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    教師工資改革方案最新消息:2015年最新教師工齡工資標準

    來源:考試吧 2015-06-09 21:39:25 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
    教師工資改革方案最新消息:2015年最新教師工齡工資標準,更多關于教師工資改革信息,請訪問考試吧教師資格考試網(wǎng)。
    第 1 頁:高等學校教職工工資制度
    第 2 頁:中等專業(yè)學校教職工工資制度
    第 3 頁:中小學教職工工資制度
    第 4 頁:教師教齡津貼的若干規(guī)定

      中小學教職工工資制度

      中小學教職工工資制度的改革,按照中共中央、國務院下達的《國家機關和事業(yè)單位工作人員工資制度改革方案》(以下簡稱《改革方案》)和國務院工資制度改革小組、勞動人事部《關于實施國家機關和事業(yè)單位工作人員工資制度改革方案若干問題的規(guī)定》(以下簡稱《若干問題的規(guī)定》)執(zhí)行,F(xiàn)結合中小學的實際情況,提出如下實施方案。

      一、中小學教職工工資制度改革方案適用范圍

      (一)普通中學(包括職業(yè)中學、農(nóng)業(yè)中學、盲聾啞中學、工讀學校。以下簡稱中學)。

      (二)小學(包括盲聾啞小學,弱智兒童學校。以下簡稱小學)。

      (三)幼兒園。

      二、教職員實行以職務工資為主要內(nèi)容的結構工資制

      (一)職務名稱

      1.教學人員。中學按高級教師、一級教師、二級教師、三級教師四級分列。

      小學按高級教師、一級教師、二級教師、三級教師四級分列。

      幼兒園教師職務,由各省、自治區(qū)、直轄市人民政府制定。

      中小學教師職務系列俟國務院批準后,經(jīng)過試點逐步實行,并領取相應的職務工資。

      2.行政人員。中小學按正副校長、正副教導主任、正副總務主任、職員的職務分列。

      幼兒園行政人員職務名稱,由省、自治區(qū)、直轄市人民政府制定。

      (二)結構工資由基礎工資、職務工資、工齡津貼和獎勵工資四個部分組成。教師同時實行教齡津貼。

      1.中小學教師和幼兒園教師的職務工資標準,暫按《改革方案》中附表六、七的“中學教師基礎工資、職務工資標準表”、“小學教師基礎工資、職務工資標準表”執(zhí)行,并按《若干問題的規(guī)定》第十二條的辦法套改新工資標準。俟教師確定新的職務后,再按規(guī)定排列各個職務的工資標準下達執(zhí)行。

      2.行政人員的職務工資標準,由各省、自治區(qū)、直轄市人民政府參照《改革方案》附表九《縣(市)、區(qū)(鄉(xiāng))國家機關行政人員基礎工資、職務工資標準表》和中小學教師工資標準制定。

      教師兼任行政領導工作的,可以按教師的職務確定職務工資。

      3.其他專業(yè)技術人員的職務工資,參照有關部門規(guī)定的有關職務名稱系列的職務名稱、工資標準執(zhí)行。

      4.基礎工資、工齡津貼、教齡津貼和獎勵工資,按國家統(tǒng)一規(guī)定的標準執(zhí)行。

      保育員和工勤人員,執(zhí)行國家機關工人基礎工資、崗位工資標準和有關規(guī)定。

      三、實施工資改革方案的補充規(guī)定

      (一)這次工資制度改革,要做好各項準備工作。省自治區(qū)、直轄市的教育廳(局)要根據(jù)教育部的有關規(guī)定,提出中小學教職工的編制標準,制定各類人員的職責規(guī)范人員結構比例和人數(shù)限額,報經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準后,再結合各校的實際情況,分別下達不同的編制、教學人員的結構比例和人數(shù)限額。各校要根據(jù)這些要求,核定編制,定編定員,明確每個工作人員的職務,制定崗位責任制,建立考核制度。

      (二)中小學教師按新職務的規(guī)定,確定職務后,領取相應的職務工資。在一九八六年七月一日以前確定職務(或業(yè)務等級)的,從一九八五年一月一日起發(fā)給。但一九八五年增加工資的限額,應按《若干問題的規(guī)定》第二條第(二)款的規(guī)定執(zhí)行。

      (三)中小學的班主任津貼、特級教師津貼,按原規(guī)定繼續(xù)發(fā)給。

      (四)各類學校畢業(yè)生分配到“老、少、山、邊、究”地區(qū)和調(diào)入上述地區(qū)從事中小學教育工作的教職員,待遇從優(yōu)。

      (五)工讀學校的教師等現(xiàn)行的補貼,按原規(guī)定繼續(xù)發(fā)給。盲聾啞學校的教師(包括校長、教導主任等),可按原規(guī)定發(fā)給本人基礎工資加職務工資之和的百分之十五的補貼費。弱智兒童學校的教師也可按此規(guī)定執(zhí)行。如不從事工讀、盲聾啞和弱智兒童教育工作,從第二個月起停發(fā)補貼費。

      (六)新參加工作的各類學校畢業(yè)生,其見習期、見習期間的臨時工資待遇以及見習期滿后應確定的職務和職務工資,均按國家統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行。其中新參加工作的中專、高中畢業(yè)生,分配任中學教師的,見習期滿后,先按基礎工資加職務工資之和58元的標準定級,經(jīng)考核合格正式評定教師職務后,進入最低一級工資64元的標準。

      幼兒園保育員轉(zhuǎn)正定級時,按衛(wèi)生部規(guī)定的護理員的轉(zhuǎn)正定級工資標準執(zhí)行。

      (七)中小學教師工資改革增加的工資額,不包括教齡津貼在20元以內(nèi)的,一九八五年一次發(fā)給,超過部分從一九八六年一月一日起再增加上去。教齡津貼從一九八五年一月起發(fā)給。

      (八)民辦教師的待遇問題,應根據(jù)國發(fā)(1984)174號《國務院關于籌措農(nóng)村學校辦學經(jīng)費的通知》的原則精神,由各省、自治區(qū)、直轄市人民政府確定。

      (九)廠、礦企業(yè)辦的中小學教職工的工資改革,隨同本企業(yè)職工工資改革同步進行。

      (十)各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(局)可以結合當?shù)貙嶋H情況和中小學的特點,制定教職工工資改革的補充規(guī)定和實施細則,征求教育工會的意見,經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市工資制度改革小組審核,報省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準后實行,并抄送國務院工資制度改革小組和國家教育委員會備案。

      (十一)中小學教職工工資改革工作,事關提高教師隊伍素質(zhì)和調(diào)動廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性,各級學校領導要充分發(fā)揚民主,認真聽取群眾意見,發(fā)揮工會的積極作用,秉公辦事,嚴肅認真,實事求是。

      對營私舞弊或打擊壓制教師以及各種弄虛作假的行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)必須嚴肅處理。

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