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    2013寧夏事業(yè)單位面試技巧:考生常見問題及對策

      面試臨考前和考場上,考生們或多或少的會出現(xiàn)一些心理問題。在此,我們針對常見的面試心理問題,為考生尋找最佳的解決對策。

      常見問題一:心理脆弱,不夠自信

      心理問題是廣大考生面臨的一個普遍問題,許多考生在考場上緊張或失控。通過觀察,我們發(fā)現(xiàn)考生的心理問題突出地表現(xiàn)為一是不夠自信,二是因無法把握自我而失控(本來想好好表現(xiàn)自我,結(jié)果常因失控而讓考官覺得自傲、自負)。

      【診斷】

      太過看重考試的結(jié)果;天之驕子的優(yōu)越感和現(xiàn)實的落差帶來了自卑、自負、自傲的綜合反應(yīng);對考場環(huán)境的不適應(yīng)、對面試題型及思路不明確、自身知識儲備欠缺等。

      【建議】

      首先要學(xué)會自我調(diào)節(jié),努力克服自己的焦慮、緊張情緒。其次,正確認識自己的優(yōu)點與不足,并對不足加以改進。再次,訓(xùn)練自己靜心凝神的能力,保持謹慎而樂觀的態(tài)度,重要的是做好當(dāng)下。最后,對考官既要尊重又要平視,尊重是基本的禮儀要求,平視則可以減少考官對你的心理壓力。建議廣大考生務(wù)必要隨時注意自己的心理變化,及時進行調(diào)整,尤其是在臨考前我們更要做好這項工作。

      常見問題二:氣勢文弱,感情平淡

      在面試考場中,許多考生畏懼考官,在氣勢上顯得怯生生、拘謹,非常不自然。同時,文弱的氣勢也在答題過程中暴露出來,小動作多而頻繁,語言表達上沒有底氣,口頭語較多而且不流暢,感情很平淡。

      【診斷】

      考生在氣勢上的文弱有三方面的原因。第一,缺乏訓(xùn)練,底氣不足;第二,缺乏對面試題目情感的較好把握;第三,未正確認識考生與考官之間的關(guān)系。

      【建議】

      考生務(wù)必高度重視面試中的氣勢,如果我們自己在氣勢上先聲奪人,就可以很好地贏得面試成功的先機?忌梢酝ㄟ^大聲朗讀富有激情的文章來培養(yǎng)自己的氣勢。第二,要增加語言的感染力,考生要學(xué)會忘我、學(xué)會控制,要給考官一種“雷霆起于側(cè)而不驚,泰山崩于前而不動”的鎮(zhèn)定感,將我們飽滿的感情恰如其分地展現(xiàn)給考官。

      常見問題三:千篇一律,缺乏個性

      千篇一律是指,考生在答題中前后的語言風(fēng)格、答題思路,給人的感覺是“活脫脫流水線產(chǎn)品”。千篇一律令考官生厭,自然考生的面試成績也很難得到高分。為了引起考生尤其是接受過培訓(xùn)的考生的注意,下面有針對性地總結(jié)了考生常見的模式化情形。

      面試進場時:“謝謝”的重復(fù)使用,給考官拘泥于禮節(jié)的感覺。

      面試答題時:不區(qū)分場合和情形,一律使用“各位考官,請允許考生思考一下”、“考生開始回答第一題”,看似考生非常懂禮貌,因為其中體現(xiàn)的培訓(xùn)色彩很濃厚。在當(dāng)前考官不支持考前培訓(xùn)輔導(dǎo)的背景下,我們應(yīng)該充分“投其所好”。

      面試內(nèi)容上:對人際關(guān)系類試題僅僅圍繞各類主體進行基本原則的解釋,而缺乏對具體主體的個性化分析;計劃組織協(xié)調(diào)題中計劃、準備、實施、總結(jié)或事前、事中、事后顯得流于形式,而沒有具體翔實的內(nèi)容;情景處理題不區(qū)分具體情況擅用應(yīng)急預(yù)案來解決問題;綜合分析題中出現(xiàn)的模式化是只知道辯證分析的表面,而沒有充分體現(xiàn)全面性的內(nèi)涵,這是對辯證法的生搬硬套。

      【診斷】

      考生對各類題型的掌握流于表面,沒有掌握其精髓,同時,靈活運用能力相對也比較薄弱。

      【建議】

      考生在面試答題時,應(yīng)該在基本知識要點的指導(dǎo)下,充分發(fā)揮自己個性、脫穎而出。個性的展現(xiàn)可以通過對題目的想法,結(jié)合自己的專業(yè)背景、知識結(jié)構(gòu)、性格特點、行為方式等多方面體現(xiàn)出來。因此,我們每位考生都應(yīng)該結(jié)合自身實際情況來打造自己的個性。但是,個性不能和我們公務(wù)員的要求相違背,也不能和我們的面試題目本意相違背。

      常見問題四:生吞名言,適得其反

      很多考生文化底蘊的不足在考場上也體現(xiàn)了出來。運用名言警句可以給我們的答題帶來語言亮點,于是乎,許多考生在答題的過程中大量地引經(jīng)據(jù)典來給自己的面試增色。但是,從專家的教學(xué)實踐看,考生在這上面往往做得過頭了。其表現(xiàn)有三:一是考生之間名言警句大量雷同,缺乏新意;二是考生答題過程中存在名言警句堆砌的情形,結(jié)果導(dǎo)致答案僅是名言警句的展示;三是對名言警句的適用場合普遍缺乏比較好的把握,不同題型適用名言警句的要求是不一樣的。

      一是考生自身語言匱乏,只能被動選擇名言警句支撐;二是對名言警句缺乏必要的理解和掌握,對其本義、引申義不夠熟悉,以至于不了解名言警句的適用場合。

      【建議】

      適當(dāng)選擇名言警句,選擇那些自己熟悉、能夠很好運用的,并且可以避免和多數(shù)考生重復(fù)的名言。對于領(lǐng)導(dǎo)人的經(jīng)典言論,我們要注意消化吸收,慎重使用。

      常見問題五:儲備不足,缺乏內(nèi)涵

      知識儲備反映的是一個人基本的知識水平和素養(yǎng),可以從分析問題和解決問題上來體現(xiàn)。考生在這方面暴露的問題是最突出的,也是比較致命的?忌谶@方面存在的問題主要有三個方面:一是缺乏對基本人際關(guān)系、計劃組織知識的了解,造成答非所問,答題過程令人啼笑皆非;二是分析問題的方法或者說思維方式存在很大的問題,這一點體現(xiàn)在答題時邏輯性不強、答題內(nèi)容不全面,缺乏具體應(yīng)對措施等;三是對社會缺乏基本的了解,關(guān)注社會、了解政策應(yīng)當(dāng)是準公務(wù)員必須做到的。另外,很多題目都涉及到本省區(qū)的新聞熱點,尤其是引起廣泛關(guān)注的事件,很多考生在答此類題時存在比較大的欠缺。

      【診斷】

      現(xiàn)在的面試題目很靈活,考生平時“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。對于基本思維方法掌握不夠,或者雖然略知一二,但理解不深、不會運用。

      【建議】

      知識儲備不是一朝一夕的功夫,平時要注意積累。主要可以通過兩個方面來改善:一是平時注意留心生活、留心本省區(qū)和本地新聞、留心和所報崗位相關(guān)的專業(yè)知識內(nèi)容,可以采取上網(wǎng)閱讀、收看新聞報道、實習(xí)體驗等多種形式來積淀知識和經(jīng)驗;二是注重思維方法的訓(xùn)練,提高思維能力。

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