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    2014國家公務(wù)員行測資料分析柱狀圖速算解題

    資料分析作為行測中的重要模塊,每年基本上保持在4篇,每篇5道題,共20道題。資料分析相比其他題型來說要簡單許多,特別是有些題目基本上可以利用圖形的一些性質(zhì)進(jìn)行快速求解,尤其是柱狀圖。

      考試吧11月24日考后首發(fā)2014國考試題及答案解析

      直播預(yù)告:名師團(tuán)點評2014國家公務(wù)員真題及答案

      資料分析作為行測中的重要模塊,每年基本上保持在4篇,每篇5道題,共20道題。資料分析相比其他題型來說要簡單許多,特別是有些題目基本上可以利用圖形的一些性質(zhì)進(jìn)行快速求解,尤其是柱狀圖。

      一、柱狀圖性質(zhì),與君知

      (1)柱狀圖中數(shù)據(jù)的大小可以通過“柱”的長短來判定。

      (2)柱狀圖中數(shù)據(jù)的增減可以通過“柱”的長度增減來判定,有時候可以通過其對應(yīng)的“格數(shù)”來判定。

      (3)柱狀圖若呈現(xiàn)一定的趨勢,緩緩遞增或者緩緩遞減,可近似看做等差數(shù)列。等差數(shù)列有好多性質(zhì),行測中最常用的即為等差數(shù)列中的平均數(shù)=中位數(shù),中位數(shù)即為中間位置的數(shù)字。

      二、真題再現(xiàn),勿辜負(fù)圖形情

      

      【解析】本題答案為C。

      此題要求“SCI與上年相比增長量最少的”增長量即后一年的數(shù)字減去前一年的數(shù)據(jù),體現(xiàn)在柱狀圖上,即為相鄰兩個柱子之間的差距,差距越小,代表增長的越少,觀察圖形可知,06年與05年相差最少,故06年增長量最少,即選擇C選項。

      【提示】本題利用的就是柱狀圖的第二個性質(zhì)。柱狀圖中數(shù)據(jù)的增減可以通過“柱”的長度增減來判定,無需計算。

      

      【解析】本題答案為C。

      本題要求“2003-2007年,SCI平均每年的收錄”即需要把2003-2007這五年的數(shù)據(jù)加起來在除以5,因為數(shù)字比較大,計算量大的一些,觀察柱狀圖可知,2003-2007,不看2006的話,近似直線上升,可近似看做為等差數(shù)列,只是2006年柱子略低了一些。觀察選項,選項的差距還是比較大,故估算,其平均值與中位數(shù)近似,即接近于2005年的數(shù)值68226,因為2006年增加的少,故平均值要略低于此值,并接近于此值,故選C選項。

      【提示】每年國考大綱都明顯的寫出這句話“針對一段資料一般有1~5個問題,報考者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、推測和計算”,并不是所有題都需要計算的,尤其是圖形題目,更多的時候可以分析、推測得出。

      

      【解析】本題答案為B。此題要求“11省擁有高速公路的里程約占同期全國總里程的比重”需要把11個省的數(shù)據(jù)加起來,再除以7.41萬公里。數(shù)列比較多,且選項差距比較大,可以進(jìn)行四舍五入保留到百位,即(0.50+0.48+0.43+0.43+0.41+0.37+0.34+0.34+0.31+0.31+0.3)/7.41

      =4.22/7.41=56.9%,即B選項正確。

      【提示】本題為柱狀圖,看柱狀圖的趨勢為逐漸下降的,可近似看作為等差數(shù)列,等差數(shù)列中,中位數(shù)與平均數(shù)相等,故本題可用中位數(shù)來代替計算。

      圖中位于中間的數(shù)為3674,仍就四舍五入保留兩位來算,11個省的和為0.37*11=40.7,再用40.7/7.41=54.9%,仍舊只有B選項最接近,故選B選項,這樣既可大大節(jié)省計算的時間。

      需要注意:在利用中位數(shù)時,需要觀察選項,在選項差距比較大的用,若選項首位不同,可直接利用中位數(shù)近似來計算。

      三、柱狀圖多情,考生勿無情

      既然柱狀圖這多性質(zhì),如此多情,考生在考試時,又何必勿戀戰(zhàn),要想考上公務(wù)員,還需要憐香惜玉,學(xué)會懂圖形,懂柱狀圖的多情。

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