點擊查看:2014年社會工作者《初級實務(wù)》模擬題及答案匯總
單項選擇題
1.( )是預(yù)估的最終目的。
A.對正確的計劃作出貢獻
B.正確認識服務(wù)對象的問題
c.全面把握服務(wù)對象的背景資料
D.解決服務(wù)對象提出的一切問題
2.在社會工作評估中,過程評估關(guān)心的重點是( )。
A.是什么因素導(dǎo)致服務(wù)對象的改變
B.檢視計劃介入的理想結(jié)果
C.工作完成的最終結(jié)果
D.工作中、的各種步驟和程序怎樣促成了最終的介入結(jié)果
3.某社會服務(wù)機構(gòu)最近要為智障兒童及其家長提供服務(wù),如為智障兒童的家長提供訓(xùn)練智障兒童生活技能的方法,舉辦小組活動,分享照顧智障兒童的經(jīng)驗。此外,該機構(gòu)還通過向各級殘聯(lián)部門匯報智障兒童及其家庭的困難,倡導(dǎo)和發(fā)掘社會資源以幫助智障兒童及其家長。由此可見,該機構(gòu)分析服務(wù)對象資料時決定介人策略原則是( )。
A.單層次介入
B.系統(tǒng)性介入
C.多層次介入
D.遞進式介入
4.社會工作及其他領(lǐng)域的理論和實務(wù)工作者使用社會研究方法,收集和分析與社會工作有關(guān)的資料,以協(xié)助達成社會工作目標的工作方法是( )。
A.社會工作研究
B.家庭社會工作
C.社區(qū)社會工作
D.群體社會工作
5.( )對兒童社會工作的意義在于個體早期的經(jīng)歷對個體的成長具有很大的影響,開展兒童社會工作應(yīng)該考慮或重視將兒童當前的狀況與過去的成長經(jīng)歷密切地聯(lián)系起來。
A.心理社會發(fā)展論
B.多元智能理論
C.建構(gòu)主義理論
D.心理分析理論
6.社會工作者在對兒童小軍開展的個案輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn),小軍頭部有多處淤青,此時社會工作者首先應(yīng)該( )。
A.向公安機關(guān)或兒童權(quán)益保護機構(gòu)報告
B.立即通知小軍的監(jiān)護人到場
C.辨別小軍是否有受到虐待的危險
D.繼續(xù)按計劃進行個案輔導(dǎo)
7.現(xiàn)階段兒童社會工作的具體機構(gòu)不包括( )。
A.紅十字會
B.社區(qū)
C.社會福利機構(gòu)
D.義務(wù)教育階段的中小學(xué)
8.兒童社會工作者在直接面向兒童提供服務(wù)時,有時需要重構(gòu)和代償給兒童的先天需要是( )。
A.生存的需要
B.學(xué)習的需要
C.愛的需要
D.游戲的需要
9.確定青年社會工作中計劃設(shè)計的目標時,應(yīng)該具有的條件不包括( )。
A.目標可以是暫時達不到的
B.目標是可量度的
C.目標是有關(guān)聯(lián)的
D.目標是有時限的
10.社會工作者小王為社區(qū)內(nèi)青少年的父母開辦了親子輔導(dǎo)小組,讓家長學(xué)習親子溝通技巧,同時建立家長間的互助關(guān)系。該小組工作屬于( )青少年服務(wù)。
A.發(fā)展性
B.預(yù)防性
C.治療性
D.補救性
參考答案及解析見下頁
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