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　　1.“請(qǐng)”是個(gè)有________的字眼。不論是在正式場(chǎng)合，還是非正式場(chǎng)合，也不論是說(shuō)話還是行文，加一“請(qǐng)”字，會(huì)給人以和暖如春的感覺(jué)，既表達(dá)了說(shuō)話者對(duì)他人的尊重，也贏得了他人對(duì)說(shuō)話者的尊重。教養(yǎng)的效應(yīng)，在一個(gè)“請(qǐng)”字上得到了充分________。

　　依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A.分量 發(fā)揮 B.禮貌 突顯

　　C.溫度 體現(xiàn) D.魔力 顯露

　　2.社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)的愿望固然美好，但是某種意義上也會(huì)________。當(dāng)人們有了社會(huì)保險(xiǎn)制度，就會(huì)缺乏存錢(qián)的動(dòng)力，父母子女的親情關(guān)系也因此變得意義不大。眾所周知，西方人不如東方人那樣積極地儲(chǔ)蓄，家庭觀念、尤其是孝道的道德觀更是________，長(zhǎng)期實(shí)施社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度就是其中一個(gè)重要原因。

　　依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A.適得其反 冷漠 B.事與愿違 淡薄

　　C.南轅北轍 保守 D.雪上加霜 落后

　　3.誠(chéng)然，一些時(shí)候，某些不良風(fēng)氣在社會(huì)上儼然成為一種明規(guī)則;誠(chéng)然，高校也不再是以前的象牙塔，某些社會(huì)法則在高校也越來(lái)越多地體現(xiàn)出來(lái)。但一個(gè)必須________的價(jià)值判斷是，師德弱化甚至________是不該被容忍和被接受的，否則教師在教書(shū)育人時(shí)就難以傳遞正確的價(jià)值觀，就無(wú)法________傳道授業(yè)解惑的良心角色。

　　依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A.厘清 淪喪 承擔(dān) B.廓清 變質(zhì) 演繹

　　C.明確 喪失 恢復(fù) D.承認(rèn) 拋棄 扮演

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