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    2013年社會工作者《初級社會工作實務(wù)》模擬試題(2)

    第 7 頁:多選題

      一、單選題(每題的備選項中,只有一個最符合題意。本大題共60小題,每題1分。)

      第1題 在社區(qū)參與的層次和形式中,從過程層面看,最需要教育或能力,也需要權(quán)利、責(zé)任和溝通的是(  )。

      A. 社區(qū)自治

      B. 共同行動

      C. 咨詢

      D. 告知 【正確答案】:A 試題解析:在社區(qū)參與的層次和形式中,從過程層面看,不需要教育或能力,也不需要權(quán)利、責(zé)任和溝通的是“告知”;最需要教育或能力,也需要權(quán)利、責(zé)任和溝通的是“社區(qū)自治”。

      第2題 社會工作者劉濤主要負(fù)責(zé)學(xué)校社會工作,王老師班上有位叫童童的學(xué)生,在課堂上的行為表現(xiàn)非常怪異,希望劉濤為童童提供個案輔導(dǎo)。經(jīng)過一段時間的服務(wù)后,童童的表現(xiàn)有所好轉(zhuǎn),但是到了結(jié)案期,王老師反映,最近童童似乎又回到了當(dāng)初的狀態(tài)。劉濤判斷童童是對即將到來的結(jié)案產(chǎn)生了一種負(fù)面的情緒反應(yīng),即(  )。

      A. 倒退

      B. 否認(rèn)

      C. 抱怨

      D. 依賴 【正確答案】:A 試題解析:倒退即回復(fù)到以前的狀態(tài),以此拖延結(jié)案的到來。由此可知,童童的負(fù)面反應(yīng)應(yīng)是倒退。

      第3題 某社區(qū)老年服務(wù)中心新近推出了“溫馨夕陽”服務(wù)項目,主要是為社區(qū)獨居、殘疾和困難老人提供送餐、洗衣和家居清潔等服務(wù)。該項目提供的是(  )服務(wù)。

      A. 生活保障

      B. 健康健全

      C. 居家養(yǎng)老

      D. 日托照料 【正確答案】:A 試題解析:在老年社會工作的社會支持網(wǎng)絡(luò)中,正式支持涉及貧困救助、生活照料、危機干預(yù)、老年人權(quán)益保障等多個方面的內(nèi)容。它依據(jù)老年社會保障、老年福利與服務(wù)、老年衛(wèi)生、老年文化教育和體育、老年人權(quán)益保障以及老齡產(chǎn)業(yè)等多方面內(nèi)容的法律法規(guī)和政策,為老年人提供了基本生活保障,特別是為老年人中的特殊困難群體提供了基本保障。由此可見,題目所述項目提供的是生活保障服務(wù)。

      第4題 根據(jù)《社區(qū)矯正對象考核獎懲暫行辦法》,社區(qū)社會工作站在學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)上為矯正對象開展了“當(dāng)新人、做好事、多加分”的宣傳服務(wù)活動,同時還要求社會工作者在服務(wù)開展過程中注意收集活動反饋信息,總結(jié)經(jīng)驗,以促進社區(qū)矯正制度的不斷完善。上述工作采用的是(  )方法。

      A. 社區(qū)社會工作

      B. 社會工作行政

      C. 社區(qū)綜合治理

      D. 社會工作研究 【正確答案】:B 試題解析:社會工作行政是將社會政策變?yōu)樯鐣⻊?wù)的活動,宏觀上,既要將社區(qū)矯正的政策法規(guī)變成具體的針對矯正對象的社會服務(wù),又要將服務(wù)經(jīng)驗上升到理論層面以影響政策法規(guī)的修訂。本題中,先根據(jù)政策法規(guī)開展宣傳服務(wù)活動,同時又總結(jié)經(jīng)驗,以促進社區(qū)矯正制度的完善,正是采用了社會工作行政的方法。

      第5題 吳麗麗所工作的服務(wù)機構(gòu)主要是為殘疾人提供服務(wù),王奶奶向該機構(gòu)提出了生活救助方面的請求,吳麗麗向王奶奶說明了情況,并且告知王奶奶如何申請最低生活保障服務(wù)。這說明吳麗麗在接案時考慮到(  )。

      A. 決定問題的優(yōu)先次序

      B. 決定是否需要緊急介入

      C. 權(quán)衡是否有能力處理問題

      D. 保證服務(wù)對象所要求的服務(wù)符合服務(wù)機構(gòu)的工作范圍【正確答案】:D 試題解析:社會工作者要保證滿足服務(wù)對象需要,不因機構(gòu)和社會工作者的原因阻礙和延遲服務(wù)對象需要的滿足,致使問題延續(xù)或者惡化。例如,在現(xiàn)時情況下,一個非營利機構(gòu)是不能為服務(wù)對象提供最低生活保障服務(wù)的,對于那些希望通過機構(gòu)獲取生活救助的服務(wù)對象,社會工作者要向他們說明情況

      第6題 因心理、生理或組織構(gòu)造及功能方面的喪失和異常,不同類型的殘疾人具有不同特點。比如,肢體殘疾人出行要依靠他人協(xié)助,或需要使用輪椅。該情況表明肢體殘疾人(  )。

      A. 對于外部世界的知覺范圍受到嚴(yán)重限制

      B. 與他人溝通交流的渠道受到限制,能力嚴(yán)重受損

      C. 自理生活和參與社會活動存在較大障礙

      D. 思維和行為方式與常人之間有很大差異【正確答案】:C 試題解析:改善和提高殘疾人的生活質(zhì)量,為他們提供必需的用品器具十分重要。在康復(fù)醫(yī)療機構(gòu)和社區(qū)康復(fù)工作中,社會工作都包括為殘疾人配置適用的用品器具。這項工作必須與康復(fù)工程技術(shù)人員互相配合。殘疾人所用的用品器具,因殘疾的類型不同而有較大的區(qū)別。肢體殘疾者需要輪椅、假肢、支助具、矯形器和較多的衛(wèi)生用品,因為他們的自理生活和參與社會活動存在較大障礙。

      第7題 2010年的國際兒童節(jié),景山社區(qū)的社會工作者策劃開展了關(guān)愛兒童,關(guān)注孤獨癥、自閉癥兒童的大型宣傳活動,推動在社區(qū)內(nèi)建立康復(fù)設(shè)施。上述工作屬于(  )。

      A. 家庭生活教育

      B. 健康教育

      C. 文化科學(xué)教育

      D. 公民教育 【正確答案】:B 試題解析:健康教育主要是以社區(qū)為單位,向居民提供健康理念和預(yù)防疾病的知識。在社會工作實務(wù)領(lǐng)域,也包括由社會工作者推動的以“反歧視”為主題的教育活動,目的是希望社區(qū)居民能夠接納長期慢性病患者、精神障礙者和肢體殘疾人等,推動在社區(qū)內(nèi)建立康復(fù)設(shè)施,提供康復(fù)服務(wù)等。

      第8題 在所有老年人服務(wù)中,(  )往往是老年人最后選擇的服務(wù)方式。

      A. 小組照顧

      B. B社區(qū)照顧

      C. 機構(gòu)照顧

      D. 居家養(yǎng)老 【正確答案】:C 試題解析:養(yǎng)老機構(gòu)的類型通常按照老年人生活需要協(xié)助的程度來區(qū)分,從不需要任何協(xié)助的老人的入住設(shè)施到需要24小時監(jiān)護的老人的入住設(shè)施。許多老年公寓都屬于不需要任何生活協(xié)助的老人的入住機構(gòu),而臨終關(guān)懷機構(gòu)則大部分都是需要深度護理的老人的入住機構(gòu)。在所有老年人服務(wù)中,機構(gòu)照顧往往是老人最后選擇的服務(wù)方式

      第9題 采用小組工作方法為老年人提供服務(wù)時,小組成員可能會變成“心理上行刑的暴徒”。因此,小組帶領(lǐng)者應(yīng)注意(  )。

      A. 尊重保密權(quán)

      B. 尊重自決權(quán)

      C. 平衡對小組和個人所負(fù)的責(zé)任

      D. 干預(yù)小組動力,保護小組成員免受傷害【正確答案】:D 試題解析:采用小組工作方法為老年人提供服務(wù)時,小組工作在理想的情況下,成員會在彼此身上發(fā)現(xiàn)力量并找到支持,承擔(dān)起指引小組方向的責(zé)任。在小組帶領(lǐng)者的呵護下,成員成為彼此的支持性治療媒介。但是,小組也可能會變得具有破壞性,讓老人在情緒上感到極其焦灼不安,小組成員會變成“心理上行刑的暴徒”。這時小組帶領(lǐng)者需要出面解決小組內(nèi)的沖突,如果破壞性行為延續(xù)的話,就要作出解散小組的決定。小組沒有權(quán)力為了存在下去而無視對成員的責(zé)任。因此,小組帶領(lǐng)者應(yīng)注意干預(yù)小組動力,保護小組成員免受傷害

      第10題 養(yǎng)老機構(gòu)(  )模式中,照顧機構(gòu)的首要任務(wù)是延長人的壽命。

      A. 倉儲

      B. 園藝

      C. 家庭

      D. 住房與服務(wù) 【正確答案】:A 試題解析:在“倉儲模式”中,照顧機構(gòu)的首要任務(wù)是延長人的壽命,重點是為老人提供一個安全的居住環(huán)境、合適的飲食、良好的健康和醫(yī)療服務(wù)。而在“園藝模式”中,首要任務(wù)是滿足老人未得到滿足的需要,開發(fā)老人的能量和未得以實現(xiàn)的能力。除了與“倉儲模式”有相同的要求外,“園藝模式”所提供的照顧是以人為本的,重點是老人的社會和情感要求

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