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    2012河北政法干警考試申論范文:小人物的力量

    2012河北政法干警考試申論范文:小人物的力量

      【?祁悺入選的十年法治人物在推動我國法制建設(shè)的進(jìn)程中在各自的崗位從不同的層面推動著法治的進(jìn)程,匯聚成法治建設(shè)的強(qiáng)大合力,體現(xiàn)了十年法治人物的評選的口號——共筑法治的力量,請結(jié)合給定資料,以“小人物的力量”為題寫議論文。

      【參考例文】

    小人物的力量

      法學(xué)家稱,重大個案會成為法律史上的里程碑并推動法治進(jìn)程,世界許多國家均如此。在2010年的十年“十大法治人物”中,我們看到了一個個“小人物”的力量,最終推進(jìn)了中國法治的“大進(jìn)程”。

      “法律的真理知識,來自于立法者的教養(yǎng)!睙o論任何國家、任何政府,立法都是法治建設(shè)的基礎(chǔ)保障,而每個普通人都是立法活動中的基石。與龐大的國家立法機(jī)關(guān)相比,中國政法大學(xué)污染受害者法律援助中心的王燦發(fā)無疑是個“小人物”,但這個“小人物”積極參與環(huán)境立法,促進(jìn)環(huán)境法律的完善;這個“小人物”免費為污染受害者代理案件,促進(jìn)環(huán)境保護(hù)和環(huán)境法治;這個“小人物”對法官進(jìn)行公益培訓(xùn),建言建立北京市第一個環(huán)境法庭;這個“小人物”憑借自身的微薄力量推動著國家的法治建設(shè)。

      “在一個秩序良好的國家中,司法部門應(yīng)得到人民的信任和支持,從這個意義出發(fā),公信力的喪失就意味著司法權(quán)的喪失。”司法是法律的實踐,但真正履行法律義務(wù)保障公民權(quán)利卻需要著每一位司法工作者的努力。無論是“鄉(xiāng)村檢察官”張章寶,還是河南省檢主訴檢察官蔣漢生,他們都是國家司法工作者隊伍中的“小人物”。但張章寶從事控申工作15年,無一錯案,無一上訪,影響了298個行政村的法治風(fēng)情;蔣漢生曾用8年的努力讓背屈含冤達(dá)13年之久的胥敬祥無罪釋放。正是憑借這些“小人物”的力量,國家的司法權(quán)威得到了保證,人民的權(quán)益得到了維護(hù)。

      “天下之事,不難于立法,而難于法之必行!比魏我徊績(yōu)秀的法律都需要得到合理地執(zhí)行。從聲討“周老虎”的網(wǎng)民到自費開設(shè)公益網(wǎng)站的張寶艷,無一不是社會中的“小人物”。但張寶艷為法律的執(zhí)行提供了技術(shù)支持,而網(wǎng)民的聲討則加強(qiáng)了全社會對違法犯罪活動的監(jiān)督。這一個個“小人物”對國家執(zhí)法的幫助力量都在推動著我國的法制“大進(jìn)程”。

      法治社會的真正實現(xiàn),歸根結(jié)底還是取決于人的法律意識和法制觀念。因為,法治的主體不是法律,而是每一個具體的人。在網(wǎng)絡(luò)化日益發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會,個人的遭遇極易成為公共事件,而為此引發(fā)的沖突和爭論,常常間接推動國家法治進(jìn)步。

      “小人物”雖然力量弱小,卻踐行著法律的一言一行,放射出法治的精神與力量,影響甚至改變了公眾的生活。我們需要憑借這些“小人物”的力量,喚醒民眾的法律意識,促使更多的人接受法律、尊重法律,如此,我們才會離法治社會越來越近。

      【本碩類】資料7中引述了盧梭的話:“法律既不是銘刻在大理石上,也不是銘刻在銅表上,而是銘刻在公民的心里!闭埬愀鶕(jù)對這句話的理解,結(jié)合給定資料,自擬題目,寫一篇議論文章。

      要求:中心明確,觀點鮮明,有敘有議,說理充分,結(jié)構(gòu)完整,語言流暢,書寫工整,不少于1000字。

      【參考例文】

    法治建設(shè)應(yīng)走“群眾路線”

      法是無情的,因為法要擔(dān)當(dāng)起維護(hù)社會正義與公平的職責(zé);法也是有情的,因為法的出發(fā)點與歸結(jié)點都在于人,在于人的合理需求。我國力求建設(shè)成為法治社會,法治社會的基本訴求是民主、公正、效率。因此,法的第一要務(wù)是以人為本,法制建設(shè)應(yīng)走“群眾路線”。

      法律是嚴(yán)肅的,是公平的,法律天生是保護(hù)弱者的。就如同盧梭曾說的一樣:“法律既不是銘刻在大理石上,也不是銘刻在銅表上,而是銘刻在公民的心里!边@句話告訴我們:法律既不是高高在上,也不是冷酷無情,法律承擔(dān)著為民服務(wù)的使命,因此,法治建設(shè)必須走群眾路線,取之于民、用之于民、育之于民。

      法治建設(shè)須取之于民。建設(shè)法治國家,就是要通過法制實踐和公民教育去提升人的主體與權(quán)利意識。近年來,社會在推進(jìn)法治建設(shè)的過程中涌現(xiàn)出一批知法、用法的“小人物”,他們善于用法律捍衛(wèi)自己權(quán)利、樂于用法律尋求個性的發(fā)展、勤于用法律幫助他人。在他們身上體現(xiàn)的是法律的全民參與,這正是建設(shè)法治社會所孜孜追求的理想狀態(tài)。馬克思講,認(rèn)識源于實踐,只有公民廣泛的參與到法治建設(shè)的具體過程中,我們的法治建設(shè)才能真正的體現(xiàn)民意,才算真正的取之于民。

      法治建設(shè)須用之于民。法治建設(shè)的最終目的是為了更好的服務(wù)于人民,因此,在建設(shè)法治社會的過程中,要求我們要心中裝著人民,理解他們、幫助他們、依靠他們。理解人民,讓人民的喜樂悲歡充滿自己的工作過程,用普通人的心情設(shè)身處地思考人民的事情;幫助人民,盡職盡責(zé)地運(yùn)用法律知識,解決人民所需、所想、所急;依靠人民,古語云:水能載舟亦能覆舟,人民永遠(yuǎn)是黨堅強(qiáng)的后盾。

      法治建設(shè)須育之于民。從材料中我們可以看出,當(dāng)今中國在法治化進(jìn)程中,從政府到百姓缺少的不再是法律知識,而恰恰是遵守法律、維護(hù)法律權(quán)威的習(xí)慣與意識。習(xí)慣與意識的養(yǎng)成,固然需要民眾的自我意識的提高,但更需要政府的教育與引導(dǎo)。如果疏于對民眾的法律教育,導(dǎo)致的一個后果是,一旦有事情危害到自身切身利益時,就毅然拋棄法律于不顧。

      如今,社會主義法治建設(shè)工作從無到有,從一枝獨俏到百花齊放,經(jīng)過普法春秋的浸潤,法律平民化,崇尚法制的意識正在深深地融入到人們的日常思維!叭罕娐肪”在推進(jìn)依法行政,建設(shè)法制型政府的征程中,定會繼往開來,再創(chuàng)輝煌。

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