個人陳述通常作為無領導小組討論面試中的第一個環(huán)節(jié),在這一環(huán)節(jié)考生的表現(xiàn)會給考官留下第一印象,會產(chǎn)生非常強的首因效應,很多考生在這一環(huán)節(jié)的表現(xiàn)大大影響了后續(xù)的討論狀態(tài)與最終成績。很多考生面試中由于年齡、經(jīng)歷、閱歷等都相近,在個人陳述過程中對題目所思考的角度、詞語規(guī)范水平等都會非常接近,所以列點難尤其是列有新意的點難困擾著考生。
現(xiàn)在越來越多的考生在面試前都會選擇培訓班來了解面試形式和內(nèi)容,并進行演練,在演練過程中使用培訓過的技巧和方法,越來越多的人運用技巧的同時,也造成了千人一律,大家的講述思路和條理都一樣,很難有新意,很難給考官更深刻的印象,所以這里以為大家介紹一種新的開放類題目的個人陳述列點方法。
情境分析法
情境分析法是指對開放類題目所論述的問題進行情境的順序分析,這里強調(diào)兩點,一是情境性,一是順序分析。也就是說在拿到問題以后,將問題中的矛盾主體找出,并根據(jù)矛盾主體的需求情境,將主體問題所涉及到的點一一列出。這樣列出來的點一般較為全面,也有一定的邏輯順序,但是這樣的方法在使用中有一定的局限性,也就是較為依賴主題情境,需要學員在解題列點過程中有一定的生活常識和閱歷。
我們以2010年5月19日吉林省無領導小組討論面試真題中個人陳述為例:作為城市主管部門的工作人員,你認為城市養(yǎng)狗存在哪些突出問題?
我們在解題列點過程中可以采取情境順序分析。我們先找到題目中的矛盾主體,也就是養(yǎng)狗問題,然后我們可以根據(jù)養(yǎng)狗過程情境依次進行問題剖析。首先,城市養(yǎng)狗在居民家中最先涉及到的就是狗的吃喝拉撒問題,在狗的日常照管中,可能會出現(xiàn)狗的衛(wèi)生問題,動物與人的免疫系統(tǒng)有很大區(qū)別,所以可能狗身上會攜帶一些病菌,造成傳染。其次,在居民家中養(yǎng)狗需要管理部門的認可,進行定期防疫,發(fā)放養(yǎng)狗證等管理措施,可能會有居民為省麻煩不按時檢疫,造成病源。第三,很多居民養(yǎng)狗還要溜狗,在溜狗時可能會有部分居民不注意生活區(qū)的衛(wèi)生問題,造成狗隨地大小便,破壞人們的生活環(huán)境衛(wèi)生,也給其他居民造成不便。第四,在溜狗時,可能會有一些狗傷人,尤其是老人、小孩,造成其他群眾的安全隱患。第五,在狗咬傷人后可能會造成狂犬病,對人身造成極大危害。第六,一些群眾在養(yǎng)狗后隨意丟棄,造成流浪狗的出現(xiàn),給城市管理和城市衛(wèi)生造成一定影響,也更容易形成傳染病源和造成傷人現(xiàn)象。
所以我們根據(jù)城市養(yǎng)狗的生活情境順序分析下來,可以列出這六點問題,基本包括了城市養(yǎng)狗中可能會遇到的問題。這樣列出的點較全面,也有一定邏輯順序性。建議可以嘗試運用。
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