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大概我們回顧了一下,根據(jù)這個(gè)材料同學(xué)們自己都可以分析,我們通過(guò)這個(gè)考試,第一個(gè)通過(guò)2000年到07年這些哲學(xué)題,我們首先可以明確一下哲學(xué)的命題特點(diǎn),我們要注意選擇題,更要注意分析題,分析題的命題特點(diǎn)是什么,
首先要把握住重點(diǎn),哲學(xué)的重點(diǎn)題首先是認(rèn)識(shí)論,其次是唯物史觀,三是辯證法。
這是我們對(duì)哲學(xué)三大塊命題上的地位。
第二個(gè)特點(diǎn),認(rèn)識(shí)論考什么,要明確起來(lái),認(rèn)識(shí)論它首先是考感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的辨證關(guān)系,考了三道題,那么這是認(rèn)識(shí)論當(dāng)中最集中的,是靠感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的辨證關(guān)系,第二個(gè)是考真理論。真理論有兩道題,一道就是丁肇中的科學(xué)研究,發(fā)現(xiàn)真理和發(fā)展真理相聯(lián)系,還有一道考的是06年的真理相對(duì)性。第三道題就是04年考真理和價(jià)值的辯證關(guān)系。
哪一道題是認(rèn)識(shí)主體性,就是畫(huà)一張圖左面是鳥(niǎo)右面是兔嘴,認(rèn)識(shí)論考的就是這么幾個(gè)點(diǎn),其中一個(gè)基本結(jié)論,認(rèn)識(shí)論的考試,雖然感性認(rèn)識(shí)、理性認(rèn)識(shí)辨證關(guān)系傳統(tǒng)原理考的比較多一些。但是重心已經(jīng)開(kāi)始向新的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)移,什么意思呢,什么感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)關(guān)系,什么價(jià)值論、主體性,這都是近幾年哲學(xué)探討的新角度,和過(guò)去傳統(tǒng)的哲學(xué)認(rèn)識(shí)論有一定的區(qū)別,為什么出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象,我們過(guò)去多次講過(guò),我們哲學(xué)老師,主要是中青年的哲學(xué)家,他對(duì)過(guò)去的傳統(tǒng)的哲學(xué)命題沒(méi)有太大的興趣,主要的興趣集中在新的問(wèn)題上。
第三點(diǎn)考唯物史觀,唯物史觀重點(diǎn)考什么,要明確,重點(diǎn)是考人和自然的辨證關(guān)系,和科學(xué)發(fā)展觀直接相練習(xí),人和自然的辨證關(guān)系考了幾次,2000年后考了三次,05年原來(lái)的命題老師參加了七年的命題,然后出來(lái)以來(lái)就講課,他提到,哲學(xué)在05年以前,人和自然的關(guān)系考了三次了,97年考了一次,02年考了一下,05年又考了一次,結(jié)果06年還是出了一道人和自然的關(guān)系的問(wèn)題。
第四點(diǎn)辯證法,辯證法考什么,辯證法在三大塊里面排在最后,第一是認(rèn)識(shí)論,第二是唯物史觀,第三是辯證法,主要考的是矛盾學(xué)說(shuō)。第二個(gè)是考了一個(gè)度的概念。
第五個(gè)特點(diǎn)就是大家要特別明確一下,在所有的考題里面,尤其在2003年里面考題,是個(gè)哲學(xué)原理的方法的意義,這個(gè)方法已經(jīng)成為基本的得分點(diǎn),我們同學(xué)既要注意命題特點(diǎn),還要注意得分點(diǎn),方法成為基本特分點(diǎn),哲學(xué)考試。
第六個(gè)特點(diǎn)是作為新增點(diǎn),小原理的比例開(kāi)始提高,加大,比如說(shuō)價(jià)值論,理性和非理性,都是小原理,這個(gè)比例開(kāi)始提高。
第七個(gè)特點(diǎn)哲學(xué)和傳統(tǒng)的相結(jié)合的比較突出,這是同學(xué)特別要注意的,平時(shí)要注意多看哲學(xué)故事的哲學(xué)分析,這種你沒(méi)有辦法背,只能看,看個(gè)10、20道的,您就明白了,像這種哲學(xué)的和古代故事的結(jié)合,起碼要看10道題左右,你雖然不一定命中,但是這個(gè)思路你就有了。這樣就比較熟悉了。這是我們八年來(lái)考題的七大特點(diǎn)。
第二點(diǎn)是命題要素,哲學(xué)的命題要素是多少呢?哲學(xué)老師要講的話,既要講哲學(xué)重點(diǎn)題的特點(diǎn),按照七個(gè)方向進(jìn)行重點(diǎn)題的發(fā)揮和深化,更要在每個(gè)重要的哲學(xué)命題上面把得分點(diǎn)交代清楚,交代不清楚同學(xué)一樣得不到分。哲學(xué)得分點(diǎn)是幾個(gè),我強(qiáng)調(diào)主要是五個(gè)得分點(diǎn),所以同學(xué)關(guān)于哲學(xué)主觀題按照五個(gè)得分點(diǎn)把握、思考,這樣考來(lái)考去也就是這五個(gè)得分點(diǎn)。
第一個(gè)是概念,重要的哲學(xué)原理首先要把概念搞清楚,比如說(shuō)2006年考概念的時(shí)候,很多同學(xué)就把真理相對(duì)性的概念沒(méi)寫(xiě),這就扣3-4分,這是基本的原理。經(jīng)濟(jì)學(xué)也是一樣,要把這個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念寫(xiě)出來(lái),所以首先要注意概念,這是第一個(gè)得分要素。
第二個(gè)是原理,簡(jiǎn)單的把原理指出來(lái),馬克思講的哲學(xué)原理是正確的,但是同學(xué)要分析哲學(xué)要四面,所謂的哲學(xué)四面就是說(shuō)你只知道馬克思原理還不夠,還必須知道,兩種以上的哲學(xué)錯(cuò)誤,重大的原理都要明確,這是基本的得分點(diǎn),是同學(xué)往往忽略的得分點(diǎn),不光同學(xué)忽略,老師也忽略,我曾經(jīng)講過(guò),在矛盾同性問(wèn)題上有兩種錯(cuò)誤,一種錯(cuò)誤是夸大斗爭(zhēng)性,另外是夸大同一性,把矛盾的統(tǒng)一夸大為,抽象的絕對(duì)的統(tǒng)一,用矛盾同一性否定矛盾多樣性,全世界改造成一個(gè)樣子。這個(gè)說(shuō)明哲學(xué)錯(cuò)誤這個(gè)概念一定要明確,第四個(gè)得分點(diǎn)是方法,有一些地方?jīng)]有直接說(shuō)方法或者是意義,而是說(shuō)這個(gè)地方對(duì)我們有什么啟示,方法和意義講兩條,如果要完整的不丟分,一個(gè)是要琢磨認(rèn)識(shí)上的方法,一個(gè)是工作上的方法,去年我強(qiáng)調(diào)了,認(rèn)識(shí)上的方法就是求同存異,去年恰恰有這個(gè)得分點(diǎn),在工作上的方法就是要用化解矛盾的方法解決問(wèn)題。同學(xué)在看哲學(xué)審題的時(shí)候一看原理就知道這個(gè)原理有什么方法上的要求,方法上面講認(rèn)識(shí)方法和工作方法。第五個(gè)得分點(diǎn)是錯(cuò)誤方法,石頭獅子掉到河里去了,為什么老和尚主張到下游去找,他的錯(cuò)誤在哪里,而丁寧為什么一開(kāi)始對(duì)陳方武的想象有錯(cuò)誤呢,錯(cuò)誤在哪里,每個(gè)題都有錯(cuò)誤的方法,少講了這個(gè)不行,所以老師一定要注意這五大得分點(diǎn)。有時(shí)候五要素里面考三要素,有的時(shí)候是兩要素,但是考來(lái)考去就是這五要素。第六要注意,07年增加了一個(gè)新的命題要素,他請(qǐng)你舉例說(shuō)明,你比如說(shuō)去年有一道世經(jīng)題,就請(qǐng)您舉例說(shuō)明矛盾特征的原理,他不但要把你前面說(shuō)的要弄明白了,要要舉例子,如果一開(kāi)始老師補(bǔ)舉例子,不深入淺出的話,老師都不舉例子,同學(xué)怎么舉例子,我經(jīng)歷了幾個(gè)好的哲學(xué)老師,有一個(gè)大學(xué)哲學(xué)老師講課特別好,他為了講好哲學(xué),把《紅樓夢(mèng)》讀的熟透了,把里面的故事順手捏來(lái),給同學(xué)展開(kāi)故事,這個(gè)哲學(xué)老師講的好的時(shí)候,把戰(zhàn)爭(zhēng)史上的哲學(xué)故事大量的引入,隨時(shí)把這些故事拿來(lái),讓同學(xué)把理論和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,觀點(diǎn)和材料相結(jié)合。我擔(dān)心明年還要出現(xiàn)一個(gè)舉例說(shuō)明,所以哲學(xué)重點(diǎn)要素主要是五個(gè),同時(shí)注意第六個(gè),叫你去舉例子說(shuō)明。這個(gè)哲學(xué)得分要素就是這六個(gè),尤其是前面五個(gè),請(qǐng)同學(xué)一定要注意一下。今天我就講這么多,如果有機(jī)會(huì),下一次和同學(xué)專門(mén)研究一下哲學(xué)選擇題,單選和多選,如果以后有機(jī)會(huì)一定和大家講哲學(xué)的選擇題的命題特點(diǎn)和方法。謝謝大家。
主持人 時(shí)鳴:非常感謝陳老師,再見(jiàn)!
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