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    2009年度初中級會計職稱考試試題質(zhì)量分析

    每年有百萬大軍加入到全國會計專業(yè)技術(shù)資格(會計職稱)考試的隊伍中來,該考試是國家選拔人才的重要途徑。作為會計資格考試主辦單位,財政部會計資格評價中心每年在考試結(jié)束后都要開展試題分析工作。2009年試題質(zhì)量如何?難易程度怎樣?這類考生關(guān)心的問題或許都能從中找到答案。

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      2009年度會計資格考試共有136.62萬人報名,實考86.32萬人,考試合格18.05萬人。

      “2009年度會計資格考試各科目試題質(zhì)量較高,各科目試卷效度和信度較高,合格率均在比較合理的范圍內(nèi),試題難度適中、具有合適的區(qū)分度,基本上達到了命題的預(yù)期目標,反映了會計專業(yè)技術(shù)資格有關(guān)知識與能力考核的應(yīng)有水平。”“針對評估分析報告中反映出來的考生綜合運用能力欠缺的問題,建議今后在輔導(dǎo)教材中增加案例題的比例,使考生多接觸案例題,以加強綜合運用能力的培養(yǎng),同時還可以在主觀題中增加案例題的測試力度,以引起考生的充分重視。”這是評價中心對全國所有參考人員的考試信息分類進行統(tǒng)計整理,再將年度間、科目間以及實測數(shù)據(jù)與設(shè)定目標間進行比較和分析,最終得出的評估結(jié)論。

      評價中心借鑒現(xiàn)代心理測評理論的研究成果,結(jié)合會計資格考試的實際,設(shè)計出一套分析指標。目前,會計資格考試試題分析指標體系已初步建成,該體系共分為6類指標,分別是:基本指標類、考生通過率單變量分析、考生能力分析、試卷區(qū)分能力等綜合性指標、定性分析、小題及各類型題分析。

      基本指標類:

      ·試卷效度。

      從題型題量分值分布以及試題內(nèi)容看,2009年度各科目試題涉及大綱和考試用書的每一章,試題均在考試大綱規(guī)定的范圍內(nèi),題量合適具有代表性,因而各科內(nèi)容效度均較高。

      ·試卷信度。

      我們采用Spear man—Brown公式校正法計算,各科信度系數(shù)在0.79-0.86之間,各科試卷信度均較高。(表1)

      ·試卷難度。

      2009年各科目試卷難度系數(shù)見表1。從表中可看出,各科目難度系數(shù)在0.41-0.58之間,難度適中。

      考生通過率單變量分析:

      ·不同性別考生通過率。

    2009年會計資格考試不同性別考生通過率見表2。初級資格一次性通過率,男考生為24.86%,女考生為24.46%,兩者非常接近。中級資格一次性通過率,男考生為10.23%,女考生為8.6%,差別較大。進一步分析中級各科目合格率可以看出,女考生均高于男考生。所以,考試不存在性別上的不公平。(表2)

      ·不同學歷考生通過率。

      從圖表中可看出,中級資格的通過率隨著學歷的提升由低到高呈遞級分布,基本符合人才評價的內(nèi)在規(guī)律。

      ·不同地區(qū)考生通過率。

      從圖表中可以看出,全國考生一次性通過率基本是由東往西、由南往北遞減,與當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展水平有密切關(guān)系。

      ·不同年齡的考生通過率。

      從圖表中可以看出,初、中級資格通過率基本上按年齡段由青年到中年依次遞減排列。其中40歲以上考生的通過率比40歲以下考生明顯要低得多。

      考生能力分析:

      考生能力分析是根據(jù)試題所考核的知識與能力的不同層次要求進行分類,我們將各科試題分為3類,即“知識”、“分析計算”、“綜合運用”,2009年度考生能力測試分析可以看出!熬C合運用”類試題難度均最大,遠高于“知識”模塊和“計算分析”模塊的難度,說明考生綜合運用能力欠缺。

      試卷區(qū)分能力等綜合性指標

      ·合格率。

      2009年度各科目合格率在21.32%至51.71%之間(見表3),均在合理的范圍內(nèi)。同2008年度相比,合格率上下波動較大的科目是《經(jīng)濟法》和《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》,年度間波動分別為21.41和22.27個百分點,不過2009年度這兩個科目合格率的變化趨勢,是遵循命題工作計劃要求的。其他各科目的合格率,年度間波動不大。

      ·考生成績分布的正態(tài)性。

      2009年度各科目考生成績頻數(shù)分布圖呈正態(tài)或近似正態(tài)分布,說明各科試卷具有良好的區(qū)分能力。

      ·集中與離散程度。

      各科目平均分在42.07-59.36之間,標準差在6.49-7.70之間。考生成績相對集中在中段偏低處,離散程度不大。

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