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　　鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論

　　復習鄧論注意三點：

　　1、政策性強—中央的黨政方針

　　2、1-5章 總論部分 1-2講鄧小平理論和三個代表思想;3章 賴于形成的精髓和思想路線;4-5章 用鄧小平理論和三個代表思想分析當代中國，其中第4章得出社會主義本質根本任務，而第五章分析如何實現(xiàn)社會主義本質根本任務，就是要堅持和貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線。

　　6-9章 講的是怎樣建設中國特色社會主義 建設中國特色社會主義過程中遇到的問題

　　6章 科學發(fā)展觀(今年新增的);7-9建設中國特色社會主義三個重要條件

　　10-12三個相對獨立的問題：一國兩制，外交政策，社會主義的依靠力量和領導核心

　　3、解放思想，實事求是的思想路線;

　　三個代表-落足于代表人民的根本利益

　　科學發(fā)展觀

　　第一章 鄧小平理論是當代中國的馬克思主義

　　第一節(jié) 鄧小平理論形成的時代特征背景和社會歷史條件

　　一、兩次飛躍：是什么，為什么

　　毛澤東思想：把馬克思主義同中國新民主主義革命，社會主義改造和社會主義建設的實踐相結合得出的。

　　鄧小平理論：把馬克思主義同改革開放，現(xiàn)代化建設的新階段的結合。

　　之所以稱作飛躍的原因：1、理論上的創(chuàng)新，對馬克思主義的豐富和發(fā)展;2、該創(chuàng)新的理論經(jīng)過實踐檢驗，指導實踐取得了豐碩的成果。毛澤東思想領導地位的確立，引領中國共產(chǎn)黨，中國人民順利地取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國;鄧小平理論的創(chuàng)立，使我國進入了改革開放，現(xiàn)代化建設的新時期，取得更大的成就，總體上實現(xiàn)了小康。

　　二、鄧小平理論的內容

　　十四大報告和十五大報告

　　十四大時將小平同志的理論概括為建設有中國特色的社會主義理論，當時還沒有提出鄧小平理論的這個稱謂;到十五大時，正式提出了“鄧小平理論”

　　鄧小平理論的主題，整個理論圍繞闡述的核心就是建設有中國特色社會主義理論。

　　十四大將鄧小平理論概括為九方面：

　　1、 社會主義發(fā)展道路：社會主義的發(fā)展，不僅僅存在一個模式，走自己的路，建設有中國特色的社會主義道路。(鄧小平理論的主題)

　　2、發(fā)展階段：提出了初級階段的理論

　　3、 社會主義本質和根本任務：解放和發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終實現(xiàn)共同富裕。與之相關的提法：要分析研究生產(chǎn)力自身發(fā)展的特點—科學技術是第一生產(chǎn)力;改革和各項工作中，要堅持生產(chǎn)力標準—三個有利于

　　4、 社會主義發(fā)展動力：改革是社會主義發(fā)展的動力，改革是第二次革命—改革是生產(chǎn)關系和上層建筑之間關系的調整，只有調整生產(chǎn)關系，才能促進生產(chǎn)力的發(fā)展，只有調整上層建筑，才能促進經(jīng)濟基礎的鞏固;為什么說改革是革命呢?--A、 革命是解放生產(chǎn)力，改革也是解放生產(chǎn)力，所以改革是革命，B、這里講的革命不同于第一次革命—推翻舊制度，建立新中國，而第二次革命是否定傳統(tǒng)計劃體制，那么這里說的改革是革命，意味著對傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟體制不是簡單的修補，而是要根本的否定。從這個意義上講是革命。

　　在此基礎上，關于發(fā)展動力，就形成了改革的基本思想：A、改革的性質—社會主義經(jīng)濟基礎和上層關系的內部調整和完善，決定了性質是堅持和發(fā)展社會主義。B、改革的范圍—生產(chǎn)關系和上層建筑的改革：調整生產(chǎn)關系即是進行經(jīng)濟體制改革，調整上層建筑即是進行政治體制改革，因而改革是全面的改革;C、改革的目標—建立社會主義市場經(jīng)濟體制，目標的確立來自小平同志的社會主義市場經(jīng)濟理論—計劃和市場不是區(qū)分社會制度的標志，而是社會資源配置的方式和手段

　　5、 社會主義事業(yè)的政治保證：提出了四項基本原則—改革開放是強國之路，思想基本原則是立國之本(決定了方向，性質);四項基本原則中最核心的是堅持共產(chǎn)黨的領導

　　6、 社會主義事業(yè)的外部條件：當今世界的主題是和平與發(fā)展。在此主題下，我們在外交上上要實行獨立自主的和平外交政策;經(jīng)濟發(fā)展上必須實行對外開放。

　　7、 社會主義建設的戰(zhàn)略步驟：翻兩番，三步走。如何實現(xiàn)：重要思想—發(fā)展才是硬道理，如何加快發(fā)展速度—允許一部分人先富起來的政策。

　　8、 社會主義事業(yè)的依靠力量和領導力量：基本依靠力量—工人、農(nóng)民、知識分子。知識分子已經(jīng)成為工人階級的一部分。領導力量—黨的領導：要根據(jù)形勢不斷改善黨的領導，與時俱進。如何堅持改善--加強黨的自身建設。

　　9、 關于祖國統(tǒng)一的問題：一國兩制，和平統(tǒng)一的理論。并付諸實踐。

　　三、鄧小平理論是把馬克思主義與當代中國的實際與時代特征相結合的產(chǎn)物。

　　如何體現(xiàn)?具體結合在?

　　這種結合具體體現(xiàn)在鄧小平理論的內容上。因為這9方面都是當代中國的重大現(xiàn)實問題，而小平理論對這些重大問題的分析所提出的理論觀點都具有鮮明的時代特征。

　　四、鄧小平理論是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結晶。

　　1、 鄧小平理論是黨和人民改革開放現(xiàn)代化建設經(jīng)驗總結，也必然隨著這一實踐的發(fā)展而不斷發(fā)展和創(chuàng)新，“三個代表”的思想就是鄧小平理論進一步發(fā)展和創(chuàng)新的產(chǎn)物。

　　2、 鄧小平理論是黨和人民集體智慧的結晶，它不僅僅體現(xiàn)在鄧小平同志本人的講話著作中，我們黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領，以及某些重大的方針政策，都屬于鄧小平理論。

　　五、產(chǎn)生的時代背景(選擇題)

　　世界：和平與發(fā)展成為時代主題。我國：進入改革開放現(xiàn)代化建設新時期。

　　理論基礎：馬克思主義，毛澤東思想

　　歷史依據(jù)：我國社會發(fā)展的歷史經(jīng)驗，以及其他社會主義國家成敗興衰的經(jīng)驗教訓。

　　現(xiàn)實依據(jù)：我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的實踐經(jīng)驗。

　　第二節(jié) 鄧小平理論是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段(實質上講鄧小平理論的地位)

　　為什么? 四個新

　　1. 新境界：它堅持了“解放思想，實事求是”這一馬克思主義的思想路線，既繼承前人又勇于創(chuàng)新，開拓了馬克思主義的新境界。

　　2. 新水平：它回答了“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”這個根本問題，深刻闡述了社會主義的本質，把對社會主義的認識提高到了新的科學水平。

　　3. 新判斷：它對時代特征和總體國際形勢作出了新的科學判斷，并由此制定出我們黨的路線和國際戰(zhàn)略。

　　4. 新體系：它形成了新的建設有中國特色社會主義理論的新體系。

　　前兩個是重點：可能單獨考。

　　如何理解鄧小平理論開拓了馬克思主義新境界：

　　1. 開拓新境界首先在于堅持“解放思想、實事求是”思想路線，

　　2. 堅持這條思想路線，用它來分析當代中國社會主義建設的問題，才有了鄧小平理論

　　3. 鄧小平理論的創(chuàng)立自然意味著對馬克思主義的開拓。

　　新水平：理論貢獻

　　如何理解鄧小平理論把對社會主義認識提高到新水平

　　1. 該理論回答和解決了什么是社會主義和怎樣建設社會主義的問題—社會主義本質和根本任務

　　2. (從對比的角度說)對科學社會主義的概括，最早來自馬克思，恩格斯，他們對社會主義的概括是科學預見，是從社會主義經(jīng)濟上的特征來概括的，而鄧小平是從社會主義的本質和根本任務，最終要實現(xiàn)的目標進行概括的，這意味著把對社會主義的認識提高到了新的水平。

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