第 4 頁:參考答案 |
一、選擇題:本大題共15小題。每小題2分。共30分。在每小題給出的四個選項中,只有一個是符合題目要求的,把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。
1.最早將“教育”兩個字作一詞連用的是戰(zhàn)國時期的( )。
A.孔子
B.孟子
C.莊子
D.老子
2.認為動物界也存在教育活動的學者是( )。
A.孟祿
B.杜威
C.利托爾諾
D.斯賓塞
3.選擇一部分能反映研究對象特征的單位進行調(diào)查的方法,屬于教育調(diào)查法中的( )。、
A.全面調(diào)查
B.個案調(diào)查
C.重點調(diào)查
D.抽樣調(diào)查
4.提倡“從做中學”的學習方法的教育家是( )。
A.杜威
B.巴班斯基
C.贊科夫
D.布魯姆
5.對教育性質(zhì)起決定作用的是( )。
A.生產(chǎn)力
B.意識形態(tài)
C.執(zhí)政黨
D.政治經(jīng)濟制度
6.以下關(guān)于教育目的的論述,錯誤的選項是( )。
A.教育目的是社會歷史性與時代性的動態(tài)綜合
B.教育目的就是各級各類學校的培養(yǎng)目標。
C.教育目的受制于生產(chǎn)力的發(fā)展
D.教育目的體現(xiàn)了人們的教育理想
7.孔予說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,這說明教師應該具備哪方面的素質(zhì)?( )。
A.忠于職守
B.團結(jié)協(xié)作精神
C.人際交往能力
D.良好的道德修養(yǎng)
8.活動課程的主要倡導者是( )。
A.赫爾巴特
B.盧梭
C.柏拉圖
D.杜威
9.赫爾巴特指出:“我想不到有任何無教學的教育,正如在相反方面,我不承認有任何無教育的教學。”這說明了教學過程具有什么特點?( )。
A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合
B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一
C.教學過程中知、情、意的統(tǒng)一
D.教師主導作用與學生能動性相結(jié)合
10.在古代的東西方,學校教學的組織形式一般都是( )。
A.個別教學制
B.分組教學
C.班級授課制
D.設(shè)計教學法
11.道爾頓的首創(chuàng)者是( )。.
A.克伯屈
B.帕克赫斯特
C.道爾頓
D.布魯納
12.通過課堂教學、報告、專題講座等形式提高學生思想認識和覺悟的德育方法是( )。
A.自我教育法
B.說服教育法
C.情感陶冶法
D.實際鍛煉法
13.班主任的領(lǐng)導方式一般可以分為三種類型( )。
A.科學的、藝術(shù)的、人文的
B.上等的、中等的、下等的
C.理想的、現(xiàn)實的、功利的
D.權(quán)威的、民主的、放任的
14.每個學生在所屬的班集體中都有一定的權(quán)利和義務,都能找到適合于自己的角色與活動,因此,班集體有利于訓練學生的( )。
A.群體意識
B.社交能力
C.自我教育能力
D.合作能力
15.教師的任用方式一般有三種,它們是派用制、聘用制和( )。
A.代用制
B.自用制
C.長用制
D.暫用制
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