點(diǎn)擊查看：2014助理社會(huì)工作者《綜合能力》復(fù)習(xí)訓(xùn)練匯總

　　1、需要的社會(huì)性特征是指(　　)。

　　A.需要有自己的內(nèi)容，既包含物質(zhì)方面的，也包含精神方面的;既指向社會(huì)生活與社會(huì)活動(dòng)，也指向活動(dòng)的結(jié)果

　　B.需要不會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)滿(mǎn)足而終止，它們具有明顯的中期性，每次需要滿(mǎn)足的同時(shí)，又不斷產(chǎn)生新的、更高的需要

　　C.人類(lèi)的需要與動(dòng)物的需要有本質(zhì)的區(qū)別，在滿(mǎn)足生理性需要方面同樣受到社會(huì)歷史條件的制約，不存在超越社會(huì)生活與環(huán)境影響的生理需要

　　D.個(gè)人的需要與其個(gè)性密切相關(guān)，在遺傳和環(huán)境因素的雙重作用下，基本上可以斷言，世界上沒(méi)有兩個(gè)人的需要系統(tǒng)是完全相同的

　　E.需要一直處于變化之中，而這種變化既有來(lái)自身體素質(zhì)，也包括由于社會(huì)生活條件造成的行為改變

　　2、馬斯洛的需要層次理論把人類(lèi)的需要由低到高排序?yàn)?　　)。

　　A.生理需要、安全需要、尊重需要、歸屬與愛(ài)的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要、審美需要、認(rèn)知需要

　　B.生理需要、安全需要、歸屬與愛(ài)的需要、尊重需要、認(rèn)知需要、審美需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要

　　C.歸屬與愛(ài)的需要、生理需要、安全需要、尊重需要、審美需要、認(rèn)知需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要

　　D.尊重需要、生理需要、安全需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要、歸屬與愛(ài)的需要、認(rèn)知需要、審美需要

　　E.自我實(shí)現(xiàn)的需要、審美需要、認(rèn)知需要、尊重需要、歸屬與愛(ài)的需要、安全需要、生理需要

　　3、馬斯洛關(guān)于自我實(shí)現(xiàn)的需要是指(　　)

　　A.個(gè)人追求安全、舒適、免于恐俱

　　B.謀求自由與獨(dú)立，得到別人的重視或贊賞

　　C.充分展現(xiàn)潛能與天賦，完成與自己能力相稱(chēng)的一切

　　D.希望歸屬于某個(gè)群體，在所處的群體中占有一個(gè)位置與他人交流并得到關(guān)心與愛(ài)護(hù)

　　E.人們追求秩序與美感，展現(xiàn)人性中富有創(chuàng)造性的一面

　　4、下列不屬于人類(lèi)行為的主要特點(diǎn)的是(　　)。

　　A.適應(yīng)性

　　B.多樣性

　　C.獨(dú)特性

　　D.指向性

　　E.可控性

　　5、習(xí)俗水平是指兒童開(kāi)始關(guān)心社會(huì)的期望與別人的需要，分為好孩子定向階段和(　　)。

　　A.懲罰與服從定向階段

　　B.天真的享樂(lè)主義階段

　　C.維護(hù)權(quán)威或社會(huì)秩序階段

　　D.社會(huì)契約定向階段

　　E.普遍的倫理準(zhǔn)則階段

　　6、埃里克森認(rèn)為，青少年階段在社會(huì)性與人格形成的過(guò)程中，所面臨的任務(wù)和挑戰(zhàn)是(　　)。

　　A.自主、羞怯與疑慮階段，開(kāi)始尋求自主性

　　B.主動(dòng)性和內(nèi)疚的沖突

　　C.自我意識(shí)繼續(xù)發(fā)展，并努力尋求自我的身份，在某些時(shí)候會(huì)出現(xiàn)個(gè)人的認(rèn)同危機(jī)

　　D.親密對(duì)孤獨(dú)

　　E.自我整合與絕望

　　7、ERG理論把人類(lèi)的需要?jiǎng)澐譃樯�存需要、關(guān)系需要、成長(zhǎng)需要，其中成長(zhǎng)的需要是指(　　)。

　　A.滿(mǎn)足人的衣、食、住、行

　　B.發(fā)展人際關(guān)系

　　C.開(kāi)拓個(gè)人潛力與才能

　　D.生命安全有保障

　　E.能夠影響人

　　8、人類(lèi)行為在很大程度上是為了滿(mǎn)足其個(gè)人的需，需要(　　)。

　　A.反映了人的機(jī)體在某一方面的不足或缺乏

　　B.是激發(fā)和維持個(gè)體活動(dòng)的直接動(dòng)力

　　C.引起內(nèi)驅(qū)力的增強(qiáng)，從而形成某種被激發(fā)的動(dòng)機(jī)狀態(tài)

　　D.是內(nèi)驅(qū)力的基礎(chǔ)

　　E.可以是生理層面的，也可以心理層面的

　　9、下列屬于生物性需要的選項(xiàng)有(　　)。

　　A.進(jìn)食需要與飲食需要

　　B.成就需要

　　C.睡眠與覺(jué)醒需要

　　D.性需要

　　E.交往需要

　　10、下列屬于社會(huì)性需要的選項(xiàng)有(　　)。

　　A.進(jìn)食需要與飲食需要

　　B.成就需要

　　C.睡眠與覺(jué)醒需要

　　D.性需要

　　E.交往需要

　　11、劃分正常行為與異常行為的常用標(biāo)準(zhǔn)有(　　)。

　　A.統(tǒng)計(jì)規(guī)律

　　B.社會(huì)規(guī)范與價(jià)值

　　C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

　　D.個(gè)體主觀體驗(yàn)性

　　E.客觀條件

　　12、青少年社會(huì)化的主要問(wèn)題有(　　)。

　　A.因家庭管教不當(dāng)兒童性格出現(xiàn)偏差

　　B.因?qū)W校教育不當(dāng)或兒童學(xué)習(xí)失敗而形成消極性格，影響后來(lái)的發(fā)展

　　C.要度過(guò)“危險(xiǎn)期”，經(jīng)不住不良環(huán)境影響就會(huì)出現(xiàn)行為偏差

　　D.學(xué)業(yè)上的失敗會(huì)導(dǎo)致多重負(fù)面影響

　　E.對(duì)異性的好奇和社會(huì)責(zé)任感的缺乏可能會(huì)導(dǎo)致不良性行為或性罪錯(cuò)

　　13、下列屬于成年期面臨的主要問(wèn)題是(　　)。

　　A.經(jīng)濟(jì)收入減少會(huì)發(fā)生生活上的困難

　　B.婚姻問(wèn)題

　　C.精神健隸問(wèn)題

　　D.各種疾病增加，受到疾病的折磨

　　E.就業(yè)方面的問(wèn)題

　　14、下列屬于老年期面臨的主要問(wèn)題是(　　)。

　　A.退出就業(yè)領(lǐng)域可能產(chǎn)生無(wú)用感

　　B.經(jīng)濟(jì)收入減少會(huì)發(fā)生生活上的困難

　　C.退出社會(huì)生活的主要領(lǐng)域會(huì)使人際關(guān)系淡化，進(jìn)而產(chǎn)生孤獨(dú)感

　　D.各種疾病增加，受到疾病的折磨

　　E.婚姻問(wèn)題

　　參考答案：1-5 CBCCC 6 C 7 C 8 ACDE 9 ACD 10 BE 11 ABCD 12 CDE 13 BC

　　相關(guān)推薦：

　　2014年助理社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》練習(xí)題匯總

　　2014社會(huì)工作者考試初級(jí)綜合能力考點(diǎn)章節(jié)匯總

　　2014助理社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》重點(diǎn)知識(shí)匯總