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　　一、選擇題(本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號內(nèi))

　　1、 “今天的教育是明天的經(jīng)濟(jì)，教育的消費(fèi)是明顯的消費(fèi)潛在的生產(chǎn)，是有限的消費(fèi)擴(kuò)大的生產(chǎn)，是今日的消費(fèi)明日的生產(chǎn)”。這一認(rèn)識表明現(xiàn)代教育具有(　　)的特征。

　　A.科學(xué)性

　　B.價(jià)值性

　　C.生產(chǎn)性

　　D.未來性

　　2、領(lǐng)會知識包括使學(xué)生感知和(　　)教材。

　　A.熟悉

　　B.分析

　　C.概括

　　D.理解

　　3、教育的經(jīng)濟(jì)功能受(　　)的制約。

　　A.社會經(jīng)濟(jì)制度

　　B.社會生產(chǎn)力水平

　　C.科學(xué)技術(shù)和文化背景

　　D.文化傳統(tǒng)

　　4、首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是(　　)。

　　A.《教師法》

　　B.《義務(wù)教育法》

　　C.《關(guān)于教師地位的建議》

　　D.《兒童權(quán)利公約》

　　5、課程文件的三個(gè)層次是(　　)。

　　A.教學(xué)計(jì)劃一教學(xué)大綱一教科書

　　B.課程總目標(biāo)一領(lǐng)域目標(biāo)一學(xué)科目標(biāo)

　　C.課程目的一課程評價(jià)一課程實(shí)施

　　D.知識一經(jīng)驗(yàn)一活動

　　6、根據(jù)課程的任務(wù)分類，可以把課程分為(　　)。

　　A.融合課程、廣域課科、核心課程

　　B.基礎(chǔ)課程、拓展課程、研究課程

　　C.國家課程、地方課程、學(xué)校課程

　　D.必修課程、選修課程、活動課程

　　7、通過制訂和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的經(jīng)常性活動屬于(　　)。

　　A.常規(guī)管理

　　B.平行管理

　　C.民主管理

　　D.目標(biāo)管理

　　8、青少年身心發(fā)展的下列哪一條規(guī)律決定了教育工作必須因材施教?(　　)

　　A.順序性

　　B.階段性

　　C.不平衡性

　　D.個(gè)別差異性

　　9、實(shí)現(xiàn)教育目的的根本保證是(　　)。

　　A.教學(xué)工作

　　B.教育計(jì)劃

　　C.教育途徑

　　D.教育手段

　　10、提出高等教育大眾化的要求在(　　)。

　　A.第一次工業(yè)革命后

　　B.第二次工業(yè)革命后

　　C.第三次工業(yè)革命后

　　D.信息革命后

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