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11.( )是人際吸引中深層的穩(wěn)定的因素。
A.儀表風(fēng)度
B.心理品質(zhì)
C.特點(diǎn)相似
D.特點(diǎn)互補(bǔ)
12.課堂里主要人際關(guān)系是( )。
A.團(tuán)結(jié)合作
B.吸引與排斥、合作與競(jìng)爭(zhēng)
C.和諧民主
D.平等友愛
13.由于數(shù)學(xué)老師講課很生動(dòng)，激發(fā)了某小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望，這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于( )。
A.近景的直接性動(dòng)機(jī)
B.低級(jí)的動(dòng)機(jī)
C.高尚的動(dòng)機(jī)
D.遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)
14.自我意識(shí)的首要成分是( )。
A.自我認(rèn)識(shí)
B.自我體驗(yàn)
C.自我監(jiān)控
D.自我觀察
15.巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)具有( )三個(gè)基本特性。
A.強(qiáng)度、指向性和平衡性
B.強(qiáng)度、指向性和靈活性
C.強(qiáng)度、平衡性和穩(wěn)定性
D.強(qiáng)度、平衡性和靈活性
16.( )是把新知識(shí)和舊知識(shí)之間有關(guān)的部分聯(lián)系起來，從而使新知識(shí)和舊知識(shí)之間形成一種從屬或總括關(guān)系的學(xué)習(xí)。
A.歸屬學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.符號(hào)學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
17.狼孩等到了7歲才被發(fā)現(xiàn)獲救，卻再也達(dá)不到正常的語言發(fā)展水平，這體現(xiàn)了發(fā)展的( )。
A.不可逆性
B.階段性
C.關(guān)鍵期
D.不平衡
18.有研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度達(dá)到( )時(shí)，記憶效果最好。
A.100%左右
B.150%左右
C.200%左右
D.250%左右
19.( )是知識(shí)應(yīng)用過程中的首要環(huán)節(jié)。
A.聯(lián)想
B.知識(shí)理解
C.審題
D.課題類化
20.“近朱者赤，近墨者黑�！边@句話反映了( )對(duì)人的身心發(fā)展的影響。
A.遺傳因素
B.環(huán)境因素
C.學(xué)校教育
D.個(gè)體因素
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