。(35分)

      【解析】題干中給出了一個角度“ 讓......大放異彩”,但是中間缺乏一個主語,這就需要考生從材料中去尋找整篇材料的主題。整個材料都是在講中華傳統(tǒng)文化,那么這里也就應(yīng)該填中華傳統(tǒng)文化,也就是考生寫作的總論點。從這里不難發(fā)現(xiàn),申論文章寫作的總論點就是材料的主要話題。

      二、話題作文

      “給定資料7 ”中講述了農(nóng)婦劉女士和李老太太家人之間發(fā)生的一段感人故事,請你以這個故事為話題,自擬題目,寫一篇文章。(40分)

      要求:(1)結(jié)合“給定資料”,并注意聯(lián)系當前社會實際和自身體會;(2)觀點明確,內(nèi)容充實,層次清楚,語言流暢;(3)總字數(shù)800—1000字。

      【解析】題干中要求考生結(jié)合劉女士和李老太之間的感人事跡來寫文章 ,首先需要交代劉女士和李老太之間到底發(fā)生了什么樣的事情,然后通過這個故事總結(jié)一定的道理和教訓(xùn),本題中也就是要以道德模范為榜樣,解決當前存在的道德滑坡的問題。像這種以一個故事或者是一則材料中的案例為話題進行文章寫作的,就需要考生先概括出這則故事或者這則案例,然后再透過現(xiàn)象看本質(zhì),從這則故事和案例中得出一個道理,也就是文章的總論點。

      三 、材料細節(jié)類文章

      給定資料3中提到“互相取長補短 ,用一盞燈點燃另一盞燈。300多年前,德國先哲萊布尼茨對中西方文明這樣期待!闭埜鶕(jù)你對這句話的思考,參考給定資料,自擬題目,寫一篇文章。(40分)

      要求:(1)中心明確,思想深刻;( 2)內(nèi)容充實,有說服力;(3)語言流暢,1000字左右。

      【解析】所謂材料細節(jié)類文章是指就材料中的某一句話的思考進行寫作,考生需要做的是回到材料中去找到這樣的一句話,聯(lián)系上下文找總論點。聯(lián)系材料,就會發(fā)現(xiàn)這句話的上下文都是圍繞文化展開的,那么這也就是考生寫作的主題。所以在材料細節(jié)類命題作文中,考生需要回到材料中出現(xiàn)這句話的地方,聯(lián)系上下文,結(jié)合材料的主題來尋找總論點。

      以上申論文章題目的三種不變的形式 ,考生要注意三者的特點和要求,在寫作文時候,只要你能抓住這三種形式就能“以不變應(yīng)萬變”。

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