文章責編:wangpingping89
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第 3 頁:填空題;名詞解釋;簡答題;論述題 |
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二、多項選擇題(在每小題的四至五個備選答案中選出二至五個正確答案。并將正確答案的代碼填入題干的相應位置。錯選、多選、漏選均不得分。每小題3分,共15分)
1.第二次世界大戰(zhàn)以來出現(xiàn)的著名教育家及其論著有( )。
A.布魯納的《教育過程》
B.杜威的《民主主義與教育》
C.布盧姆的《教育目標分類學》
D.盧梭的《愛彌兒》
E.贊科夫的《教學與發(fā)展》
2.皮亞杰將個體的認識發(fā)展劃分的階段包括( )。
A.感知運算階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
E.抽象運算階段
3.制約學校課程的三大因素是( )。
A.社會
B.知識
C.兒童
D.教育制度
4.非正式群體一般有幾種類型?( )
A.求知型
B.知己型
C.愛好型
D.好惡型
5.在我國,學校的公益性表現(xiàn)在( )。
A.不得以盈利為目的辦學
B.以盈利為目的辦學
C.教育必須與宗教相分離
D.教育可以與宗教相結(jié)合
E.公立學校不能盈利、私立學?梢杂 來源
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