Text3
31.【答案】 D
【解析】 推理題。第一段論述了經(jīng)歷學(xué)業(yè)間斷年的孩子的父母的感受,包括兩個(gè)方面:一是由于這個(gè)時(shí)期的學(xué)生需要家庭從經(jīng)濟(jì)上、情感上和體力上給予幫助,因此父母可能有幫助孩子成熟起來(lái)的美好經(jīng)歷;二是父母間接的感受,即看著孩子們變得更堅(jiān)強(qiáng),自己做決定,從而成長(zhǎng)。由此可知,[D]項(xiàng)是父母可能經(jīng)歷的。[A] 項(xiàng)中出現(xiàn)了原文中的disaster,但含義不同。第一段第二句中disasters指的是“困難,危機(jī)”,是下文提到的“孩子需要家庭給予幫助”的對(duì)象。[B] 項(xiàng)與原文義相反,應(yīng)該是父母給予孩子支持。雖然原文提到父母有幫助孩子成熟起來(lái)的美好經(jīng)歷,而非[C] 項(xiàng)中的rich experience(經(jīng)驗(yàn)豐富)。
32.【答案】 B
【解析】 細(xì)節(jié)題。第二段首句提到,學(xué)業(yè)間斷年現(xiàn)在很時(shí)興,反映在提供這種機(jī)會(huì)的慈善團(tuán)體和私人公司的數(shù)目呈巨額增長(zhǎng)。[A] 項(xiàng)顛倒了因果關(guān)系。第二句前半句提到,威廉王子在智利吃苦的事情(對(duì)間斷年的流行)發(fā)揮了作用。由此可推出[B] 項(xiàng)正確;該句后半句又說(shuō),(間斷年普及的)趨勢(shì)十年來(lái)一直在加強(qiáng)(has been gathering steam),因此[C] 項(xiàng)被排除。[D] 選項(xiàng)出現(xiàn)在第二段后半部分,此處談到“學(xué)業(yè)間斷年的時(shí)興”帶來(lái)的隱患,即一些父母相信公司的介紹,認(rèn)為精心安排的間斷年對(duì)于孩子未來(lái)的求學(xué)、就業(yè)都很重要,這是一種錯(cuò)誤的看法。
33.【答案】 B
【解析】 詞匯題。根據(jù)下文,gap package包含的范圍從backpacking(背包旅行)開(kāi)始, 還包含working with charities(和慈善團(tuán)體一起工作), building hospitals and schools(修建醫(yī)院和學(xué)校)以及working as a language assistant, teaching English(做語(yǔ)言助教教英語(yǔ)),因此gap packages指學(xué)業(yè)間斷年期間學(xué)生從事的多種活動(dòng)。因此應(yīng)選[B] 項(xiàng)。
34.【答案】 A
【解析】 推理題。文章第三段提到了一個(gè)問(wèn)題是計(jì)劃不周,但該問(wèn)題選項(xiàng)中沒(méi)有提及。計(jì)劃不周的表現(xiàn)有:健康問(wèn)題(medical)、從未離開(kāi)過(guò)家、期望與現(xiàn)實(shí)不符,由此可知\[D\] 選項(xiàng)不正確,因?yàn)椤斑^(guò)低”一詞無(wú)從推知。第四段接著講了“學(xué)業(yè)間斷年的意義在于它應(yīng)該是離校生開(kāi)始做自己喜歡的事情的時(shí)候。如果由父母來(lái)決定孩子怎樣成熟,那么他們不會(huì)真正變成熟”。由此可以推知,“父母的干預(yù)”會(huì)妨礙“學(xué)業(yè)間斷年”。因此\[A\] 選項(xiàng)正確。\[B\] 與\[C\] 原文都沒(méi)有提及。
35.【答案】 D
【解析】 推理題。第四段首句提到,“學(xué)業(yè)間斷年的意義在于它應(yīng)該是離校生開(kāi)始做自己喜歡的事情的時(shí)候!钡谖宥斡峙e了兩個(gè)截然不同的例子,并由文章可知,作者是贊同后者的,“同樣18歲的年輕人,先通過(guò)工作賺錢,再用一年中剩下的時(shí)間在從新西蘭到瑞士的多個(gè)避暑勝地執(zhí)教,回來(lái)后申請(qǐng)大學(xué),這樣的經(jīng)歷則是完全不同的積極的做法!庇纱丝芍猏[D\] 正確,其他三項(xiàng)都不是作者認(rèn)為有意義的。
全文翻譯
與度過(guò)了充滿刺激的學(xué)業(yè)間斷年的孩子的父母交談,他們的眼神中會(huì)有一種含糊不清的東西。這一年中有一些危機(jī),即使是目的最為明確、做事最有條理的學(xué)生,在間斷年期間也需要家庭從經(jīng)濟(jì)上、情感上和體力上給予幫助。父母眼中的含糊不僅僅是因?yàn)檫@段讓他們的孩子成熟起來(lái)的美好經(jīng)歷,也是因?yàn)樗麄冏约洪g接感受到的生活方式。我們多希望大學(xué)前的間斷年在我們那個(gè)時(shí)代就已時(shí)興,F(xiàn)在,我們能看著孩子們變得更堅(jiān)強(qiáng),更好地準(zhǔn)備從大學(xué)中有所收獲,或者積極地決定他們將做一些除了獲得學(xué)歷之外的事情。
學(xué)業(yè)間斷年現(xiàn)在很時(shí)興,這反映在提供這種機(jī)會(huì)的慈善團(tuán)體和私人公司的數(shù)目呈巨額增長(zhǎng)上。威廉王子在智利吃苦的照片發(fā)揮了作用,但這種趨勢(shì)十年來(lái)一直在加強(qiáng)。學(xué)業(yè)間斷年期間的一整套活動(dòng)從背包旅行開(kāi)始,包括和慈善團(tuán)體一起工作,修建醫(yī)院和學(xué)校,以及常見(jiàn)的做語(yǔ)言助教教英語(yǔ)。然而,隨著這種趨勢(shì)而來(lái)的也有危險(xiǎn)。一旦父母相信那些學(xué)業(yè)間斷年公司介紹的內(nèi)容,認(rèn)為精心安排的一個(gè)間斷年對(duì)于想成為本科生的孩子進(jìn)入更好的大學(xué)、獲得高學(xué)歷、擁有一份令人印象深刻的簡(jiǎn)歷和待遇良好的工作是至關(guān)重要的,那么他們就會(huì)開(kāi)始組織并資助間斷年期間的活動(dòng)。
按照學(xué)業(yè)間斷年公司綜合機(jī)構(gòu)“走出學(xué)業(yè)間斷年團(tuán)體”的負(fù)責(zé)人理查德·奧利弗埃的觀點(diǎn),出現(xiàn)問(wèn)題往往是因?yàn)橛?jì)劃不周。他說(shuō),“這可能是公司或?qū)W生的責(zé)任,但是最保險(xiǎn)的方法是作好審慎的準(zhǔn)備。當(dāng)人們把它搞砸時(shí),往往是因?yàn)榻】祮?wèn)題,或者尤其是在女孩當(dāng)中,因?yàn)樗齻儚奈措x開(kāi)過(guò)家,或者期望與現(xiàn)實(shí)不符!
學(xué)業(yè)間斷年的意義在于它應(yīng)該是離校生開(kāi)始做自己喜歡的事情的時(shí)候。如果由父母來(lái)決定孩子怎樣成熟,那么他們不會(huì)真正變成熟。如果一個(gè)人18歲時(shí)變成熟的方式是在倫敦漢普特斯西斯公園中無(wú)所事事地曬太陽(yáng),或者花上一年時(shí)間和康沃爾郡的漁夫一起工作,那么對(duì)于他來(lái)說(shuō)將是有所收獲的。然而,多數(shù)人還是認(rèn)為進(jìn)行某種安排是有利的,而且行動(dòng)的安排者應(yīng)是學(xué)生自己。
如果18歲的年輕人兩周前得到父母的通知,被送去加拿大花5,800英鎊學(xué)習(xí)成為一名滑雪教練,回來(lái)后可能只會(huì)留下很少的感覺(jué)。同樣的18歲的年輕人,先通過(guò)工作賺錢,再用一年中剩下的時(shí)間在從新西蘭到瑞士的多個(gè)避暑勝地執(zhí)教,回來(lái)后申請(qǐng)大學(xué),這樣的經(jīng)歷則是完全不同的積極的做法。
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36.【答案】 D
【解析】 推理題。第二段第一句說(shuō)搜索引擎的搜索能力依賴于其所使用的數(shù)學(xué)方法或計(jì)算程序。由此可見(jiàn),答案\[D\] 是正確的。文章第一段說(shuō)搜索引擎使流行網(wǎng)站更流行。同時(shí)依據(jù)第二段第一句得出,作者并沒(méi)有提到數(shù)學(xué)方法使搜索引擎更流行,所以選項(xiàng)\[A\] 是錯(cuò)誤的。選項(xiàng)\[B\] alone一詞太絕對(duì),所以排除。從第三段第三句可以看出“計(jì)算機(jī)專家、社會(huì)學(xué)家和政治學(xué)家普遍認(rèn)為,搜索引擎造成了一種惡性循環(huán),它使得那些獲得認(rèn)可和業(yè)已流行的網(wǎng)站的主導(dǎo)地位越發(fā)得以強(qiáng)化”,因此\[C\] 也是錯(cuò)誤的。
37.【答案】 B
【解析】 細(xì)節(jié)題。第二段第四、五句講到:“如果一個(gè)網(wǎng)頁(yè)被其他很多網(wǎng)頁(yè)鏈接,那么它便被標(biāo)志為重要網(wǎng)頁(yè)。而且,如果鏈接到此頁(yè)的那些網(wǎng)頁(yè)也是重要網(wǎng)頁(yè)的話,那么此頁(yè)也就有可能變得更為重要!币虼薥[B\] 是正確的。其他選項(xiàng)文中均未提及。
38.【答案】 C
【解析】 細(xì)節(jié)題。依據(jù)第二段最后一句“為了防止有人暗中進(jìn)行操控,抬高自己的頁(yè)面等級(jí),這種計(jì)算程序經(jīng)過(guò)多年發(fā)展已日益復(fù)雜,但它仍然是Google取得成功的核心技術(shù)。”可知,\[C\] 項(xiàng)正確。其他三個(gè)選項(xiàng)\[A\] 、\[B\] 和\[D\] 都與這一句意思不相符。
39.【答案】 A
【解析】 細(xì)節(jié)題。依據(jù)第四段最后一句:“搜索引擎實(shí)際上起到了創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)公平的作用,提高了無(wú)名網(wǎng)站的訪問(wèn)量!笨梢(jiàn)\[A\] 是正確答案。選項(xiàng)\[B\] 是他們反對(duì)的觀點(diǎn)。選項(xiàng)\[C\] 與全文最后一句矛盾。選項(xiàng)\[D\] 也與原文意不符。
40.【答案】 B
【解析】 主旨題。縱觀全文,第一段“這種認(rèn)為搜索引擎通過(guò)犧牲其他網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)使流行網(wǎng)站更為流行的看法,現(xiàn)在正受到來(lái)自研究領(lǐng)域的挑戰(zhàn)”,第三段“計(jì)算機(jī)專家、社會(huì)學(xué)家和政治學(xué)家普遍認(rèn)為,搜索引擎造成了一種惡性循環(huán),它使得那些獲得認(rèn)可和業(yè)已流行的網(wǎng)站的主導(dǎo)地位越發(fā)得以強(qiáng)化”,以及第四段“在這篇文章中,圣福爾圖納托與其來(lái)自美國(guó)印第安納大學(xué)和德國(guó)比勒菲而德大學(xué)的同事聲稱,搜索引擎實(shí)際上起到了創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)公平的作用,提高了無(wú)名網(wǎng)站的訪問(wèn)量。”這些都可以看出,作者關(guān)心的是“搜索引擎的平等”問(wèn)題。其他三項(xiàng)都不是作者所要表達(dá)的主旨。
全文翻譯
贏家通吃,這一觀點(diǎn)在信息技術(shù)界得到普遍認(rèn)同。的確,電腦迷們還創(chuàng)造出一個(gè)新詞,叫“Google霸權(quán)”,以形容搜索引擎使得網(wǎng)絡(luò)流量偏向于那些最為流行的網(wǎng)站。這種認(rèn)為搜索引擎通過(guò)犧牲其他網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)使流行網(wǎng)站更為流行的看法,現(xiàn)在正受到來(lái)自研究領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。
像Google這樣的搜索引擎,哪怕用戶輸入一個(gè)線索少之又少的問(wèn)題,它也可以搜索到一系列與之相關(guān)的網(wǎng)站。搜索引擎這種看似神奇的搜索能力依賴于其所使用的數(shù)學(xué)方法或計(jì)算程序。Google是通過(guò)分析網(wǎng)絡(luò)本身的結(jié)構(gòu)來(lái)運(yùn)作的。其數(shù)十億網(wǎng)頁(yè)中的任何一個(gè)都可以鏈接到其他網(wǎng)頁(yè),也可以被其他網(wǎng)頁(yè)鏈接。如果一個(gè)網(wǎng)頁(yè)被其他很多網(wǎng)頁(yè)鏈接,那么它便被標(biāo)志為重要網(wǎng)頁(yè)。而且,如果鏈接到此頁(yè)的那些網(wǎng)頁(yè)也是重要網(wǎng)頁(yè)的話,那么此頁(yè)也就有可能變得更為重要。為了防止有人暗中進(jìn)行操控,抬高自己的頁(yè)面等級(jí),這種計(jì)算程序經(jīng)過(guò)多年發(fā)展已日益復(fù)雜,但它仍然是Google取得成功的核心技術(shù)。
Google不是唯一使用這種計(jì)算方法的搜索引擎。很多搜索引擎在返回搜索結(jié)果時(shí),都考慮某一網(wǎng)站所獲得的鏈接數(shù)。鑒于此,計(jì)算機(jī)專家、社會(huì)學(xué)家和政治學(xué)家普遍認(rèn)為,搜索引擎造成了一種惡性循環(huán),它使得那些獲得認(rèn)可和業(yè)已流行的網(wǎng)站的主導(dǎo)地位越發(fā)得以強(qiáng)化。那些被搜索引擎搜索到的網(wǎng)頁(yè)更有可能被人看到,也就更有可能被其他網(wǎng)頁(yè)所鏈接。
但是,新近發(fā)表在ArXiv——一個(gè)收錄物理學(xué)及相關(guān)論文的網(wǎng)站——的一篇引起爭(zhēng)議的論文卻提出,情況并非如此。在這篇文章中,圣福爾圖納托與其來(lái)自美國(guó)印第安納大學(xué)和德國(guó)比勒菲而德大學(xué)的同事聲稱,搜索引擎實(shí)際上起到了創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)公平的作用,提高了無(wú)名網(wǎng)站的訪問(wèn)量。
這些研究人員設(shè)計(jì)了一個(gè)用以描述兩種極端情況的模型。在第一種情況下,人們僅是隨機(jī)瀏覽網(wǎng)頁(yè)。第二種情況,人們僅訪問(wèn)那些通過(guò)搜索引擎搜索到的網(wǎng)頁(yè)。接著,研究人員把它們和網(wǎng)頁(yè)的實(shí)際使用情況進(jìn)行了對(duì)比。令其驚訝的是,他們發(fā)現(xiàn)兩者之間的關(guān)系并不在他們所提出的兩個(gè)極端模型的中間位置,而是與此全然不同的地方。這似乎表明,那些所謂瀏覽量向流行網(wǎng)頁(yè)集中的情況,由于搜索引擎和隨機(jī)瀏覽的并行使用,其集中程度實(shí)際已被減弱。