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　　2015年3月北京教師資格考試《教育學》真題及答案

　　一、選擇題

　　1、發(fā)展性教學理論的提出者是 。

　　A 贊可夫

　　B 布魯納

　　C 馬卡連柯

　　D 杜威

　　2、中國最早使用馬克思主義論述教育問題的教育家是 。

　　A 陶行知

　　B 楊賢江

　　C 毛澤東

　　D 黃炎培

　　3、教育的本質(zhì)特征是 。

　　A 永恒性

　　B 社會制約性

　　C 相對獨立性

　　D 培養(yǎng)人的社會活動

　　4、“拔苗助長”違反了人的發(fā)展的 規(guī)律。

　　A 順序性 B 階段性

　　C 不平衡性 D 互補性

　　5、主張教育的目的是培養(yǎng)“自然人”，發(fā)展人的個性，增進人的價值，促使個人自我實現(xiàn)，該教育目的論為 。

　　A 宗教本位論 B 社會本位論

　　C 個人本位論 D 文化本位論

　　6、義務教育是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年 必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。

　　A 都應該 B 可選擇

　　C 都必須 D 可自愿

　　7、一個測驗經(jīng)過多次測量所得結(jié)果的一致性程度稱為 。

　　A 效度 B 信度

　　C 難度 D 區(qū)分度

　　8、在教師指導下，學生運用一定的知識完成一定的操作，形成各種技能和技巧的教學方法稱為 。

　　A 練習法 B 實驗法

　　C 實習作業(yè)法 D 參觀法

　　9、教育者以他人高尚的思想、模范的行為，優(yōu)異的成就來影響受教育者的德育方法是 。

　　A 說服教育 B 榜樣示范

　　C 指導實踐 D 陶冶教育

　　10、教育起源于兒童對成年人的一種無意識模仿的觀點屬于 。

　　A 生物起源說 B 心理起源說

　　C 勞動起源說 D 文化起源說

　　答案1-5 ABDAC, 6-10 CBABB

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