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    社會(huì)工作者考試

    2013年初級社會(huì)工作師實(shí)務(wù)重點(diǎn)輔導(dǎo)資料2

      二. 預(yù) 估

      1 預(yù)估的主要任務(wù)

      (1)識別服務(wù)對象問冠的客觀因素

      背景資科、所處環(huán)境、問題持續(xù)的時(shí)間、使用過的處理問題的方法

      (2)識別服務(wù)對象問題的主觀因素

      服務(wù)對象的實(shí)際感受

      (3)識別服務(wù)對象問題的成因及足問題延續(xù)的因素

      (4)識別服務(wù)對象及環(huán)境的積極岡索

      即找到積極的資源幫助解決問題

      (5)決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)輯

      2 預(yù)估的基本步驟

      (1)探究服務(wù)對象的情況、問題與需要

      ▲服務(wù)對象不能解決問題的原岡

      服務(wù)對象對問題的看法

      服務(wù)對象對問題處理方法的看法

      政府的政策

      與資源網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系

      (2)分析服務(wù)對象的資料并作出預(yù)什摘要

      ▲對服務(wù)對象的問題與需要作出解釋

      ▲列出解決問胚口標(biāo)及先后次序

      ▲決定介入的策略

      ▲撰寫預(yù)估摘要

      對服務(wù)對蒙自身系統(tǒng)的預(yù)估

      對勝務(wù)對象家庭系統(tǒng)的預(yù)估

      對服務(wù)對象所處社會(huì)系統(tǒng)的預(yù)估

      三. 計(jì) 劃

      1制訓(xùn)計(jì)劃原則

      (1)要有服務(wù)對象的參與

      (2)尊重服務(wù)對象意愿

      (3)詳細(xì)而具體

      (4)計(jì)劃與工作的目的、宗旨相符

      2制訂計(jì)劃方法

      (1)確定服務(wù)對象的需要和問題

      (2)向服務(wù)對象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的

      (3)共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

      (4)與服務(wù)對象討論目標(biāo)的可行性和可能的利弊

      (5)確定目標(biāo)并決定目標(biāo)的先后次序

      (6)目標(biāo)要具有具體、可測、可操作性

      3 介入方法: 個(gè)人輔導(dǎo)、小組活動(dòng)、禮區(qū)介入、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、政策倡導(dǎo)

      4 介入系統(tǒng): 個(gè)人、家庭、小組、社區(qū)及宏觀社會(huì)系統(tǒng)

      5 介入行動(dòng): 危機(jī)干預(yù)

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