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　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題。每小題2分，共40分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題目要求。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

　　1.我國最早的小學(xué)產(chǎn)生于(　　)。

　　A.夏朝

　　B.殷周

　　C.三國

　　D.秦朝

　　2.近代由政府頒布并首次得到施行的全國性法定學(xué)制系統(tǒng)是(　　)。

　　A.壬子癸丑學(xué)制

　　B.癸卯學(xué)制

　　C.壬戌學(xué)制

　　D.“六三三學(xué)制”

　　3.教育者單純強(qiáng)調(diào)人的自然性就會(huì)導(dǎo)致(　　)。

　　A.教育萬能論

　　B.兒童中心論

　　C.環(huán)境決定論

　　D.遺傳決定論

　　4.兒童在知道“蘋果”“梨”是“水果”后，再學(xué)習(xí)“香蕉”也是一種“水果”，這種學(xué)習(xí)叫作(　　)。

　　A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

　　B.上位學(xué)習(xí)

　　C.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)

　　D.派生類屬學(xué)習(xí)

　　5.(　　)型的課堂氣氛最有助于知識(shí)的學(xué)習(xí)。

　　A.集權(quán)

　　B.權(quán)威

　　C.教師主導(dǎo)

　　D.民主

　　6.心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的前運(yùn)算階段處于(　　)。

　　A.0～2歲

　　B.2～7歲

　　C.7～11歲

　　D.11～15歲

　　7.在小學(xué)階段，學(xué)生規(guī)則學(xué)習(xí)的主要形式是(　　)。

　　A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

　　B.接受學(xué)習(xí)

　　C.創(chuàng)造學(xué)習(xí)

　　D.認(rèn)知學(xué)習(xí)

　　8.學(xué)生已掌握了“整數(shù)加減法”的知識(shí)，再學(xué)習(xí)“小數(shù)加減法”的知識(shí)，這種學(xué)習(xí)屬于(　　)。

　　A.符號(hào)學(xué)習(xí)

　　B.上位學(xué)習(xí)

　　C.下位學(xué)習(xí)

　　D.并列學(xué)習(xí)

　　9.據(jù)說美國杜魯門總統(tǒng)的成功與其當(dāng)學(xué)生的時(shí)候贏得英文教師布朗小姐的愛吻有關(guān)，這說明教師的仁慈對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)具有(　　)。

　　A.榜樣作用

　　B.心理健康功能

　　C.成功作用

　　D.激發(fā)努力學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)作用

　　10.口渴會(huì)促使個(gè)體做出覓水的活動(dòng)，這是動(dòng)機(jī)的(　　)。

　　A.導(dǎo)向功能

　　B.激活功能

　　C.調(diào)節(jié)與維持功能

　　D.強(qiáng)化功能

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