7�备鶕�(jù)材料分析中國社會(huì)新階層

　　【材料】

　　(1)中國民營和三資企業(yè)在國內(nèi)生產(chǎn)總值和稅收總額中的貢獻(xiàn)均為1/2，三資企業(yè)在我國出口總額中占60%左右，民營和三資企業(yè)就業(yè)人數(shù)近8000萬。

　　(2)私營企業(yè)主中有相當(dāng)數(shù)量的共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員，以及相當(dāng)比例的各級(jí)政協(xié)、人大委員，真誠擁護(hù)中國特色社會(huì)主義事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

　　(3)私營企業(yè)主、個(gè)體戶絕大多數(shù)來自工人、農(nóng)民、知識(shí)分子、干部和解放軍轉(zhuǎn)業(yè)干部及復(fù)退人員，最早的私營企業(yè)主、個(gè)體戶中返城知青占有相當(dāng)比例。

　　【答案要點(diǎn)】

　　(1)改革開放以來，我國社會(huì)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)重大變化，出現(xiàn)的新社會(huì)階層主要有：民營科技企業(yè)的創(chuàng)業(yè)人員和技術(shù)人員、受聘于外資企業(yè)的管理技術(shù)人員、個(gè)體戶、私營企業(yè)主、中介組織的從業(yè)人員、自由職業(yè)人員。

　　(2)新社會(huì)階層盡管財(cái)產(chǎn)狀況、文化階層、社會(huì)地位、社會(huì)職業(yè)上有所差別，但共同特征是：不同于原來意義上的工人、農(nóng)民、知識(shí)分子、干部和解放軍指戰(zhàn)員，主要與非公有制經(jīng)濟(jì)相聯(lián)系。

　　(3)我國新社會(huì)階層的出現(xiàn)是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的必然結(jié)果，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。具體原因包括：

　�、倩�本經(jīng)濟(jì)制度的變化，使他們有了從事非公有制經(jīng)濟(jì)的機(jī)會(huì);

　�、诮�(jīng)濟(jì)體制的變化，使他們進(jìn)入了市場經(jīng)濟(jì)體制的各個(gè)環(huán)節(jié);

　　③產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，使他們被分流出來紛紛轉(zhuǎn)移到第二、第三產(chǎn)業(yè);

　�、芊峙渲贫鹊淖兓�，使他們率先進(jìn)入“先富者”的行列。

　　(4)新社會(huì)階層的性質(zhì)。一方面，新階層主要從事科技、經(jīng)營管理和服務(wù)等復(fù)雜勞動(dòng)，是社會(huì)主義復(fù)雜勞動(dòng)者，而且具有日益重要的地位和作用;另一方面，新社會(huì)階層中有相當(dāng)一部分以生產(chǎn)要素形式參與社會(huì)主義財(cái)富創(chuàng)造，特別是以資本要素參與財(cái)富創(chuàng)造，私人占有生產(chǎn)資料，同時(shí)又進(jìn)行科技、經(jīng)營管理等復(fù)雜勞動(dòng)。以資本要素和復(fù)雜勞動(dòng)兩種形式參加社會(huì)主義建設(shè)。

　　(5)怎樣看待新階層的財(cái)產(chǎn)?人們政治上的先進(jìn)和落后的標(biāo)準(zhǔn)，不能簡單以有沒有財(cái)產(chǎn)、有多少財(cái)產(chǎn)作為判斷標(biāo)準(zhǔn)，而主要是看他們的思想狀況的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，看他們的財(cái)產(chǎn)是怎么來的，以及對(duì)財(cái)產(chǎn)怎樣支配和使用，看他們以自己的勞動(dòng)對(duì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)所作的貢獻(xiàn)。

　　8�备鶕�(jù)材料分析“發(fā)展是我黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)”這一判斷

　　【材料】

　　(1)鄧小平關(guān)于“發(fā)展是硬道理”的講話，關(guān)于社會(huì)主義本質(zhì)、社會(huì)主義根本任務(wù)的觀點(diǎn);

　　(2)江澤民關(guān)于以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心和以發(fā)展作為我黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)的講話。

　　【答案要點(diǎn)】

　　(1)理論依據(jù)

　�、侔寻l(fā)展作為我們黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)，是從“三個(gè)代表”重要思想中直接提煉出來的，“三個(gè)代表”重要思想歸根到底是以發(fā)展作為思想主題的。

　　②把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)，也是落實(shí)鄧小平提出的社會(huì)主義本質(zhì)論和社會(huì)主義根本任務(wù)的必然要求。

　　(2)客觀依據(jù)

　�、僦袊�特色社會(huì)主義關(guān)鍵在發(fā)展，發(fā)展是實(shí)現(xiàn)共同富裕最根本的物質(zhì)基礎(chǔ);

　�、诎l(fā)展是堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，完成黨的三大歷史任務(wù)的關(guān)鍵;

　�、郯l(fā)展是開創(chuàng)改革開放和全面建設(shè)小康社會(huì)局面的要求;

　�、馨l(fā)展是應(yīng)對(duì)世界形勢新變化的需要，進(jìn)入新世紀(jì)，綜合國力競爭日趨激烈，不發(fā)展就沒有出路。

　　(3)政策措施

　　①關(guān)鍵是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中精力解放和發(fā)展生產(chǎn)力。

　�、趫�(jiān)持“科學(xué)發(fā)展觀”，就要堅(jiān)持以人為本，全面協(xié)調(diào)科學(xué)發(fā)展觀。

　　③堅(jiān)持和深化改革，協(xié)調(diào)好各個(gè)方面的利益矛盾，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供強(qiáng)大動(dòng)力。

　　④正確處理好改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系。

　　⑤發(fā)展必須一切依靠人民，一切為了人民，就是使全體人民共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果。

　　(4)相互關(guān)系

　�、僖越�(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心和以人為本的關(guān)系;

　�、诟母锇l(fā)展與穩(wěn)定和諧的關(guān)系;

　　③發(fā)展經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的關(guān)系。

　　9�备鶕�(jù)材料分析把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位

　　【材料】

　　(1)20世紀(jì)90年代，中國教育經(jīng)費(fèi)投入占國內(nèi)生產(chǎn)總值年均2%左右，具體1997年為世界排名133位，第132名是烏干達(dá);進(jìn)入21世紀(jì)后，教育經(jīng)費(fèi)投入有所增加，但是仍然不到國內(nèi)生產(chǎn)總值的3%，為印度的1/2左右。

　　(2)2000年前后，我國年均在校大學(xué)生1400萬，高考錄取率超過50%，每年畢業(yè)的工程師20萬以上，軟件設(shè)計(jì)人員近10萬。

　　(3)我國航天事業(yè)突飛猛進(jìn)，形成一支30~40歲之間的總工程師隊(duì)伍。

　　【答案要點(diǎn)】

　　(1)四大客觀依據(jù)

　�、俳逃�是實(shí)現(xiàn)我國現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在。

　�、诮逃�與人才是增強(qiáng)我國綜合國力和國際競爭的決定性因素，綜合國力競爭，科技是關(guān)鍵，人才是核心，而教育是基礎(chǔ)。

　�、劢逃�與人才培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展目標(biāo)的根本途徑，教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，因而必然也成為促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。

　　④教育與人才培養(yǎng)是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的重要體現(xiàn)。

　　(2)五大措施

　　①提高各級(jí)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性戰(zhàn)略地位的認(rèn)識(shí)，切實(shí)把各地經(jīng)濟(jì)增長和社會(huì)發(fā)展的軌道轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)上來。

　�、诎褜�(shí)施科教興國、開發(fā)人才資源作為發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的第一要?jiǎng)?wù)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓教育。

　　③加大政府投入，進(jìn)一步動(dòng)員社會(huì)資源，加快教育發(fā)展，各級(jí)政府要切實(shí)承擔(dān)起包括教育在內(nèi)的公共財(cái)政責(zé)任。

　　④鼓勵(lì)全社會(huì)進(jìn)行智力投資，建立和完善各級(jí)政府對(duì)民間投資教育的獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)展基金，吸納各種社會(huì)教育捐贈(zèng)。

　�、輰�(duì)農(nóng)村貧困地區(qū)的小學(xué)和初中學(xué)生實(shí)行救助制度,進(jìn)一步全面落實(shí)和完善以“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”為主要內(nèi)容的資助家庭困難學(xué)生的政策與制度，形成完善的國家助學(xué)貸款制度。

　　【相關(guān)得分角度】

　　(1)做好人才工作的五大措施

　�、僦�眼于人才總量的增長和全民族人才素質(zhì)的提高，大力加強(qiáng)人才資源能力建設(shè)。

　�、谠谔岣呷�民族科學(xué)文化水平的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好高層次人才培養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)各類人才協(xié)調(diào)發(fā)展。

　�、蹐�(jiān)持改革創(chuàng)新，建立公開、公正、平等、競爭、擇優(yōu)為導(dǎo)向的人才工作機(jī)制。

　　④形成一套科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)人才的匯集機(jī)制，是改革完善人才機(jī)制的重點(diǎn)。

　�、輬�(jiān)持黨管人才的原則，形成人才工作合力。

　　(2)尊重知識(shí)，尊重人才，尊重創(chuàng)造，尊重勞動(dòng)。

　　按照“四個(gè)尊重”的要求，人才工作要有利于優(yōu)秀人才脫穎而出并且施展才能，要做到：使一切創(chuàng)造愿望都得到尊重;使一切創(chuàng)造活動(dòng)都得到支持;使一切創(chuàng)造才能都得到發(fā)揮;使一切創(chuàng)造成果都得到肯定。