第 1 頁:試題 |
第 4 頁:參考答案及解析 |
三、填空題(本大題共10個小題,每小題1分,共10分。把答案填寫在題中的橫線上)
26、 20世紀(jì)八九十年代教育心理學(xué)的成果,主要表現(xiàn)在主動性研究、反思性研究、______和社會文化研究等四個方面。
27、研究表明,在教師的人格特征中,有兩個重要特征對教學(xué)效果有顯著影響:一是教_________師的熱心和同情心;二是教師的_________。
28、正式群體的發(fā)展經(jīng)歷了__________、__________和__________三個階段。
29、各種發(fā)明創(chuàng)造都可以看做是_________問題解決的典型例證。
30、形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是__________。
31、認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)的實質(zhì)是主動的形成_________。
32、技能根據(jù)其本身的性質(zhì)和特點可以分為__________技能和__________技能。
33、完形頓悟?qū)W說認(rèn)為,學(xué)習(xí)的實質(zhì)是在主體內(nèi)部構(gòu)造_________。
34、教育心理學(xué)是介于_________和_________之間的交叉學(xué)科。
35、從學(xué)習(xí)的信息加工模式來看,學(xué)習(xí)是學(xué)生與環(huán)境之間_________的結(jié)果。
四、名詞解釋(本大題共5個小題,每小題4分,共20分)
36、耶克斯一多德森定律
37、心理發(fā)展
38、信度和效度
39、課堂管理
40、內(nèi)部動機(jī)
五.簡答題(本大題共6個小題,每小題5分,共30分)
41、簡述教學(xué)媒體選擇時需要考慮的因素。
42、簡述智力的個體差異。
43、操作模仿階段的動作有哪些特點?
44、班級規(guī)模是從哪些方面影響課堂管理的?
45、簡述人格發(fā)展階段理論的教育意義。
46、簡述教育心理學(xué)的作用。
六、論述題(本大題只有1個小題,滿分10分)
47、論述記憶系統(tǒng)的三個信息加工階段。
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