第 1 頁:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
第 2 頁:填空題;簡(jiǎn)答題;論述題 |
第 3 頁:答案:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題;填空題 |
第 4 頁:答案:簡(jiǎn)答題;論述題 |
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15個(gè)小題。每小題2分,共30分。在每小 題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將其代碼 填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi))。
1.“教育即生活”、“學(xué)校即社會(huì)”、“從做中學(xué)”是( )的重要主張。
A.實(shí)踐教育學(xué)派
B.實(shí)證教育學(xué)派
C.傳統(tǒng)教育學(xué)派
D.實(shí)用主義教育學(xué)派
2.我國(guó)全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動(dòng)力作用的是 ( )
A.德育
B.勞動(dòng)技術(shù)教育
C.體育
D.智育
3.遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的 ( )
A.主導(dǎo)因素
B.決定因素
C.物質(zhì)前提
D.無關(guān)因素
4.轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,首先要做的是 ( )
A.幫助后進(jìn)生樹立自信心
B.幫助后進(jìn)生搞好學(xué)習(xí)
C.做好家訪,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合
D.幫助后進(jìn)生改正缺點(diǎn)
5.教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要是由( )的特點(diǎn)所決定的。
A.勞動(dòng)內(nèi)容
B.勞動(dòng)方式
C.勞動(dòng)手段
D.勞動(dòng)對(duì)象
6.課程改革的基本理念是 ( )
、僖詫W(xué)生發(fā)展為拳 ②培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)
、垡詣(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)④減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
A.②③④
B.①②③
C.①③
D.②④
7.教育是一種社會(huì)歷史現(xiàn)象,產(chǎn)生于生產(chǎn)勞動(dòng),其根本目的在于促使學(xué)生個(gè)體的全面發(fā) 展,提倡教勞結(jié)合,教育科學(xué)的方法以唯物辯證法和歷史唯物主義為基礎(chǔ),這一觀點(diǎn)是( ) 的認(rèn)識(shí)。
A.實(shí)用主義教育學(xué)
B.制度教育學(xué)
C.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)
D.馬克思主義教育學(xué)
8.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則教育屬于 ( )
A.道德素質(zhì)教育
B.思想素質(zhì)教育
C.政治素質(zhì)教育
D.心理素質(zhì)教育
9.“活到老,學(xué)到老”體現(xiàn)了 ( )
A.素質(zhì)教育
B.非學(xué)歷教育
C.終身教育
D.非制度化教育
10.教育在人的發(fā)展中起 ( )
A.主導(dǎo)作用
B.制約作用
C.決定作用
D.略部動(dòng)力作用
11.在“對(duì)話一互動(dòng)”式的教學(xué)過程中,教師和學(xué)生的關(guān)系是 ( )
A.教師是主體,學(xué)生是容體
B.學(xué)生是主體,教師是客體
C.都是主體
D.都是客體
12.教育發(fā)展水平的最終決定性因素是 ( )
A.政治制度
B.生產(chǎn)關(guān)系
C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
D.生產(chǎn)力
13.教育學(xué)史上第一個(gè)正式提出并把教育起源問題作為一個(gè)學(xué)術(shù)問題來認(rèn)識(shí)的是( )
A.神話起源說
B.生物起源說
C.心理起源說
D.勞動(dòng)起源說
14.最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段,進(jìn)行德智體多方面和諧發(fā)展教育的教育思想 家是 ( )
A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.昆體良
D.蘇格拉底
15.《教師資格條例》屬于 ( )
A.教育行政法規(guī)
B.教育法律
C.地方性教育法規(guī)
D.教育規(guī)章
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