雙基為本 注重能力立意

　　點評老師：延安中學初三化學集備組組長、中學高級教師 徐敏彬

　　化學試卷以雙基為本，注重能力立意，考生要學以致用。試卷給足了基本分，大部分考生拿70分不難。今年試卷的特點，一是以“雙基”為根本，著重考查學生化學核心概念和基本觀念。知識點考查較全面、重基礎，不回避重點，給足考生基礎分。如試卷中12道選擇題，內容涉及化學最基本的核心概念和基本觀念。填空題中的13題，涉及材料、營養(yǎng)素、能源等，得分率高。第15題，氣體的實驗室制取，考查基礎知識與實驗技能，也是常規(guī)題。第18題考查基本的化學計算技能。全卷要求考生填寫的化學方程式多達8個，且均為重要的、常見的、常用的。這8個方程式也體現(xiàn)了化學主干知識的重要性。

　　第二個特點是以能力為立意，全面考查學生化學科學素養(yǎng)。對化學的又一主干知識，身邊重要物質，以及化學實驗，多以能力立意題來考查。如14題推斷，知識構建圖中涉及含氧的三類物質——酸、堿、鹽，題目較為開放，考查學生分類、概括、抽象等能力。15題是工業(yè)流程題，體現(xiàn)化學學科應用價值，不僅考查金屬、氧化物、酸堿鹽的相關知識，還考查學生讀圖能力，獲取信息能力，分析解決問題能力。

　　17題是實驗探究題，從定量實驗這個新角度考查學生綜合能力，題目先考查氫氣體積的測定，再要求計算出鎂單質的質量分數(shù)，對學生能力要求更高一層：不僅要求懂得實驗目的，更需要明確整個實驗的原理，了解每一個實驗的細節(jié)。且與物理學科聯(lián)系，要求考生懂得氣體的壓強差原理如何在實驗中應用。這題的3、4、5這三個小題均考查學生科學與探究能力，學生失分可能會比較嚴重。

　　今年的試卷對初中化學教學有一定的指導性意義，今后教師在教學中要更加注重主干、核心的概念與基本觀念教學，培養(yǎng)學生各方面能力，提高學生化學科學素養(yǎng)。

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