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    2012教師資格《中學(xué)教育心理學(xué)》押題密卷及答案(2)

    第 1 頁:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
    第 2 頁:填空題;名詞解釋;簡(jiǎn)答題;論述題
    第 3 頁:答案:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題;填空題;名詞解釋
    第 4 頁:答案:簡(jiǎn)答題;論述題

      一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15題,每小題2分,共30分)

      1.中學(xué)生利用認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的上位概念來學(xué)習(xí)新的下位概念的學(xué)習(xí)模式是( )。

      A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

      B.類屬學(xué)習(xí)

      C.下位學(xué)習(xí)

      D.上位學(xué)習(xí)

      2.以下屬于內(nèi)部反饋的是( )。

      A.視聽覺獲得的反饋信息

      B.教師給予的反饋

      C.看錄像得到的反饋

      D.計(jì)算機(jī)給予的反饋

      3.以下屬于元認(rèn)知計(jì)劃策略的是( )。

      A.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)

      B.對(duì)材料進(jìn)行自我提問

      C.測(cè)驗(yàn)先做簡(jiǎn)單題目

      D.考試時(shí)監(jiān)視自己速度和時(shí)間

      4.“利用紅色可以做什么”屬于( )發(fā)散思維。

      A.用途擴(kuò)散

      B.結(jié)構(gòu)擴(kuò)散

      C.方法擴(kuò)散

      D.形態(tài)擴(kuò)散

      5.與依從相比,認(rèn)同更深入一層,它不受外界壓力控制,行為具有一定的( )。

      A.自覺性、主動(dòng)性和穩(wěn)定性

      B.積極性

      C.適應(yīng)性和社會(huì)性

      D.內(nèi)化性和意志性

      6.強(qiáng)迫行為指當(dāng)事人反復(fù)去做他不希望執(zhí)行的動(dòng)作,如果不這樣想,不這樣做,他就會(huì)( )。

      A.什么事也做不下去

      B.痛苦不安

      C.感到惴惴不安

      D.感到極端焦慮

      7.在情境教學(xué)中,教學(xué)環(huán)境是一種人為設(shè)計(jì)的問題情境,它與現(xiàn)實(shí)問題情境( )。

      A.有所不同

      B.相類似

      C.有一定聯(lián)系

      D.沒有必然聯(lián)系

      8.在群體壓力下,成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為,這就是( )。A.集體觀念

      B.從眾

      C.服從大局

      D.集體凝聚

      9.教師自編測(cè)驗(yàn)是由教師根據(jù)具體的教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容和測(cè)驗(yàn)?zāi)康,自己編制的測(cè)驗(yàn),是為( )。

      A.教育目的服務(wù)的

      B.教師和學(xué)生服務(wù)的

      C.特定的教學(xué)服務(wù)的

      D.當(dāng)前工作服務(wù)的

      10.與新教師相比,專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并有( )。

      A.系統(tǒng)性

      B.預(yù)見性

      C.結(jié)構(gòu)性

      D.實(shí)效性

      11.進(jìn)入中學(xué),學(xué)生經(jīng)常思考“我是一個(gè)什么樣的人”“我的未來應(yīng)怎樣”等問題。按照埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論,此階段的主要任務(wù)是形成( )。

      A.信任感

      B.自我同一感

      C.主動(dòng)感

      D.勤奮感

      12.影響人格發(fā)展的社會(huì)因素包括( )。

      A.家庭教養(yǎng)模式、學(xué)校教育、同輩群體

      B.家庭教養(yǎng)模式、學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境

      C.父母性格、學(xué)校教育、同輩群體

      D.家庭教養(yǎng)模式、校風(fēng)校紀(jì)、同輩群體

      13.根據(jù)強(qiáng)化的性質(zhì)和目的,可以把強(qiáng)化分成( )。

      A.自然強(qiáng)化物和人為的近似強(qiáng)化物

      B.積極強(qiáng)化和消極強(qiáng)化

      C.正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化

      D.強(qiáng)化和懲罰

      14.引導(dǎo)個(gè)體的行為朝向一定目標(biāo)的外部條件或刺激物,稱為( )。

      A.內(nèi)驅(qū)力

      B.需要

      C.期望

      D.誘因

      15.下列提問中有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維的是( )。

      A.武漢市是否是華中地區(qū)最大的城市

      B.請(qǐng)說出世界上人口最多的國(guó)家

      C.假如太陽請(qǐng)假,世界會(huì)變成什么樣

      D.什么是心理學(xué)


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