看到院里的櫥窗中貼出的今年的“保研生”（保送免試攻讀研究生）的候選人名單，我不禁一震：從自己被“保研”那天起至今已經(jīng)整整兩年了。說實(shí)話，至今我都不能確定自己當(dāng)初的這個決定究竟是對的還是錯的。唯一能確定就是平淡的大學(xué)四年里只有“保研”的那段日子最令我難忘，在那將近一個月里，從開始的申請到最后的錄取，我經(jīng)歷了迷惘、希望、焦慮、興奮和落寞，其中的酸甜苦辣，我想，任何一個局外人都很難了解。
迷 惘
2004年六月之前，我是一所二流重點(diǎn)大學(xué)的外貿(mào)英語專業(yè)本科生，除了在學(xué)習(xí)上還有點(diǎn)天賦之外，其他的沒什么可夸耀的。我一直堅信英語作為一個工具，本科畢業(yè)拿個專業(yè)八級證書就夠了，因此，大三時開始我就開始自學(xué)國際法，準(zhǔn)備大四時跨專業(yè)考研，我的目標(biāo)是南京大學(xué)——一所曾經(jīng)與我擦肩而過的百年高校。為了搜集資料，我不停地奔波于鎮(zhèn)江和南京之間，給鐵道部捐了不少銀子，最多的時候，一個月里在鎮(zhèn)江和南京之間來回十二趟——僅僅為了買一本南大國際法專業(yè)考研指定的一本書。為了這個美麗的夢想我廢寢忘食，到大四上半學(xué)期，參考書上重點(diǎn)非重點(diǎn)我都背的滾瓜爛熟，讓那些跟我一起復(fù)習(xí)考研的法學(xué)專業(yè)學(xué)生“恨”的直咬牙。然而九月底，我發(fā)現(xiàn)我再也看不進(jìn)任何書了，這個時候正是背政治的最佳時機(jī)，我整天在通宵教室干熬著，眼睜睜地看著周圍的考友“津津有味”地看著政治紅寶書，自己連一個字都看不進(jìn)去。沒過幾天，又傳來消息說我非常想報的那個南大國際法導(dǎo)師調(diào)到復(fù)旦大學(xué)了，想改報復(fù)旦根本來不及了——參考書沒一本是相同的。
那段時間，我很難過，真的是那種天塌下來的感覺。就在這時，班主任在班會上說學(xué)院開始選拔五個保研生，選上的可以直接免試上研究生，按照以往的慣例，都是保送到南京大學(xué)或者上海外國語大學(xué)，條件是上學(xué)前必須簽合同留校任教至少五年，不過上學(xué)期間工資津貼照發(fā)。其實(shí)我早就知道有這個一個保送制度，我的成績也基本滿足要求，甚至很符合要求，但是我從來沒動過這個念頭，因為我根本不愿意當(dāng)教師。我出生于一個教育世家，爺爺去世前是我們那個地方唯一一所重點(diǎn)中學(xué)的校長，他的教育生涯可以追溯到抗戰(zhàn)時期蘇北唯一的一所培養(yǎng)邊區(qū)黨員干部的學(xué)校的教導(dǎo)主任，奶奶也是解放前就開始奉獻(xiàn)于教育事業(yè)了。繼而，爸爸、叔叔、姑姑也紛紛加入了教師的行列。我出生在學(xué)校里，直到高中畢業(yè)才從教工大院里搬出來，每天面對的都是教師，對于教師，除了天生的親切感外，更多的是排斥——我認(rèn)為我的人生可以更刺激，而不是做一個甘于清貧的教師。但是如果能被學(xué)校保送上研究生，我就可以走進(jìn)我夢寐以求的南京大學(xué)。到底是拼一個希望很渺茫的國際法研究生，還是爭取一個希望很大的保送機(jī)會，上我不太喜歡的英語研究生，然后回來做一個我壓根就沒考慮過的高校教師呢？我陷入了深深的迷惘之中。以前學(xué)習(xí)《哈姆雷特》片斷讀到“to be or not not to be，that’s a question”時，我還和同桌嘲笑過哈姆雷特懦弱的性格，現(xiàn)在我算是真正體會到了這位憂郁王子的煩惱。家人的意思很明了，爭取保研，繼續(xù)家族的教育夢，再說教師的待遇也還不錯，起碼按照《教育法》的規(guī)定，教師的工資要比同級公務(wù)員工資高10%——盡管到現(xiàn)在工作一年多了，我還沒弄明白為什么多了這10%，他們的工資還是比我們教師高很多。兩天后，9月29號我向院辦遞交了言詞生動的保研申請，別人頂多寫了半頁，表達(dá)個意思就好，而我則洋洋灑灑寫了兩頁紙，弄得辦公室的一位小王老師感動的幾乎流淚。老實(shí)說，促使我最終下定決心交申請的還是在搬出學(xué)校教工大院后，父親曾無意間跟我說他十分留戀住在學(xué)校的日子，喜歡那種安逸和與世無爭的居住環(huán)境。父母親一輩子沒跟我提過什么要求，我就想，如果我能留在學(xué)校也許就能分到房子，到時就可以滿足父親的心愿了，現(xiàn)在想來，當(dāng)時的想法真是很幼稚，且不說學(xué)校的房子都是副教授副科級干部住的，就算分到了房子，他們也不會愿意離開生活了四十年的老家。
希望 交完申請后，正趕上放國慶長假，我回了趟家，主要目的就是跟家里匯報一下保研的情況，商量下一步該怎么辦�？吹贸鰜恚改赣H知道我交了申請都如釋重負(fù)，父親還跟我進(jìn)行了一次深刻的談話，讓我理智地思考將來是否會后悔這樣一個決定，畢竟這跟我對未來的設(shè)想有很大的出入，完全是兩條不同的路�？粗赣H花白的雙鬢，我堅定地表示無論將來怎樣都不會后悔。國慶十天長假，本應(yīng)該是焦急的等待，我卻過的相當(dāng)平靜。我想好了，如果保研成功，我就老老實(shí)實(shí)地上學(xué)、教書；如果保不上，我就重新開始復(fù)習(xí)考研。
十月八號，我回到學(xué)校，剛下車就接到室友的電話，說院里的老師都在找我，看樣子有急事。我立刻明白這肯定和保研的事有關(guān)，但還不能確定發(fā)生了什么事。我急忙趕到宿舍，把行李一放就跑到院辦，申請保研的二十幾個同學(xué)都在那兒，原來是開始首輪面試，確定參加筆試的名單，這次是從二十個人當(dāng)中選出九個參加學(xué)校組織的筆試。但我來的太遲了，面試都結(jié)束了，我第一個想法就是這下完了，一切都成為了泡影，不過這樣也好，我可以一心一意復(fù)習(xí)考研，繼續(xù)做我的南大國際法碩士夢了�；貋淼穆飞�，我想了很多，打算振奮精神，重新復(fù)習(xí)考研。夜里11點(diǎn)，主任給我打來了電話，通知我第二天參加補(bǔ)試，我很意外，激動地連話都說不出來了，一個勁兒地說謝謝，我很確定，這不是失而復(fù)得的激動，而是被院里對我的關(guān)心深深感動了。主任安慰我兩句，囑咐我這次別再忘了，掛了電話。保研成功后，我才知道書記和主任為了我這個補(bǔ)試的事，也交流了很久，考慮到我的優(yōu)異成績，才決定給我一次機(jī)會的。至今，我都忘不了書記和主任的這份恩情，對于他們，除了努力工作，我無以回報。
第二天早晨九點(diǎn)鐘，我來到英語系辦公室參加補(bǔ)試，主考官是我大學(xué)四年中最尊敬最崇拜的張老師，后來他成了我的導(dǎo)師，在生活和學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助，此為后話。他對我的情況相當(dāng)熟悉，知道我的目標(biāo)是南京大學(xué)國際法碩士，因此見到我第一句話就是：“你真的決定要走這條路嗎？你做好當(dāng)老師的準(zhǔn)備了嗎？”我什么都沒說，我知道這個選擇辜負(fù)了好多人的期望，包括張老師。他很支持我考南大的國際法，在專業(yè)課復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段，他甚至允許我上他的課時看法學(xué)的書。最令我感動的就是一次他的英美文學(xué)課上，因為他習(xí)慣用多媒體，同學(xué)早早就把窗簾拉上了，他看到我正在看《法理學(xué)》，就輕輕地說：“把窗簾拉開吧！好好看書。”他永遠(yuǎn)都不會知道，他的那句話讓我感動的一節(jié)課都沒法定下神來，我當(dāng)時就想要是考不上南京大學(xué)，這輩子我就沒臉見人了。
