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    2019年教師資格證考試考什么?考試標(biāo)準(zhǔn)是什么?

    來源:考試吧 2018-11-23 7:40:23 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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    第 1 頁:幼兒園
    第 2 頁:小學(xué)
    第 3 頁:中學(xué)
    第 4 頁:高中

      根據(jù)教育部中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)發(fā)布的《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)(試行)》獲悉,幼兒教師資格證考試標(biāo)準(zhǔn)及內(nèi)容如下:

    一級指標(biāo)

    二級指標(biāo)

    三級指標(biāo)

    1職業(yè)道德與基本素養(yǎng)

    1.1職業(yè)理念

    1.1.1關(guān)愛幼兒,尊重每個幼兒的人格尊嚴(yán)與基本權(quán)利。
    1.1.2理解幼兒教育在人一生發(fā)展中的重要性,能認(rèn)識到幼兒教育必須以每一個幼兒的全面發(fā)展為本。
    1.1.3理解教師職業(yè)的光榮與責(zé)任,具有從事幼兒教育工作的熱情。
    1.1.4了解幼兒教師專業(yè)發(fā)展的要求,具有終身學(xué)習(xí)與自主發(fā)展的意識。

    1.2職業(yè)規(guī)范

    1.2.1了解國家主要的教育法律法規(guī),了解《兒童權(quán)利公約》。
    1.2.2熟悉教師職業(yè)道德規(guī)范,能評析保育教育實踐中的道德規(guī)范問題。
    1.2.3了解幼兒園教師的職業(yè)特點與職業(yè)行為規(guī)范,能自覺地約束自己的職業(yè)行為。
    1.2.4有愛心、耐心、責(zé)任心。

    1.3基本素養(yǎng)

    1.3.1了解自然和人文社會科學(xué)的一般知識,熟悉常見的幼兒科普讀物和文學(xué)作品,具有較好的文化修養(yǎng)。
    1.3.2具有較好的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。
    1.3.3具有較好的人際交往與溝通能力。
    1.3.4具有一定的閱讀理解能力、語言與文字表達(dá)能力、信息獲得與處理能力。

    2教育知識與應(yīng)用

    2.1學(xué)前兒童發(fā)展

    2.1.1了解嬰幼兒發(fā)展的基本原理。
    2.1.2了解嬰幼兒生理與心理發(fā)展的基本規(guī)律,熟悉幼兒身體發(fā)育、動作發(fā)展和認(rèn)知、情緒情感、個性、社會性發(fā)展的特點。
    2.1.3了解幼兒發(fā)展中的個體差異及其形成原因,能運用相關(guān)知識分析教育中的有關(guān)問題。
    2.1.4了解研究幼兒的基本方法,并能據(jù)此初步了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和教育需求。
    2.1.5了解幼兒發(fā)展中易出現(xiàn)的問題或障礙。

    2.2學(xué)前教育原理

    2.2.1掌握教育的基本理論,并能據(jù)此分析教育現(xiàn)象與問題。
    2.2.2掌握學(xué)前教育的基本理論,并能據(jù)此分析學(xué)前教育中的現(xiàn)象與問題。
    2.2.3了解幼教發(fā)展簡史和著名教育家的兒童教育思想,并能結(jié)合幼教的現(xiàn)實問題進行分析。
    2.2.4掌握幼兒教育的基本原則和不同于中小學(xué)教育的基本特點,并能據(jù)此評析幼教實踐中的問題。
    2.2.5理解幼兒游戲的意義與作用。
    2.2.6理解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級管理的目的和意義。
    2.2.7熟悉《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,了解幼教改革動態(tài)。

    3保教知識與能力

    3.1生活指導(dǎo)

    3.1.1熟悉幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié),具有將教育融入一日生活的意識。
    3.1.2了解幼兒生活常規(guī)教育的內(nèi)容和要求以及培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的方法。
    3.1.3了解幼兒保健、安全方面的基本知識和處理常見問題與突發(fā)事件的基本方法。

    3.2環(huán)境創(chuàng)設(shè)

    3.2.1熟悉幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則與基本方法。
    3.2.2理解教師的態(tài)度、言行對幼兒園心理環(huán)境形成中的重要性,并能進行自我調(diào)控。
    3.2.3了解幼兒園常見活動區(qū)的功能,能根據(jù)幼兒的需要創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的活動區(qū)。
    3.2.4理解協(xié)調(diào)家庭、社區(qū)等各種教育力量的重要性,了解與家長溝通與交流的基本方法。

    3.3游戲活動的指導(dǎo)

    3.3.1熟悉幼兒游戲的類型及其各類游戲的特點和主要功能。
    3.3.2了解各年齡階段幼兒的游戲特點,能根據(jù)需要提供支持與指導(dǎo)。

    3.4教育活動的組織與實施

    3.4.1能根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒的興趣需要和年齡特點選擇教育內(nèi)容,確定活動目標(biāo),設(shè)計教育活動方案。
    3.4.2掌握幼兒健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域教育的基本知識和相應(yīng)的教育方法。
    3.4.3理解各領(lǐng)域之間的聯(lián)系和開展綜合教育活動的意義與方法。
    3.4.4活動過程中關(guān)注幼兒的表現(xiàn)和反應(yīng),并能據(jù)此進行調(diào)整。
    3.4.5關(guān)注個體差異,能根據(jù)幼兒的個體需要給予指導(dǎo)。

    3.5教育評價

    3.5.1了解幼兒園教育評價的目的與方法,能對保教工作進行評價與反思。
    3.5.2能正確運用評價結(jié)果改進保教工作,促進幼兒發(fā)展。

     

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