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【訪談視頻】【我想認識他】【更多精彩點評】

» 訪談提綱：

　　　1、 2013年國考的特點，與往年比較，有什么變化，這些變化是否是以后國考的趨勢。如題量、易程度等，進行整體個介紹。

　　　2、 具體解析下副省級以上和地市級以下試題。

　　　3、 根據(jù)2013國考試題的分析，對以后參加國考的考生有什么借鑒和啟示。請老師給考生一點建議。

» 訪談實錄：

　　考試吧主持人：各位網(wǎng)友大家好，歡迎來到考試吧視線，2013年國家公務(wù)員考試已經(jīng)結(jié)束，今天有幸請到了啟政教育的向龍老師。首先針對申論部分的試題做個大致解析，也給我們分析一下這次國考的特點和與往年相比有沒有新的變化。

　　向龍：大家好，2013年國考終于在昨天落下帷幕，換句話說迎來了新的一天，整個2013年的國考申論而言有什么特點呢，我總結(jié)了一下是如下的特點，穩(wěn)中有變，繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，下面我具體來解釋一下什么是穩(wěn)中有變，重點講變。

　　第一命題的主題，它仍然保持了緊扣熱點，同學們，無論是副省級或者是地市級考的都是關(guān)于文化方面的問題，換句話說背后體現(xiàn)的主要特征就是文化強國，為什么考這樣的主題呢?我們從十七大以來提到了建設(shè)五位一體的社會建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、生態(tài)建設(shè)、文化建設(shè)……，特別提出了文化建設(shè)十七屆六中全會也提出關(guān)于社會主義文化大發(fā)展大繁榮這樣的主題。尤其是2012年11月8日召開的中共十八大提出了一個概念是文化強國。

　　因此2013年的國考緊扣文化強國這么一個主題，大家再回憶一下，2012年9.15的聯(lián)考考的主題是中國文化走出去這樣的主題。為什么國考也好、下面的聯(lián)考也好緊緊圍繞文化這個問題來考呢?同學們要認識到這樣的問題，我國經(jīng)濟發(fā)展取得了重大的成績，但是我們的文化發(fā)展還面臨著這樣那樣的問題，換句話說我國是文化大國，但離文化強國的路還有一段距離要走。同志們都知道一個重要的國家是美國，美國之所以在全球影響力這么大，難道是它的經(jīng)濟實力、科技實力、軍事實力嗎?這些方面盡管很重要，但是更重要的以強大美國文化為代表的綜合國力。

　　舉個例子，同學們說美國很牛，更牛的是美元。比如說一張紙，在交易培訓機構(gòu)里，可以作為一種獎勵和教材，同學們需要花錢來買，但在美國人手里是美元是世界貨幣。為什么美國人用一張紙印出來的鈔票就可以作為世界貨幣呢?背后就是以強大的美國文化來作為支撐的。

　　所以中國真正意義上發(fā)展，必須有一個強大的文化作為支撐。這就是一個時代背景，因此我們考慮到這樣的主題。關(guān)于這個主題同學們?nèi)匀灰�非常關(guān)注，我知道有些同學可能考得比較好、比較好，但是更多的同學著眼的可能不是國考，而是馬上要召開的吉林省考、北京市考等等以及2013年4月中下旬的聯(lián)考，因此關(guān)心接下來要考的申論的主題是什么，關(guān)于文化仍然是要重點關(guān)注的話題。

　　回憶一下近幾年來的申論的考試的主題會發(fā)現(xiàn)，今年是緊緊抓住了熱點，去年關(guān)于文化和道德問題也是緊抓熱點，但是2011年和2010年考的不是這次的熱點，所以說命題專家和廣大考生打了個博弈戰(zhàn)。這是第一個變化。

　　第二個變化是關(guān)于題量的變化，前年以前，2012年以前主要是考的四道大題五道小題，無論是省部級以上或者是地市都是這樣的，而今年和昨天下午的申論考試，主要考了五道大題。

　　第三個變化是題型的變化，考的是常規(guī)的和傳統(tǒng)的五種題型，歸納概括、提出對策、綜合分析、貫徹執(zhí)行、文章論述題，五種題型，但是當中也有一些小小的變化。比如在考這五種題型中在副省級以上重點考了一種題型是貫徹執(zhí)行題，或者是公文寫作題，副省級以上考了兩種公文，一種是講解搞、一種是為網(wǎng)站寫一個宣傳稿。

　　加大了對公文寫作的考察力度，為什么這樣呢?同學們想想，如果考上了在2013年變成了一個公務(wù)員，主要做工作是不是為領(lǐng)導、為單位寫一些文字性材料，換句話說這種題型也是徹底來徹查你適合不適合做公務(wù)員。

　　還有一種題型的變化是文章，關(guān)于文章的部分也做了比較大的變化，我們再說下一個變化，就是每一種題型中的分數(shù)做了變化。按照2012年的國考申論基本上是這樣的。第一道大題當中有兩道小題總共是20分。第二道大題是20分，第三道大題是20分，最后一道大題是作文40分，滿分100分。

　　今年同學們發(fā)現(xiàn)了一個相對比較大的變化，最后一道大題的作文分數(shù)由原來的40分減少了5分，變?yōu)楝F(xiàn)在的35分。這5分增加在哪里?增加在第一道大題由原來10分變成15分，分數(shù)的變化反應(yīng)了什么?我們都說申論比較難，國考考了30幾、40幾分，形成了稍微注意復習考了60幾、70幾分也很容易。根據(jù)這種情況命題專家有針對性的調(diào)整了分數(shù)，因為作文是最拉分數(shù)的，所以把作文的分數(shù)降低了。也反應(yīng)了申論進一步加強考察基本的能力。比如第一種題型的閱讀理解能力、概括能力，這是一些基本能力的考察。

　　同學們總之根本我分析以上以上的變化我們在2013年國考中出現(xiàn)的一些創(chuàng)新，這些創(chuàng)新一定會影響到接下來的省考和市考，比如說吉林省考、甘肅省考和2013年10月份連號，根據(jù)國考、省考、聯(lián)考的間的關(guān)系要重點觀察和注意到國考申論變化以及它的一些趨勢。

　　考試吧主持人：分析完整體特點具體結(jié)合副省級以上和地市級以下試題給我們解析。

　　向龍：我就真題做個解析，首先要強調(diào)一點，因為今天的時間關(guān)系，我不可能就每一道題做很詳細的講解，重點講解的是每一中題的解答思路，解題技巧，關(guān)于具體的答案、具體的參考要點，同學們也比較關(guān)注，因為要估分，是否入圍了面試了呢?總體得分數(shù)是多少呢?很關(guān)心這個問題。關(guān)于具體的參考答案，我們在網(wǎng)站上會掛出來，同學們可以具體來看。

　　首先看副省級以上題目，總共是5道大題，我們一道一道來看。如果現(xiàn)在在電腦旁邊，請你最好百度一下，2013年國考申論的真題。因為不可能把所有的內(nèi)容都放上去，所以百度一下，把2013年國考申論的副省級以上的真題和地市級以下真題百度出來，就題目和結(jié)合前面的給定資料來分析一下，每一種題型。

　　首先是副省級以上的第一題，應(yīng)該是傳統(tǒng)題型，這道題“談?wù)剬�這一句話的理解，談?wù)剬δ骋痪湓挼睦斫狻边@是國考中常規(guī)題型，換句話說我們幾乎近幾年的國考以及一些聯(lián)考必考的題型，同學們比較怕的題型，這種題出起來比較容易，比如說08年國考就出來這么一道題。說美國人把鯨魚推向大海，這值得鼓勵，而非洲的難民捕食的境遇也值得表揚，這個矛盾的話怎么理解呢?

　　“無形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)比長城故宮這些有形資產(chǎn)還要重要的財富”這句話如何理解?首先要搞清楚，這種題型是綜合分析題中解釋類題型，解釋某一句話，題目的形式是談?wù)剬�這句話的理解，談?wù)剬�這句話的間接，分析和解釋這一句話，這種題型的解答思路是什么呢?同學們要搞明白，第一步就是要指出這句話的本質(zhì)含義是什么。一定要說清楚，第二步是要對這句話進行具體的解釋和分析。在分析的時候，我們要全面地分析和辯證的分析。第三步是寫出一些對策。解題思路清楚了，換句話說下面就好做了。就這道題而言，這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn),長城故宮這些有形財產(chǎn)還很重要，這句話什么意思呢?本質(zhì)含義是結(jié)合給定材料知道，長城、故宮有形資產(chǎn)盡管很重要，它是古代文明的一種重要的載體，但是它失去了它的實用性。這句話重要的意思是表明有形資產(chǎn)長城、故宮失去了實用性，而一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)卻代表著繼承著傳承著民族的精神。接下來進行具體的分析，要求里說要全面還要辯證，如何全面、辯證呢?一方面要分析有形財產(chǎn)比如說長城、故宮很重要，這是一方面。另一盲從也要分析剪紙等等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意義。

　　最后要怎么做呢?要進行全民保護和科學保護。同學們，主要的要點出來了，思路也比較清晰了。

　　下面我們看第二大題，也是國考常考的，聯(lián)考常考的題目，啟示類的綜合分析題，這種題目的特點是結(jié)合材料中的一些案例，比如一些成功經(jīng)驗，一些失敗教訓，談?wù)勛龊媚稠椆ぷ饔心男┙梃b、啟示和啟發(fā)。同學們回想一下是不是近些聯(lián)系常考啊，這道題也比較的容易。這道題是考察的是關(guān)于做好地方文化保護和發(fā)展工作，做好地方文化的與發(fā)展工作有哪些啟示?換句話說就是如何來做好地方文化保護與發(fā)展工作。這樣做一個轉(zhuǎn)化就覺得這道題很容易了，原來是簡單的對策題。

　　接下來第三道大題是比較有意思的重點講解一下。它是貫徹執(zhí)行題和公文寫作題，圍繞的主題是某地關(guān)于宣傳馬祖文化來做一個講解稿，有關(guān)部門擬在全球最高的馬祖像落成周年紀念日舉辦一個馬祖文化旅游節(jié)這樣的活動，如果你是個志愿者新游客講課馬祖文化，擬一份講話稿，講話稿是非正式的公文，關(guān)于公文如何來答呢?思路是什么呢?凡是涉及到公文主要包括兩塊，一塊是公文的格式，第二塊公文的內(nèi)容，首先來看公文的格式，講解稿的格式有什么?首先要有個標題，其次因為是個講解稿所以要有個對象行文的對象，這個對象顯然是廣大的游客朋友，開頭是不是有一些套話要講。這是公文的格式，這個比較的簡單。

　　我預測在這道題的判分的標準中格式會占到5分左右，更主要是公文的內(nèi)容。內(nèi)容主要包括哪些呢?這是同學們需要重點關(guān)注的內(nèi)容。首先是不是要講解一下什么是馬祖文化，接下來講一講馬祖文化的歷史的由來，為什么會產(chǎn)生馬祖文化，第三步結(jié)合材料要想想馬祖文化還有很大的影響力，它對儒家文化、佛教文化有什么樣重要的影響。最后還要知道馬祖文化在我國主要在哪些地區(qū)比較有影響呢?在我國的福建省、臺灣地區(qū)這些地方有重要的影響。所以同學們最后一步講到馬祖文化關(guān)于祖國統(tǒng)一方面有哪些重要的作用，這樣就比較完整了。

　　第四道大題也比較有意思，也是公文寫作題，這道題目可以網(wǎng)站上百度出來，假設(shè)你是一個平陽縣的大學生村官，身份的要求比較的切合大部分考生的實際，因為大部分的考生還是大學畢業(yè)生或者是剛剛參加工作不久的大學畢業(yè)生。讓你為政府網(wǎng)站寫一篇短文，寫短文的內(nèi)容是向社會介紹一下剛窯文化，促進剛窯的恢復和發(fā)展。是公文的形式，這道題顯然重要考的是公文的內(nèi)容。

　　無論是第三道大題和第四題網(wǎng)站的宣傳，都是公文的寫作，每道題20分。這就強調(diào)了2013年命題的重大特點，這道題想想，網(wǎng)上寫個宣傳短文，宣傳剛窯文化，主要包括什么內(nèi)容呢?第一步是不是要講講剛窯文化的基本情況啊?第二步要講講河西剛窯存在的問題和不足。第一步和第二步基本上說明了是什么的問題。第三步還要說發(fā)展剛窯，換句話說為什么要發(fā)展剛窯。具體闡述一下是發(fā)展剛窯有什么價值?比如經(jīng)濟價值和文化價值。

　　第一步是什么?第二步為什么?最后一步是來如何發(fā)展剛窯文化。換句話說是對策是怎么辦的問題?關(guān)于對策和怎么辦?我們?nèi)绾蝸斫忉屇?比如關(guān)于廣大的民眾、群眾如何來發(fā)展剛窯文化，第二個小點，廣大的企業(yè)家如何來發(fā)展剛窯，第三政府在發(fā)展剛窯文化中應(yīng)該如何來做。這樣就比較全面了，所以說真題的思路是不是九個字“是什么、為什么、怎么辦”這樣的問題。

　　最后看大作文，大作文挺有意思。題目“請以歲月失語、唯石能言”這樣的題目寫一篇文章，一看到這句話 ，同學們說這句話什么意思，不太明白，可以去百度一下，這句話是中國民俗文化協(xié)會的會長馮驥才先生說的一句話，這句話的意思是一些文化隨著時間的流失可能會丟失，比如說全球的四大文明，現(xiàn)在唯一能傳承下來的就是中華文明。所以說中華文明有強大的生命力和活力。為石能言，比如說石頭這些載體傳承繼承弘揚我們的中華文化。這句話比較含蓄主要說的是傳統(tǒng)文化的保護問題，或者說我們的文化遺產(chǎn)的保護問題，如果抓住這樣的主題就不跑題了，這句話的意思是關(guān)于文化遺產(chǎn)的保護與傳承問題，文化遺產(chǎn)的保護與傳承的問題，加上副標題體現(xiàn)總論點，圍繞這個來寫。

　　同學們近兩年來無論是聯(lián)考和國考會經(jīng)常引用一些名人名言，尤其是一些哲學家、一些大家的富含一些哲理語言，比較的含蓄，通過這種富有哲理的語言，結(jié)合給定資料，抓住材料的主題是重點和難點，這個作文同學們要重點注意一下。

　　下面還是用相對比較快的時間，大家只需要聽懂就可以了。聽懂我們的解答思路。

　　第四道題目，相對于副省級以上是比較的容易。第一題是啟示題，如何做好基層文化建設(shè)工作，換句話說就是找對策，如何做好基層文化建設(shè)工作。而且限定了材料的范圍，也就是資料的1、2、3，答案就在資料1、2、3中，只要在1、2、3中找出做好基層文化工作的具體的對策就可以了，這是第一題相對比較容易。

　　接下來看第二題，也是常規(guī)題目，概括目前漢語生態(tài)環(huán)境面臨主要問題，概括問題。這種題型是個概括問題。關(guān)于概括問題解題思路馬上就出來了，首先是找出具體的問題，然后從具體問題中抽象、概括出核心問題和主要問題就夠了。這些要點全部來自于材料，而材料考官很好，告訴同學們答案在資料4、資料5、資料6中，這道題首先找到了問題，問題的核心表現(xiàn)是目前英語發(fā)展大行其道，而漢語自身發(fā)展卻不景氣，這樣的核心問題。一說到這兒同學們都很理解，從幼兒園開始就開始英語了，英語學得不錯四級、六級、專八，結(jié)果是漢語不怎么樣，經(jīng)常改頭學們申論的作文，一千字的作文結(jié)果是錯別字很多，結(jié)果一問英語考的四級、六級、專八都過了，這是主要的問題。

　　第三道題，還是重復考啊?指出法國在保護本國文化方面有哪些方法值得借鑒，借鑒這兩個字，就做好保護本國文化的啟發(fā)，這是法國在保護本國文化的方面有一些成功的經(jīng)驗，那么成功的經(jīng)驗是什么，具體的做法和對策找出來就可以了。第一題和第三題是不是都是一種題型呢?第一題和第三題的區(qū)別是什么呢?那么第一題分數(shù)是20分，不超過300字。第一題和第三題之外除了找對策第一題還要概括一下做好基層文化工作還面臨哪些問題，這就是差別。

　　第四題是公文寫作，在培訓班上做個講座，講座主要包括哪些內(nèi)容?這是一個講座方面的信息，那么解題的思路主要的內(nèi)容是關(guān)于繁榮和發(fā)展社會主義文化，這和十七屆六中全會的主題是不是完全吻合啊?這是個講座 ，是不是經(jīng)常聽講座啊?關(guān)于公考、考研其他的講座，關(guān)于講座的內(nèi)容是什么呢?第一首先要講講這種社會主義文化，發(fā)展和繁榮社會主義的意義?比如說發(fā)展和繁榮社會主義文化的重要性、必要性，這是要講的，這是第一步。

　　第二步要講講目前發(fā)展文化中還面臨著哪些問題和不足。

　　第三步是如何來發(fā)展社會主義文化，這是重點。

　　第五道大題也是同學們最為關(guān)心的作文，這個作文也是國考從2000年以來的創(chuàng)新，請以讓什么什么大放異彩為題目寫一篇文章，這是半開放的題目，讓什么什么大放異彩這是填空，同學們根據(jù)整篇的給定材料，讓什么什么大放異彩?里面無論是關(guān)于一些民族宗教文化、關(guān)于社區(qū)文化，說的主題是什么?都是中華文化或者是中華文明。為了保險起見可以說讓中華文化大放異彩，或者說讓中華文明大放異彩，這絕對不跑題。但是這樣寫起來好象不太好寫，五千年的文化大國，就用一千字、用50分鐘左右的時間來寫顯然不太好寫，但是可以找個小起點來寫，比如可以圍繞中華文化中的某一個點，比如說讓基層文化大放異彩是可以的，或者讓文化產(chǎn)業(yè)大放異彩，目前正在進行文化體制改革，大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，尤其是要大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，這么來寫是可以的。

　　以上是我對副省級以上和地市級以下一些題目的關(guān)于解題思路的講解，謝謝大家!

　　考試吧主持人：剛剛老師對2013年國考的試題進行了詳細的解析，不知道對之后要參加國考的考生朋友會帶來什么樣的啟示，或者是之后的備考中需要主要哪些方面的問題，也請大家給我們做一下解析?

　　向龍：同學們，這是我最想談的問題，2013年國考雖然比前年招生人數(shù)多了，但是僅僅是20839個人，而參加的人數(shù)眾多，大部分的考生是是盯著吉林省考和2013年的聯(lián)考等等，這個考試中大部分的考生可以好上。那么需要做什么準備呢?這是我想重點講的。

　　第一、要緊緊圍繞剛才上述講的第二個問題，2013年國考新變化、新趨勢一定要注意，比如加大了對公文考試的力度，加大了基本的閱讀理解能力、歸納概括能力和綜合分析能力的考察。我們的作文也出現(xiàn)了新的形式，我相信這在以后的省考中會有所體現(xiàn)。所以同學們要重點關(guān)注題量、題型的變化。

　　第二是關(guān)于社會熱點的變化，關(guān)于社會熱點今年重點考了文化強國，無論是副省級以上和地市級以下為都圍繞同樣的主題，這個主題是十七屆六中全會還是的，十八大重點強調(diào)的。

　　我們習近平總書記上臺后有個講話，講話無非是強調(diào)兩個主題，一個是反腐敗的問題，另外是民生問題。民生問題當中同學們要關(guān)注的收入差距越來越大的問題，這些問題在以后的省考中肯定都是重要的問題，關(guān)于反腐敗，我們有這樣那樣的問題，為什么一些官員原來都是一些我黨的好同志、好黨員、優(yōu)秀的領(lǐng)導干部，為什么會走向腐敗的道路呢?關(guān)于他們沒有信仰，沒有正確的價值觀，沒有優(yōu)秀的文化去引導他，或者說他信仰這種優(yōu)秀文化，并且踐行這種文化是很重要的。這也就是現(xiàn)在考試重視文化的重要性。

　　關(guān)于熱點同學們要注意，在全面復習的基礎(chǔ)上要注意關(guān)于文化強國的問題，傳統(tǒng)文化的問題，關(guān)于社會道德的問題。這些問題同學們要注意。

　　第二個問題是關(guān)于民生問題，比如我提到的收入分配改革，這也是一個熱點。同學們對這些要進行關(guān)注。

　　第三要尤其關(guān)注的是十八大報告，十八大報告讀了嗎?讀懂了嗎?可以大膽肯定地說，在接下來的省考中一定會有所體現(xiàn)，所以說同學們關(guān)于十八大報告一定要認真讀、仔細讀、讀懂、讀透、會用，主要是用在考卷上。

　　再接下來要對真題要進行具體的把握，認真的練習。謝謝!

　　考試吧主持人：對于接下來的面試大家也很關(guān)心，老師給一些建議吧?

　　向龍：行測和申論考得很重要，同學們即要考好筆試也要面試，筆試如果覺得考得不錯，馬上有一種歸零心態(tài)，放下歷史的包袱，馬上來開始準備面試。每年都有一些雖然筆試考得比較差，比如說沒有考上筆試第一名，但是每年也有翻盤的，面試是總分第一，結(jié)果筆試考得不好的同學考上了公務(wù)員，相反的例子也是有的。就是筆試考完了以后同學們沒有歸零的心態(tài)，這一點一再強調(diào)，歸零心態(tài)很重要，還是低調(diào)一些、謙虛一些。因為將來做公務(wù)員，尤其要做大公務(wù)員都很謙虛，我們黨和國家的領(lǐng)導人都很謙虛。

　　第二點要明白，國考的面試主要考什么?當然了同學們考不同的部門、不同的崗位考試的內(nèi)容和形式也是不一樣的，大而言之主要的面試形式是兩種，第一結(jié)構(gòu)化面試，二無領(lǐng)導小組討論。大部分的部門考的是結(jié)構(gòu)化面試。什么是結(jié)構(gòu)化面試?就是有固定的題型、固定的題目、固定的時間、相對固定的考官問三到五個問題，一般在20分鐘左右來回答，一般有7到9名考官來考試，這是常見的結(jié)構(gòu)化面試的形式。

　　結(jié)構(gòu)化面試的形式通過什么來考呢?目的是什么?目的是測試適合不適合做公務(wù)員，根據(jù)面試測評的辦法，主要考察如下的能力，通過如下的題型來考?

　　1、考察綜合分析能力，對應(yīng)的題型是綜合分析題，主要是分析一些社會現(xiàn)象、社會問題。比如說分析分析官二代的現(xiàn)象，分析文化強國的問題，另外還要分析一些名言警句，寓言故事、哲理性的故事等等，還要分析某個漫畫，還有給你個給定材料，就給定材料進行分析，這都是分析。

　　分析的解答思路顯然也是就問題主要反應(yīng)的觀點找出來，第二是進行具體分析，第三步就工作和生活的實際談?wù)勗趺崔k的問題。

　　2、考察人際交往的意識和技巧。原來讀大學期間人跡關(guān)系相對簡單，無非是爸爸、媽媽、老師、同學如此而已，進入社會之后有領(lǐng)導、同事、群眾、新聞媒體和上訪者和廣大的網(wǎng)民，作為黨和政府如何宣傳黨的理論政策、方針路線，考察你的人際交往的能力，這種題型也�？�，尤其是近幾年關(guān)于人際交往題目考察的難度加大了。比如說主題增加了，原來由一個主題變?yōu)槎鄠�主題，這當中舉個例子，是一道國考真題，一個單位管理公車，單位就一輛公車，今天領(lǐng)導說要去市政府開會必須要用，這個時候領(lǐng)導的領(lǐng)導也打電話，他需要去某個部委辦事也急需用這輛車，又一個老領(lǐng)導說心臟病突發(fā)必須要用這輛車，三個人都得罪不起。

　　3、接下來還有計劃主旨管理協(xié)調(diào)題目。這種題目主要考察的細節(jié)，比如說細節(jié)安排的周到不周到，具體不具體，換句話說考察的是辦事能力，做公務(wù)員是辦文、辦會、辦事，都是辦具體的事情，就看辦得怎么樣。

　　還有其他的題型，比如情景應(yīng)變題、自我認真題，這些題目都很重要，同學們對解題的思路都要有具體的了解。關(guān)于這些具體的題型的一些細節(jié)重要嗎?重要，但是更重要的是要把這些解答思路、解答技巧給它內(nèi)化為一種習慣，同學們筆試很緊張、面試更緊張，因為它確實很重要，氛圍也比較容易讓你產(chǎn)生緊張得情緒。

　　如何在面試中發(fā)揮得比較好呢?要結(jié)合著以前的真題進行反復的訓練，讓這種優(yōu)秀的東西變?yōu)橐环N習慣。大家常說的讓優(yōu)秀變成一種習慣。如果你有實踐，有相應(yīng)的財力作為支撐，可以參加面試輔導班，我相信通過你的認真準備面試一定會取得不錯的成績。

　　同學們，你準備好了嗎?

　　考試吧主持人：今天非常感謝向老師的講解，也提醒各位考生隨時關(guān)注考試吧的相關(guān)頻道，祝愿各位考生取得理想的成績，本期考試吧視線就到這里，下期節(jié)目再會!