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    2010經濟師《人力資源管理專業(yè)知識與實務》考試大綱

    2010年經濟師考試教材與2009年考試教材相比內容沒有變化,所以考試大綱也沒有發(fā)生變化。

      第三部分 勞動力市場

      第十一章 勞動力市場

      考試目的

      通過本章的考試,了解應考人員是否理解勞動力供給曲線的幾種基本形狀及其經濟學含義;家庭以及生命周期和經濟周期中的勞動力供給行為;企業(yè)的勞動力需求行為以及勞動力需求曲線的形狀及其經濟學含義;勞動力需求彈性與派生需求定理;勞動力市場運行在就業(yè)、失業(yè)以及收入分配方面所產生的結果;政府在勞動力市場上的作用及其所產牛的經濟影響。目的在于檢驗應考人員對于與勞動力市場有關的基本經濟學概念和原理的理解程度;考察應考人員對勞動力市場是否具有總體性的概念,以及能否聯(lián)系實際對勞動經濟學原理進行簡單運用。

      考試內容

      (一)勞動力供給

      個人勞動力供給曲線的形狀及其經濟學含義;勞動力供給彈性的幾種基本情況及其圖形表述;收入效應和替代效應在個人勞動力供給決策中的作用;個人勞動力供給曲線與市場勞動力供給曲線之間的關系;勞動力供給彈性的概念;家庭生產理淪的基本內容;經濟周期中的衰退時期口J能出現(xiàn)的兩種與勞動力供給有關的現(xiàn)象;個人生命周期巾的勞動力供給決策的特點及其原因。

      (二)勞動力需求

      邊際收益遞減規(guī)律的基本內容;邊際收益遞減規(guī)律與短期勞動力需求曲線之間的相互關系;勞動力邊際產量曲線與勞動力總產量曲線之間的關系;競爭性企業(yè)的短期勞動力需求曲線及其形狀;競爭性企業(yè)中的勞動力邊際成本和邊際收益的決定;競爭性企業(yè)的雇用原則;長期勞動力需求和短期勞動力需求之間產生差別的根本原因;工資率變化對勞動力需求所產生的規(guī)模效應和替代效應的作用過程及其作用方式;勞動力需求自身工資彈性的概念及其計算方法;勞動力需求曲線的幾種基本彈性類別;在勞動力需求彈性不同的情況下,工資率變化對工資總量變化有何種影響;派生需求定理;最終產品的需求價格彈性的定義;最終產品需求價格彈性與勞動力需求彈性之問的關系;其他要素對勞動力替代難易程度對勞動力需求彈性的影響;其他生產要素的供給彈性與勞動力派生需求彈性之間的關系;勞動力成本在總成本中所占的比重對勞動力需求彈性的影響;派生需求定理在解釋長期勞動力需求曲線比短期勞動力需求曲線更富有彈性方面的作用;勞動力需求彈性與工會活動之間的關系;勞動力需求的交叉工資彈性的含義。

      (三)勞動力市場均衡及其變動

      勞動力市場均衡圖形表示及其含義;哪些因素可能導致勞動力供給曲線移動以及移動的方向如何;勞動力供給曲線的移動對于均衡工資率與均衡就業(yè)量的影響;產品市場的變化對勞動力需求的影響;資本價格變化對勞動力需求所產生的規(guī)模效應和替代效應的作用方式;勞動力需求曲線的移動對于均衡工資率和均衡就業(yè)量的影響。

      (四)勞動力市場運行結果及政府的作用

      勞動力市場的存最一流量模型以及失業(yè)率的計算公式;洛倫茨曲線的基本形狀及其經濟含義;基尼系數的基本含義及其計算方法;導致個人收入分配格局變化的主要因素;政府對勞動力市場的作用方式和手段;貨幣政策、財政政策、收入政策、人力政策以及產政策的基本內涵及其對勞動力市場的作用方式;最低工資立法所產生的勞動力市場效應。

      第十二章 人力資本投資及激勵問題的經濟分析

      考試目的

      通過本章的考試,了解應考人員是否理解人力資本投資理論的基本概念和基本原理;人力資本投資的重要性;人力資本投資的基本形式、成本收益分析方式;是否能夠運用人力資本投資理論的基本原理來分析和解釋人力資源管理力方面的問題;對雇用合同所具有的特性及由此而產牛的激勵作用、員工在整個職業(yè)生涯不同階段生產率變化等問題的理解程度。

      考試內容

      (一)人力資本投資理論概述

      人力資本投資理論的產生及其發(fā)展;人力資本投資的概念及其含義;折現(xiàn)、現(xiàn)值、凈現(xiàn)值等基本概念的含義;人力資本投資的成本構成;何謂人力資本投資的機會成本;人力資本投資分析的現(xiàn)值法;內部收益率的基本概念;人力資本投資分析的內部收益率法;人力資本投資的基本原則。

      (二)人力資本投資與高等教育

      分析高等教育的成本與收益的基本方法及其圖形表述;關于高等教育的幾個基本結淪;年齡、收益時間長短、成本等因素對于高等教育投資的影響;高等教育投資與工資收入之問的聯(lián)系;能力、家庭經濟條件以及家長和個人的遠見對高等教育投資的影響;運用人力資本投資理論中與高等教育有關的內容分析我國的一些實際問題;高等教育與生產率之間的關系;何謂信號模型;信號模型對企業(yè)招募等人力資源管理實踐的影響;高等教育的外部收益。

      (三)人力資本投資與在職培訓

      在職培訓的定義;在職培訓的基本類型;特殊培訓與一般培訓的主要區(qū)別;在職培訓的成本包括哪些方面的內容;在職培訓的收益形式;一般培訓成本和收益在雇主和雇員之間進行分攤和分配的基本原則;特殊培訓成本和雇主和雇員之間進行分攤和分配的基本原則;一般培訓和特殊培訓對于企業(yè)的雇用政策分別具有怎樣的不同影響;一般培訓和特殊培訓對于雇員的就業(yè)和流動行為的影響;正規(guī)教育與在職培訓之間的聯(lián)系;在一個人的生命周期中的教育與培訓模式。

      (四)雇用合同的性質與員工激勵

      雇用合同的性質及其特點;信息不對稱問題產生的根源及其對雇用決策的影響;解決雇用方面的信息不對稱問題的主要方法;在對員工個人進行激勵時所存在的監(jiān)督問題及其解決方式;在根據績效確定工資時所需要注意的問題;在對群體中的員工個人進行激勵時所存在的公平問題,在對群體中的員工個人進行激勵時可能存在的“搭便車”問題以及員工的忠誠性對于消除這種問題所具有的作用;內部勞動力市場的基本概念,內部勞動力市場的主要內容;效率工資的概念,效率工資的主要特點及其作用。

      (五)職業(yè)生涯與工資支付模式

      企業(yè)在員工的整個職業(yè)生涯中支付工資的“先減后增”模式的內容;“先減后增”這種終身工資支付模式所具有的經濟學含義;在這種終身工資支付模式中員工方面所存在的風險以及抵御或消除風險的主要對策;晉升競賽的內容及其特征;晉升競賽理論對于員工所產生的激勵作用以及需要采取的配套措施;員工在職業(yè)生涯中的階段性生產率變化及其變動的主要原因;員工在一個企業(yè)中的連續(xù)服務年限和其工資收入之間的關系。

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