第 1 頁:單項(xiàng)選擇題 |
第 2 頁:填空題;簡答題;論述題 |
第 3 頁:填空題;簡答題;論述題 |
第 4 頁:答案:簡答題;論述題 |
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.狹義的教育主要是指( )
A.家庭教育
B.社區(qū)教育
C.學(xué)校教育
D.思想品德教育
2.春秋戰(zhàn)國時(shí)期私學(xué)的發(fā)展是我國教育史上的一個(gè)重要里程碑。其中。規(guī)模最大、存在了40多年,弟子三千的私學(xué)是( )
A.茍子私學(xué)
B.孟子私學(xué)
C.孔子私學(xué)
D.韓非子私學(xué)
3.《愛彌》一書的作者是( )
A.洛克
B.盧梭
C.夸美紐斯
D.赫爾巴特
4.我國的小學(xué)產(chǎn)生于( )
A.殷周時(shí)代
B.秦代
C.戰(zhàn)國時(shí)期
D.唐代
5.教學(xué)大綱就是我們通常說的( )
A.教科書
B.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)
C.課程計(jì)劃
D.課程
6.掌握知識是發(fā)展智力的( )
A.前提
B.基礎(chǔ)
C.條件
D.目標(biāo)
7.小學(xué)常用的教學(xué)方法有( )
A.講授法、談話法、討論法、演示法、練習(xí)法
B.講授法、談話法、啟發(fā)法、演示法、練習(xí)法
C.講授法、談話法、討論法、演示法、游戲法
D.講授法、談話法、討論法、誦讀法、練習(xí)法
8.教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是( )
A.引起學(xué)習(xí)動機(jī)
B.領(lǐng)會知識
C.鞏固知識
D.運(yùn)用知識
9.“一個(gè)壞的教師奉送真理,一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理!边@句名言出自( )
A.裴斯泰洛齊
B.赫爾巴特
C.第斯多惠
D.烏申斯基
10.我國有一部法律規(guī)定:“學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)。不得隨意開除未成年學(xué)生!边@部法律是( )
A.《憲法》
B.《教育法》
C.《義務(wù)教育法》
D.《未成年人保護(hù)法》
11.“教師不應(yīng)該隨意宣揚(yáng)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,不應(yīng)該隨意私拆、毀棄或采取強(qiáng)硬態(tài)度拆毀學(xué)生的信件、日記等。”這個(gè)規(guī)定是要求教師要保護(hù)( )
A.學(xué)生的身心健康權(quán)
B.學(xué)生的人身自由權(quán)
C.學(xué)生的名譽(yù)權(quán)
D.學(xué)生的隱私權(quán)
12.“如果教師在工作上、知識上和成就上有光輝卓越的表現(xiàn)時(shí),那你自然就會看到,所有的學(xué)生都會傾向你這一方面了;相反地,如果你表現(xiàn)出無能和平庸,那么,不管你如何溫柔,在談話時(shí)如何耐心,如何善良、殷勤,不管你如何關(guān)心體貼學(xué)生,仍不會博得學(xué)生真正的尊敬!边@句話出自( )
A.高爾基
B.馬卡連柯
C.蘇霍姆林斯基
D.贊柯夫
13.在西方,“課程”一詞意為跑馬道,指學(xué)生要沿著學(xué)習(xí)的“跑道”學(xué)習(xí)。首先把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語的人是( )
A.德國的赫爾巴特
B.美國的杜威
C.英國的斯賓塞
D.俄羅斯的馬卡連柯
14.目前我國小學(xué)開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、社會、自然等課程,總共是( )
A.八門課
B.九門課
C.十門課
D.十一門課
15.小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性和( )
A.民族性
B.地域性
C.直觀性
D.發(fā)展性
16.測驗(yàn)有個(gè)質(zhì)量指標(biāo)問題。測驗(yàn)結(jié)果的可靠程度指的是( )
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
17.發(fā)生認(rèn)識論的研究提示了個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的一般規(guī)律。發(fā)生認(rèn)識論研究的代表人物是( )
A.柯爾伯格
B.弗洛伊德
C.華生
D.皮亞杰
18.《學(xué)記》指出:“時(shí)教必有正業(yè),退息必有居學(xué)!边@句話指的是( )
A.既有正規(guī)學(xué)習(xí),又有非正規(guī)學(xué)習(xí)
B.既有教師的教,又有學(xué)生的自學(xué)
C.既有正課學(xué)習(xí),又有課外活動
D.既有在教室學(xué)習(xí),又有在居所學(xué)習(xí)
19.后進(jìn)生一般具有如下心理特征:不適度的自尊心、學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)和( )
A.容易犯錯(cuò)誤
B.興趣不太廣泛
C.意志力薄弱
D.比較內(nèi)向
20.反映教學(xué)規(guī)律的是( )
A.教學(xué)原則
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)過程
D.教學(xué)組織形式
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