2011年四川省教師資格考試心理學(A級)沖刺試題及答案(9)

　　一、選擇題(每題1分，共15分)

　　1.最早提出自我效能感的概念是( )。

　　A.班杜拉

　　B.奧蘇貝爾

　　C.桑代克

　　D.布魯納

　　2.由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為( )。

　　A.順向遷移

　　B.逆向遷移

　　C.水平遷移

　　D.垂直遷移

　　3.學生認知結(jié)構(gòu)的不斷分化所依靠的學習形式是( )。

　　A.上位學習

　　B.下位學習

　　C.并列結(jié)合學習

　　D.發(fā)現(xiàn)學習

　　4.技能形成過程中，練習的成績時而上升、時而下降的現(xiàn)象在心理學上稱為( )。

　　A.不平衡現(xiàn)象

　　B.不協(xié)調(diào)現(xiàn)象

　　C.停頓現(xiàn)象

　　D.起伏現(xiàn)象

　　5.對學習過程中制定自我學習計劃、實施自我監(jiān)督以及自我調(diào)控的策略，一般稱為( )。

　　A.智力技能

　　B.學習自覺性

　　C.元認知策略

　　D.自我意識

　　6.一個人面對問題情境時，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨機應變，觸類旁通，對同一問題想出多種不同類型的答案，這表明其思維具有( )。

　　A.流暢性

　　B.變通性

　　C.指向性

　　D.獨創(chuàng)性

　　7.皮亞杰研究道德發(fā)展的主要方法是( )。

　　A.自然觀察法

　　B.實驗室實驗法

　　C.兩難故事法

　　D.對偶故事法

　　8.通過求診者的觀察和模仿來矯正其適應不良行為與神經(jīng)癥反應的方法是( )。

　　A.行為塑造法

　　B.自我控制法

　　C.強化法

　　D.示范法

　　9.在教學程序中，教師安排的程序性事項就是( )。

　　A.教學程序

　　B.教學過程

　　C.教學事項

　　D.教學方法

　　10.測驗項目對所測量屬性或品質(zhì)的鑒別能力稱為( )。

　　A.信度

　　B.效度

　　C.難度

　　D.區(qū)分度

　　11.在教“寫”的概念時，分別以麻雀、雞、蝙蝠為例，是為學生提供( )。

　　A.比較

　　B.變式

　　C.正例與反例

　　D.概括

　　12.不屬于心智技能的是( )。

　　A.閱讀

　　B.吹拉彈唱

　　C.運算

　　D.記憶

　　13.組織策略屬于( )。

　　A.精加工策略

　　B.認知策略

　　C.元認知策略

　　D.調(diào)節(jié)策略

　　14.要求學生盡可能多地列舉由“大地”一詞所想到的事物，是為訓練學生的( )。

　　A.發(fā)散思維

　　B.推測與假設

　　C.好奇心

　　D.獨立性

　　15.小學生品德發(fā)展的關鍵年齡是( )。

　　A.6歲

　　B.7歲

　　C.8歲

　　D.9歲

　　相關推薦：

　　2011四川教師資格教育學A級沖刺題及答案(12套)

　　2011四川教師資格教育學B級沖刺題及答案(12套)