第九章 班主任工作

　　一、單項選擇題

　　1.下列不屬于班主任的作用的是(　)。

　　A.組織者

　　B.領導者

　　C.指導者

　　D.教育者

　　2.小學班主任工作的中心環(huán)節(jié)是(　)。

　　A.了解學生

　　B.班會活動

　　C.建立學生檔案

　　D.組織和培養(yǎng)班集體

　　3.班主任以教育目的為指導思想，以“學生守則”為基本依據，對學生一個學期內在學習、勞動，生活、品行等方面進行小結與評價。這項工作是(　)。

　　A.建立學生檔案

　　B.班主任工作總結

　　C.班主任工作計劃

　　D.操行評定

　　4.班主任教師的經常性工作之一就是設計并展開(　)。

　　A.小組活動

　　B.少先隊活動

　　C.班級教育活動

　　D.課外活動

　　5.學生操行評定的主要負責人是(　)。

　　A.科任教師

　　B.班主任

　　C.級任導師

　　D.班委會

　　6.訓練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體是(　)。A.班主任

　　B.興趣小組

　　C.少先隊

　　D.班集體

　　二、多項選擇題

　　1.班會的特點主要有(　)。

　　A.集體性

　　B.開放性

　　C.針對性

　　D.時效性

　　E.自主性

　　2.主題班會的形式主要有(　)。

　　A.演講比賽

　　B.詩歌朗誦會

　　C.科技小制作成果展評會

　　D.主題討論會

　　E.主題報告會及匯報會

　　3.班集體形成的關鍵因素是(　)。

　　A.有共同的奮斗目標

　　B.建立班集體的核心隊伍

　　C.建立班集體的正常秩序

　　D.組織形式多樣的教育活動

　　E.有正確的輿論和良好的班風

　　三、填空題

　　1.班主任了解學生一般可采取觀察法、_________、_________及調查訪問等方法。

　　2.班會的類型主要有常規(guī)班會、生活會和_________。

　　3.主題班會的組織一般包括_________、精心準備、具體實施和_________等幾個階段。

　　4.班主任建立學生檔案一般分四個環(huán)節(jié)：收集、_________、_________和保管。

　　5.操行評定一般包括學生自評、小組評議、_________和_________等四個步驟。

　　6.對整個班主任工作過程、狀況和結局做出的全面的、恰如其分的評估包括質的評議和量的估計。這項工作被稱為_________。

　　四、簡答題

　　1.小學班主任的常規(guī)工作主要包括哪些方面?

　　2.簡述先進生的心理特點和教育要求。

　　3.何謂主題班會?主題班會的形式主要有哪些?

　　4.班主任的學期工作計劃主要包括哪些方面?

　　五、論述題

　　1.何謂操行評定?班主任如何對學生進行操行評定?

　　2.作為班主任，如何培養(yǎng)和形成班集體?

　　六、案例分析題

　　1.下列是某小學一個班的主題班會設計，請運用班主任工作的理論和方宏，對這一設計進行評價并闡述組織好主題班會的要求。

　　又到了3月5日開展學雷鋒活動的時間了，學校要求我們每個班為周圍的社區(qū)做一件好事，可我認為學雷鋒不能圖表現，只用一天的行動來表示一下就完事，而應該制度化、經�；�，把愛獻給那些真正需要幫助的人。于是我決定先在班上召開一個“我們應該怎樣學雷鋒”的主題班會，形成我們全班的共同的意見，找到一致的辦法。

　　主題班會設計如下：

　　第一步：全體同學收集雷鋒的動人事跡;

　　第二步：請學生代表宣講雷鋒助人為樂的故事;

　　第三步：分小組討論目前存在的學雷鋒的種種現象;

　　第四步：我們該怎么辦?(各小組表達自己今后學雷鋒的設想與辦法)

　　第五步：全班討論，形成學習雷鋒的統(tǒng)一意見和行動方案。

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