>>2013教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》章節(jié)復(fù)習(xí)資料匯總
第九節(jié) 藝術(shù)鑒賞
一、藝術(shù)鑒賞概述
定義:讀者、觀眾、聽眾憑借藝術(shù)作品而展開的一種積極的、主動的審美再創(chuàng)造活動。鑒賞的本身便是一種審美的再創(chuàng)造。
性質(zhì):是人們對藝術(shù)作品進行的非反思性的審美接受活動。是人們在接受藝術(shù)作品的過程中,通過感知、情感、想象和理解等各種心理因素的復(fù)雜作用進行藝術(shù)再創(chuàng)造,并獲得審美享受的精神活動。
特征:
①充滿著感性與理性的統(tǒng)一。
、诔錆M著情感與想象。
、鄢錆M著積極主動的審美再創(chuàng)造。
、艹錆M著審美通感與個人審美的偏愛與差異。
二、藝術(shù)鑒賞活動展開的基本條件
1.藝術(shù)品必須是具有審美魅力、審美內(nèi)涵、審美價值的審美對象。
2.鑒賞者必須是具有一定藝術(shù)素養(yǎng)、文化知識、生活閱歷、審美能力的審美主體。
3.鑒賞者必須和審美鑒賞對象之間建構(gòu)起相應(yīng)的審美關(guān)系。
三、藝術(shù)鑒賞的意義
概括起來講。藝術(shù)鑒賞作為一種審美再創(chuàng)造活動,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
第一,藝術(shù)家創(chuàng)作出來的藝術(shù)品,必須通過鑒賞主體的審美再創(chuàng)造活動,才能真正發(fā)揮它的社會意義和美學(xué)價值。
第二,鑒賞主體在藝術(shù)欣賞活動中,并不是被動、消極地接受。而是積極主動地進行著審美再創(chuàng)造。
第三,從最根本的意義上講,藝術(shù)鑒賞同藝術(shù)創(chuàng)作一樣,也是人類自身主體力量在審美活動中的自我肯定與自我實現(xiàn)。
四、藝術(shù)鑒賞力的培養(yǎng)與提高
第一,藝術(shù)鑒賞力的培養(yǎng)與提高,離不開大量鑒賞優(yōu)秀作品的實踐。大量地、經(jīng)常地鑒賞優(yōu)秀的藝術(shù)作品。更是直接有助于人們藝術(shù)修養(yǎng)與鑒賞力的培養(yǎng)與提高。
第二,藝術(shù)鑒賞力的培養(yǎng)與提高,離不開熟悉和掌握藝術(shù)的基本知識和規(guī)律。
第三,藝術(shù)鑒賞力的培養(yǎng)與提高,離不開一定的歷史、文化知識。
第四,藝術(shù)鑒賞力的培養(yǎng)與提高,離不開相應(yīng)的生活經(jīng)驗與生活閱歷。
第五,美育與藝術(shù)教育在培養(yǎng)和提高藝術(shù)鑒賞力方面,具有特別重要的地位與作用。
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