2021下半年教師資格幼兒綜合素質(zhì)習(xí)題匯總

　　1.當(dāng)今社會(huì)上的詐騙案件，特別是誘之以利的手法(例如：抽中大獎(jiǎng)，但須先付稅金)，有很大的比例都以高齡者為目標(biāo)。老人很容易成為詐騙受害者，且這種現(xiàn)象在世界各地都極為普遍。經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，心理學(xué)家認(rèn)為，這是因?yàn)槔夏耆烁�容易相信別人。年齡的增長(zhǎng)與其對(duì)他人的信任程度成正相關(guān)的關(guān)系。

　　上述論斷是建立在以下哪項(xiàng)假設(shè)的基礎(chǔ)上?(　　)

　　A.人隨著年齡的增長(zhǎng)，其對(duì)親人、朋友、鄰居、陌生人等的信任程度都有所提高

　　B.被調(diào)查者在年輕的時(shí)候并不容易相信別人

　　C.人到晚年會(huì)將和他人建立緊密的情緒性聯(lián)結(jié)視為首要目標(biāo)，而信任他人無(wú)疑是和他人建立親密關(guān)系的重要前提

　　D.年齡與信任度的相關(guān)性與世代性(即不同的成長(zhǎng)歷程與時(shí)空背景差異帶來(lái)的年代差異)無(wú)關(guān)

　　參考答案：

　　D

　　參考解析：題干的論點(diǎn)是：老年人更容易相信別人，是因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)與對(duì)其他人的信任程度成正相關(guān)的關(guān)系。可以推出“老年人更容易相信別人”的條件至少有兩個(gè)，一是生理性的年齡增長(zhǎng)使得其對(duì)他人的信任程度提高了;二是由于老一代人的時(shí)代背景和成長(zhǎng)歷程與當(dāng)代人不同，而出現(xiàn)的在信任度上的差異。如果使得題干的前提和結(jié)論形成唯一的對(duì)應(yīng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)否定其他能夠推出結(jié)論的原因，即否定老一代人的時(shí)代背景和成長(zhǎng)歷程與當(dāng)代人與信任度之間的關(guān)聯(lián)性，故D項(xiàng)正確。A項(xiàng)，肯定了年齡增長(zhǎng)與他人的信任程度之間的正相關(guān)關(guān)系，對(duì)題干形成支持作用，但不能成為題干論斷正確的前提。B項(xiàng)，對(duì)題干形成支持作用，但不能作為題干論斷正確的前提條件。C項(xiàng)，是對(duì)年齡增長(zhǎng)與對(duì)其他人的信任程度成正相關(guān)關(guān)系的解釋說(shuō)明，不能作為題干論斷正確的前提條件。故本題正確答案為D選項(xiàng)。

　　2.當(dāng)今社會(huì)人人都擁有手機(jī)，iPhone6是手機(jī)，所以當(dāng)今社會(huì)人人都擁有iPhone6。

　　下列選項(xiàng)中所犯邏輯錯(cuò)誤與上述推理最為相似的是(　　)。

　　A.老鼠的兒子會(huì)打洞，穿山甲會(huì)打洞，所以穿山甲是老鼠的兒子

　　B.人在說(shuō)謊時(shí)都會(huì)不停地眨眼睛，小明在說(shuō)話時(shí)沒(méi)有眨眼睛，所以小明沒(méi)有說(shuō)謊

　　C.我國(guó)的煤礦分布于全國(guó)各個(gè)省(區(qū)、市)，大同煤田是我國(guó)的煤礦，所以大同煤田分布于全國(guó)各個(gè)省(區(qū)、市)

　　D.學(xué)習(xí)成績(jī)好的人都戴眼鏡，有一些中學(xué)生戴眼鏡，所以有的中學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好

　　參考答案：

　　C

　　參考解析：題干是一個(gè)三段論推理，所犯錯(cuò)誤在于大前提中的“手機(jī)”是集合概念，小前提中的“手機(jī)”是非集合概念，兩個(gè)概念不能等同。A、B、D三項(xiàng)中的“會(huì)打洞”“眨眼睛”“戴眼鏡”概念都是等同的，與題干推理結(jié)構(gòu)不同。C項(xiàng)，大前提中“我國(guó)的煤礦”是集合概念，小前提中的“我國(guó)的煤礦”是非集合概念，所犯邏輯錯(cuò)誤與題干相同。故本題選C。

　　3.根據(jù)相關(guān)規(guī)定，不具備專(zhuān)家資源、節(jié)目資金、制作能力等條件的電視臺(tái)，不得盲目跟風(fēng)制作電視養(yǎng)生節(jié)目。在不能制作電視養(yǎng)生節(jié)目的電視臺(tái)中，有一些是市電視臺(tái)。所有的上星衛(wèi)視都可以制作電視養(yǎng)生節(jié)目。

　　由此可以推出(　　)。

　　A.有些制作電視養(yǎng)生節(jié)目的市電視臺(tái)必須提高節(jié)目收視率

　　B.上星衛(wèi)視都具備制作電視養(yǎng)生節(jié)目的專(zhuān)家資源、節(jié)目資金、制作能力

　　C.有些上星衛(wèi)視需要提高自身制作能力

　　D.所有不能制作電視養(yǎng)生節(jié)目的電視臺(tái)都必須提高制作能力

　　參考答案：

　　B

　　參考解析：“不具備專(zhuān)家資源、節(jié)目資金、制作能力等條件的電視臺(tái)，不得盲目跟風(fēng)制作電視養(yǎng)生節(jié)目”可翻譯為：不具備專(zhuān)家資源、節(jié)目資金、制作能力等條件—不能制作電視養(yǎng)生節(jié)目，根據(jù)否后必否前可得，制作電視養(yǎng)生節(jié)目—具備專(zhuān)家資源、節(jié)目資金、制作能力等條件，又因?yàn)椤八�有的上星衛(wèi)視都可以制作電視養(yǎng)生節(jié)目”可翻譯為：上星衛(wèi)視—制作電視養(yǎng)生節(jié)目，根據(jù)遞推推理，則上星衛(wèi)視—具備專(zhuān)家資源、節(jié)目資金、制作能力等條件，故B項(xiàng)正確。題干并未提到節(jié)目收視率，A項(xiàng)無(wú)法推出;根據(jù)“所有的上星衛(wèi)視都可以制作電視養(yǎng)生節(jié)目”可知，所有的上星衛(wèi)視都具備專(zhuān)家資源、節(jié)目資金、制作能力等條件，C項(xiàng)無(wú)法推出;由題干可知，“不具備專(zhuān)家資源、節(jié)目資金、制作能力等條件”是“不能制作電視養(yǎng)生節(jié)目”的充分條件，根據(jù)否前與肯后推理的“肯后、否前都得不到確定性的結(jié)論”的原則可知，D項(xiàng)無(wú)法推出。故本題選B。

　　4.因?yàn)榻鼛啄陙?lái)氣候變化，原來(lái)春夏多在秦嶺深山生活的花杜鵑逐漸遷移到東北大興安嶺，就在花杜鵑在大興安嶺大量繁殖的時(shí)候，柳鶯的數(shù)量卻在大量減少。由于花杜鵑的食物和柳鶯完全不同，所以柳鶯的大量減少與花杜鵑的大量增加無(wú)關(guān)。以下哪項(xiàng)如果正確最能削弱上述結(jié)論?(　　)

　　A.各種森林害蟲(chóng)都是花杜鵑的美食，而柳鶯的唯一食物是松毛蟲(chóng)

　　B.花杜鵑沒(méi)有搭巢本能，為了繁殖后代，花杜鵑只能把蛋產(chǎn)在柳鶯巢中

　　C.柳鶯和花杜鵑都以森林害蟲(chóng)為食，但是花杜鵑不吃柳鶯的主要食物松毛蟲(chóng)

　　D.花杜鵑幼鳥(niǎo)只能在柳鶯的巢中孵育.小花杜鵑會(huì)殺死同巢的小柳鶯

　　參考答案：

　　D

　　參考解析：D項(xiàng)內(nèi)容講到的原因是對(duì)“柳鶯的大量減少與花杜鵑的大量增加無(wú)關(guān)”這一內(nèi)容最大程度的否定。

　　5.當(dāng)代知名的動(dòng)漫設(shè)計(jì)大師，絕大部分還沒(méi)從動(dòng)漫設(shè)計(jì)學(xué)校畢業(yè)就已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校，開(kāi)始自己的動(dòng)漫設(shè)計(jì)生涯。因此，有人認(rèn)為動(dòng)漫設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生們今后的職業(yè)發(fā)展并沒(méi)能提供有力的幫助。

　　以下哪項(xiàng)如果為真，能夠最有力地反駁上述推論?(　　)

　　A.知名動(dòng)漫公司在招聘設(shè)計(jì)師時(shí)，很看重應(yīng)聘人員的畢業(yè)院校

　　B.動(dòng)漫設(shè)計(jì)大師都承認(rèn)，他們學(xué)習(xí)了動(dòng)漫設(shè)計(jì)學(xué)校的基礎(chǔ)課程

　　C.在動(dòng)漫設(shè)計(jì)行業(yè)中職業(yè)發(fā)展比較好的從業(yè)者，基本都畢業(yè)于動(dòng)漫設(shè)計(jì)學(xué)校

　　D.調(diào)查顯示，動(dòng)漫設(shè)計(jì)學(xué)校畢業(yè)生的平均年收入要顯著高于同類(lèi)院校其他專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生

　　參考答案：

　　B

　　參考解析：論點(diǎn)：學(xué)校的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)動(dòng)漫設(shè)計(jì)這一職業(yè)沒(méi)有幫助;論據(jù)：絕大多數(shù)知名的動(dòng)漫設(shè)計(jì)大師都是沒(méi)有畢業(yè)就開(kāi)始設(shè)計(jì)生涯。8項(xiàng)指出，動(dòng)漫設(shè)計(jì)師們都學(xué)習(xí)了動(dòng)漫基礎(chǔ)課程，也就支持了動(dòng)漫學(xué)校的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)動(dòng)漫設(shè)計(jì)這一職業(yè)的積極作用.從而反駁了推論。故選B。ACD項(xiàng)說(shuō)的都是“動(dòng)漫設(shè)計(jì)學(xué)�！�，這與題干推論中的“動(dòng)漫設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)”不是同一個(gè)概念，都應(yīng)予以排除。

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