久久免费视频91,青青草原影院伊人,国产剧情在线播放一区二区,亚欧日韩欧美一区

<menu id="meme2"><acronym id="meme2"></acronym></menu>
  • <dfn id="meme2"><code id="meme2"></code></dfn>
    <tbody id="meme2"><td id="meme2"></td></tbody>
  • <menu id="meme2"><acronym id="meme2"></acronym></menu>
  • 首頁考試吧論壇Exam8視線考試商城網(wǎng)絡(luò)課程模擬考試考友錄實(shí)用文檔求職招聘論文下載
    2014中考
    法律碩士
    2014高考
    MBA考試
    2014考研
    MPA考試
    在職研
    中科院
    考研培訓(xùn) 自學(xué)考試 成人高考
    四 六 級
    GRE考試
    攻碩英語
    零起點(diǎn)日語
    職稱英語
    口譯筆譯
    申碩英語
    零起點(diǎn)韓語
    商務(wù)英語
    日語等級
    GMAT考試
    公共英語
    職稱日語
    新概念英語
    專四專八
    博思考試
    零起點(diǎn)英語
    托?荚
    托業(yè)考試
    零起點(diǎn)法語
    雅思考試
    成人英語三級
    零起點(diǎn)德語
    等級考試
    華為認(rèn)證
    水平考試
    Java認(rèn)證
    職稱計(jì)算機(jī) 微軟認(rèn)證 思科認(rèn)證 Oracle認(rèn)證 Linux認(rèn)證
    公 務(wù) 員
    導(dǎo)游考試
    物 流 師
    出版資格
    單 證 員
    報(bào) 關(guān) 員
    外 銷 員
    價格鑒證
    網(wǎng)絡(luò)編輯
    駕 駛 員
    報(bào)檢員
    法律顧問
    管理咨詢
    企業(yè)培訓(xùn)
    社會工作者
    銀行從業(yè)
    教師資格
    營養(yǎng)師
    保險(xiǎn)從業(yè)
    普 通 話
    證券從業(yè)
    跟 單 員
    秘書資格
    電子商務(wù)
    期貨考試
    國際商務(wù)
    心理咨詢
    營 銷 師
    司法考試
    國際貨運(yùn)代理人
    人力資源管理師
    廣告師職業(yè)水平
    衛(wèi)生資格 執(zhí)業(yè)醫(yī)師 執(zhí)業(yè)藥師 執(zhí)業(yè)護(hù)士
    會計(jì)從業(yè)資格
    基金從業(yè)資格
    統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格
    經(jīng)濟(jì)師
    精算師
    統(tǒng)計(jì)師
    會計(jì)職稱
    法律顧問
    ACCA考試
    注冊會計(jì)師
    資產(chǎn)評估師
    審計(jì)師考試
    高級會計(jì)師
    注冊稅務(wù)師
    國際內(nèi)審師
    理財(cái)規(guī)劃師
    美國注冊會計(jì)師
    一級建造師
    安全工程師
    設(shè)備監(jiān)理師
    公路監(jiān)理師
    公路造價師
    二級建造師
    招標(biāo)師考試
    物業(yè)管理師
    電氣工程師
    建筑師考試
    造價工程師
    注冊測繪師
    質(zhì)量工程師
    巖土工程師
    造價員考試
    注冊計(jì)量師
    環(huán)保工程師
    化工工程師
    咨詢工程師
    結(jié)構(gòu)工程師
    城市規(guī)劃師
    材料員考試
    監(jiān)理工程師
    房地產(chǎn)估價
    土地估價師
    安全評價師
    房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人
    投資項(xiàng)目管理師
    環(huán)境影響評價師
    土地登記代理人
    繽紛校園 實(shí)用文檔 英語學(xué)習(xí) 作文大全 求職招聘 論文下載 訪談|游戲
    您現(xiàn)在的位置: 考試吧 > 教師資格考試 > 復(fù)習(xí)指導(dǎo) > 心理學(xué) > 正文

    2013年江西教師資格《心理學(xué)》常見考點(diǎn):第十章

    考試吧為您提供了“2013年江西教師資格《心理學(xué)》常見考點(diǎn):第十章”,方便廣大考生備考!

      點(diǎn)擊查看:2013年江西教師資格《心理學(xué)》常見考點(diǎn)匯總

      第十章 態(tài)度與品德的形成

      1.態(tài)度:通過學(xué)習(xí)而形成的影響個人的行為選擇的內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性。

      —實(shí)質(zhì): ①態(tài)度是一種內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài),而不是實(shí)際反應(yīng)本身 ;

     、趹B(tài)度決定個體是否愿意完成某些任務(wù),即決定行為的選擇

      ③態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的,不是天生的

      2.態(tài)度的結(jié)構(gòu):

      (1)認(rèn)知成分:個體對態(tài)度對象所具有帶有評價意義的觀念和信念;

      (2)情感成分,指伴隨著態(tài)度的認(rèn)知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗(yàn),是態(tài)度的核心成分;

      (3)行為成分,指準(zhǔn)備對某對象做出各種反應(yīng)的意向或意圖。

      3.品德:是社會道德在個人身上的體現(xiàn),是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向。

      ——實(shí)質(zhì):

     、俜从沉巳说纳鐣匦,

     、趯⑼庠谟趥體的社會規(guī)范要求轉(zhuǎn)化為個體內(nèi)在需要的復(fù)雜過程,

     、凼峭ㄟ^后天學(xué)習(xí)形成的;

     、芫哂邢鄬Ψ(wěn)定性;

     、菔钦J(rèn)識與行為的統(tǒng)一.

      4.品德的心理結(jié)構(gòu)。

      (1)道德認(rèn)識:是對道德規(guī)范及其執(zhí)行意義的認(rèn)識。

      ——是個體品德的核心部分。

      (2)道德情感:是伴隨著道德認(rèn)識而產(chǎn)生的一種內(nèi)心體驗(yàn)。

     、俚赖虑楦袧B透在人的道德觀念和道德行為中

      ②內(nèi)容主要包括愛國主義情感、集體主義情感、義務(wù)感、責(zé)任感事業(yè)感、自尊感和羞恥感。

      (3)道德行為:是個體在一定的道德認(rèn)識指引和道德情感激勵下所表現(xiàn)出來的對他人或社會具有道德意義的行為。

      ——是道德觀念和道德情感的外在表現(xiàn),是衡量品德的重要標(biāo)志。

      5.道德情感從表現(xiàn)形式上看主要包括三種:

      (1)直覺式道德情感;(2)想象式道德情感;(3)倫理式道德情感。

      6.品德發(fā)展的階段理論:

      (1)皮亞杰的道德推理發(fā)展階段理論;

      (2)柯爾伯格的道德推理發(fā)展階段論;

      (3)尤尼斯的道德實(shí)踐活動理論。

      7.皮亞杰的道德發(fā)展階段理論:

      (1)10歲以前,判斷主要是依據(jù)他人設(shè)定的外在標(biāo)準(zhǔn),稱為他律道德;

      (2)10歲以后,判斷主要依據(jù)自己認(rèn)可的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn),稱為自律道德。

      8.柯爾伯格的道德推理發(fā)展階段論:

      (1)前習(xí)俗水平。第一階段:懲罰服從取向階段;

      第二階段:相對功利取向階段;

      (2)習(xí)俗水平。 第三階段:尋求認(rèn)可取向階段;

      第四階段:遵守法規(guī)取向階段;

      (3)后習(xí)俗水平。第五階段:社會契約取向階段;

      第六階段:普遍倫理取向階段。

      9.尤尼斯的道德實(shí)踐活動理論:

      ——強(qiáng)調(diào)青少年期的社會參與經(jīng)驗(yàn)對其道德發(fā)展的持久影響。

      10.社會參與經(jīng)驗(yàn)對青少年道德發(fā)展的影響:

      (1)可促使青少年聯(lián)系他人反思自身,從而改善道德觀念和行為;

      (2)可以影響其若干年后自愿參與社會的行為;

      (3)可能提高成年期參與政治活動和各種社會團(tuán)體的可能性。

      11.道德同一性具有兩個基本的要素:

      (1)對他人的尊重;(2)對社會的尊重。

      12.中學(xué)生品德發(fā)展的基本特征:

      (1)倫理道德發(fā)展具有自律性、言行一致;

     、傩纬傻赖滦拍钆c道德理想;

      ②自我意識增強(qiáng);

     、燮返陆Y(jié)構(gòu)更為完善。

      (2)品德發(fā)展由動蕩向成熟過渡:①初中階段品德發(fā)展具有動蕩性;

     、诟咧须A段品德發(fā)展趨向成熟。

      13.品德學(xué)習(xí)的兩種形式:

      (1)親歷學(xué)習(xí);

      (2)觀察學(xué)習(xí)。

      14.品德學(xué)習(xí)的形成過程:(1)依從;(2)認(rèn)同;(3)內(nèi)化。

      15.品質(zhì)學(xué)習(xí)的一般條件:

      (1)外部條件。①家庭教養(yǎng)方式;②社會風(fēng)氣;③同伴群體;

      (2)內(nèi)部條件。①認(rèn)知失調(diào); ②態(tài)度定勢;③道德認(rèn)知。

      16.良好態(tài)度與品德的培養(yǎng):

      (1)有效的說服;(2)樹立良好的榜樣;(3)利用群體約定;

      (4)價值澄清; (5)獎懲控制。

      17.一種觀念要真正成為個人的道德價值觀,須經(jīng)歷:

      ——三個階段、七個子過程:

      (1)選擇階段:①自由選擇;

     、趶亩喾N可選范圍內(nèi)選擇;

     、鄢浞挚紤]各種選擇的后果之后再行選擇。

      (2)贊賞階段:④喜愛自己的選擇并感到滿意;

     、菰敢夤_承認(rèn)自己的選擇。

      (3)行動階段:⑥按自己的選擇行事;

     、咦鳛橐环N生活方式加以重復(fù)。

      18.利用群體約定的操作程序:

      (1)清晰而客觀地介紹問題的性質(zhì);

      (2)喚起班集體對問題的意識,使明白只有改變態(tài)度才能令人滿意;

      (3)清楚而客觀地說明要形成的新態(tài)度;

      (4)引導(dǎo)集體討論改變態(tài)度的具體方法;

      (5)使全體一致同意計(jì)劃付諸實(shí)施,每位都承擔(dān)執(zhí)行計(jì)劃的任務(wù);

      (6)學(xué)生在執(zhí)行計(jì)劃的過程中改變態(tài)度;

      (7)引導(dǎo)大家對態(tài)度進(jìn)行評價,使態(tài)度進(jìn)一步概括化和穩(wěn)定化。

    1 2  下一頁

      編輯推薦:

      2013教師資格《小學(xué)教育學(xué)》預(yù)測試題及答案匯總

      2013年教師資格考試《教育心理學(xué)》填空題集匯總

      江西2013下半年教師資格《小學(xué)心理學(xué)》沖刺匯總

    文章搜索
    中國最優(yōu)秀教師資格名師都在這里!
    李穎老師
    在線名師:李穎老師
       畢業(yè)于北京師范大學(xué),中國教育學(xué)會教育管理分會專家組成員,有多...[詳細(xì)]
    教師資格考試欄目導(dǎo)航
    版權(quán)聲明:如果教師資格考試網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會及時處理。如轉(zhuǎn)載本教師資格考試網(wǎng)內(nèi)容,請注明出處。