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    2013年中學(xué)教育學(xué)新教材各章習(xí)題及名家精析

    第 1 頁(yè):第一章
    第 2 頁(yè):第二章
    第 3 頁(yè):第三章
    第 4 頁(yè):第四章
    第 5 頁(yè):第五章
    第 6 頁(yè):第六章
    第 7 頁(yè):第七章
    第 8 頁(yè):第八章
    第 9 頁(yè):第九章
    第 10 頁(yè):1-5章名家精析
    第 11 頁(yè):6-9章名家精析


      第四章

      一、單項(xiàng)選擇題(下列各題所給選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意的正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)

      1.教育目的是社會(huì)需求的集中反映,它集中體現(xiàn)了 ( )

      A.教育的性質(zhì)

      B.教育的任務(wù)

      C.教育的內(nèi)容

      D.教育的規(guī)律

      2.當(dāng)前,流生問(wèn)題與( )問(wèn)題這兩種傾向妨礙了教育目的的實(shí)現(xiàn)和基礎(chǔ)教育質(zhì)量的提高。

      A.片面追求升學(xué)率

      B.亂收費(fèi)

      C.唯學(xué)歷教育

      D.輟學(xué)

      3.我國(guó)全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動(dòng)力作用的是 ( )

      A.德育

      B.勞動(dòng)技術(shù)教育

      C.體育

      D.智育

      4.我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是 ( )

      A.我國(guó)的政治政策

      B.我國(guó)的教育方針

      C.馬克思主義全面發(fā)展學(xué)說(shuō)

      D.恩格斯個(gè)人發(fā)展學(xué)說(shuō)

      5.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則教育屬于 ( )

      A.道德素質(zhì)教育

      B.思想素質(zhì)教育

      C.政治素質(zhì)教育

      D.心理素質(zhì)教育

      6.在教學(xué)過(guò)程中,素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的是( ),而不是簡(jiǎn)單地獲得結(jié)果。

      A.記憶知識(shí)

      B.“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)

      C.積累知識(shí)

      D.搜集知識(shí)

      7.當(dāng)代中國(guó)教育的導(dǎo)向思想是 ( )

      A.應(yīng)試教育

      B.素質(zhì)教育

      C.特長(zhǎng)教育

      D.繼續(xù)教育

      8.認(rèn)為我國(guó)現(xiàn)代教育的目的是“做人,做中國(guó)人,做現(xiàn)代中國(guó)人”的教育學(xué)家是 ( )

      A.陳鶴琴

      B.梁?jiǎn)⒊?/P>

      C.蔡元培

      D.陶行知

      二、填空題(在下列各題的空格中填入正確的內(nèi)容)

      1.教育目的具有歷史性、__________、社會(huì)性,在階級(jí)社會(huì)具有鮮明的階級(jí)性。

      2.教育目的與教育方針的關(guān)系是:__________包括__________。

      3.創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征,更是一種__________,是一種精神狀態(tài)。

      4.1957年,__________同志在最高國(guó)務(wù)會(huì)議上提出“我們的教育方針,應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育等幾方面都得到發(fā)展,成為有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者。”這是我國(guó)提出的__________。

      三、簡(jiǎn)答題

      1.制定教育目的的基本依據(jù)是什么?

      2.普通中學(xué)德育有哪些要求?

      四、論述題

      試述馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)。


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