【考點分析】

　　一、概括題

　　當前，社會上出現(xiàn)了一些對教師師德的評論，結合給定資料，概括當前教師職業(yè)道德缺失的表現(xiàn)。

　　要求：概括準確，條理清晰，語言流暢，不超過200字。

　　【參考解析】

　　1.教師對教師事業(yè)的熱愛程度不夠，社會責任意識淡薄。

　　2.教師對學生關愛度不夠，出現(xiàn)體罰學生的現(xiàn)象。

　　3.教師形象遭遇危機。個別教師的不良行為，導致教師形象產(chǎn)生危機。

　　二、分析題

　　結合給定資料，試分析教師職業(yè)道德缺失的原因，并指出其危害性。

　　要求：分析全面，思路清晰，語言流暢，字數(shù)不超過300字。

　　【參考解析】

　　原因：

　　1.教師用人機制不完善，用人標準不合理。

　　2.學校缺乏對教師職業(yè)道德的培訓與考核，過分追求教學業(yè)績忽視了對教師職業(yè)道德重視。

　　3.教師個人修養(yǎng)和職業(yè)道德觀念淡薄，個人思想道德素質(zhì)低。

　　危害：

　　1.導致教師隊伍素質(zhì)下降，影響整個教育質(zhì)量。

　　2.給學生樹立不良典范，影響學生的思想道德素質(zhì)的提高。

　　3.個別教師行為給社會造成不良影響，對整個教師隊伍產(chǎn)生錯誤評價。

　　三、對策題

　　結合材料，用300字左右篇幅，談談提高教師職業(yè)道德的具體措施。

　　要求：條理清晰、行文流暢，措施全面、針對性強、具有可操作性。

　　【參考解析】

　　1.加大對教師的培訓，提升教師的道德素質(zhì)和業(yè)務能力，提高教師的教學水平，建設高水平的教育。

　　2.完善教師準入和退出機制，從制度約束教師的失德行為，加強對教師職業(yè)道德的考核，提高教師職業(yè)道德水平。

　　3.教師個人應該始終堅持教書育人的教育理念，強化個人職業(yè)道德情操。

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