河北人社廳就考生關(guān)心的關(guān)于2013年河北公務(wù)員考錄工作安排的解答。
1.請(qǐng)介紹一下2013年我省公務(wù)員招錄工作的安排?
一個(gè)是對(duì)一些招錄的信息公開(kāi)，我們每年對(duì)招錄的公告向社會(huì)發(fā)布;二是建立一些公平公正監(jiān)督的機(jī)制，由有關(guān)部門(mén)尤其是紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)進(jìn)行監(jiān)督。另外，我們?cè)谝恍┏绦蛟O(shè)計(jì)上盡量做到公平公正，突出了這些環(huán)節(jié)。另外同時(shí)，也歡迎社會(huì)各界進(jìn)行監(jiān)督，確保招錄工作的公平公正。
楊德秉：2013年我們省招錄公務(wù)員的初步打算已在前段全省公務(wù)員局長(zhǎng)會(huì)上，進(jìn)行了一個(gè)介紹。有新聞媒體還有社會(huì)各方面可能看到了，2013年我們省總體安排招錄計(jì)劃是大約8300多人，這是在我們河北省實(shí)施四季聯(lián)考以來(lái)人數(shù)最多的年份，這也是我們廣大考生的一個(gè)很好的消息。
總體上在組織方式上我們還是堅(jiān)持以往的做法，在春節(jié)前計(jì)劃具體發(fā)布我們的招錄名額、數(shù)量，在今年的3月份進(jìn)行組織報(bào)名，4月份開(kāi)始考試，大體安排是這樣的。
2.我們?cè)谡袖浾呱鲜鞘裁礃拥哪?
楊德秉：政策上大的變化沒(méi)有，我們主要是堅(jiān)持這些年來(lái)，特別是近些年來(lái)我們一些比較好的做法。比如說(shuō)在設(shè)置上和條件上我們主要鼓勵(lì)畢業(yè)生，特別是一些應(yīng)屆畢業(yè)生到基層去考公務(wù)員到基層去工作。
這些年我們?yōu)榱私鉀Q“招過(guò)來(lái)留得住”的問(wèn)題，我們省探索了在全國(guó)和全省的貧困縣，在邊遠(yuǎn)地區(qū)的這些縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位上拿出30%的比例的崗位數(shù)來(lái)招本縣級(jí)或者本縣生源的這些考生。這項(xiàng)措施在全國(guó)來(lái)講我們搞的是比較早的，在全國(guó)也是全力推廣的�？偟目催@個(gè)措施是對(duì)我們穩(wěn)定基層公務(wù)員隊(duì)伍發(fā)揮了很好的作用，基層部門(mén)、公務(wù)員管理部門(mén)也很贊同這個(gè)措施，也很歡迎。
3.我想問(wèn)一下在招錄組織實(shí)施上，環(huán)節(jié)方面有沒(méi)有一些保證公平公正的措施呢?
楊德秉：首先說(shuō)保證公正公平，我們是千方百計(jì)地，認(rèn)認(rèn)真真地在做這方面的工作。第一是剛才說(shuō)請(qǐng)紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)來(lái)監(jiān)督，紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)自始至終都參與監(jiān)督，從筆試開(kāi)始，然后到閱卷，再到面試，面試現(xiàn)場(chǎng)包括成績(jī)的核查一直到招錄都邀請(qǐng)紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)來(lái)監(jiān)督。同時(shí)這些環(huán)節(jié)上我們邀請(qǐng)媒體進(jìn)行采訪，向社會(huì)發(fā)布一些具體的工作的環(huán)節(jié)的情況，比方我們?cè)?012年在面試的考場(chǎng)、閱卷的現(xiàn)場(chǎng)都邀請(qǐng)新聞媒體參加，向社會(huì)發(fā)布有關(guān)情況。
4.接下來(lái)，想請(qǐng)楊廳長(zhǎng)談一談公務(wù)員考試輔導(dǎo)班的問(wèn)題�，F(xiàn)在社會(huì)上的公務(wù)員輔導(dǎo)資料和各類(lèi)輔導(dǎo)班越來(lái)越多，筆試輔導(dǎo)班從幾百元到幾千元，面試輔導(dǎo)班從幾千元到上萬(wàn)元，甚至有更高價(jià)格的面試"保過(guò)班"，這些培訓(xùn)班對(duì)提高考生成績(jī)有多大幫助呢?
楊德秉：首先要和大家講，過(guò)去這樣講，現(xiàn)在還是這樣講，公務(wù)員管理部門(mén)不舉辦任何的公務(wù)員招錄培訓(xùn)班，這不僅僅是我們省，全國(guó)都沒(méi)有。公務(wù)員管理部門(mén)不編寫(xiě)和出版任何的教導(dǎo)教材，自始至終要這樣做。社會(huì)上有辦一些培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，這確實(shí)是存在的，就我們來(lái)講公務(wù)員考試與其他文化考試不一樣，它主要是能力的測(cè)試，一些輔導(dǎo)往往都是側(cè)重于知識(shí)性的考試，尤其在面試當(dāng)中的輔導(dǎo)班我可以告訴大家，從我們實(shí)際工作看凡是參加過(guò)面試的考試，往往都能表現(xiàn)出一些痕跡來(lái)，就是俗套話、程序化，答的問(wèn)題是八股文形式的，我可以告訴大家這種痕跡一旦讓考官們發(fā)現(xiàn)，是會(huì)影響他們成績(jī)的。因?yàn)榻?jīng)過(guò)這樣的輔導(dǎo)，并不真實(shí)反應(yīng)出來(lái)考生的能力和水平，對(duì)這些問(wèn)題我提倡考生們不應(yīng)該過(guò)多參與這些培訓(xùn)，模式化以后自己的成績(jī)反倒受影響。
