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　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題的四個選項中選出一個正確答案，請將正確選項前的字母填在題后的括號內，選對得1分。選錯、多選或不選得0分。

　　1.“視其所以，觀其所由，察其所安”這句話反映了德育的(　)

　　A.導向性原則

　　B.疏導性原則

　　C.尊重學生與嚴格要求相結合原則

　　D.因材施教原則

　　2.在班級管理中，班主任比較善于傾聽學生的意見，在領導班級的過程中，不‘是以直接的方式管理班級，而是以問接的方式引導學生。這是班主任領導方式中的哪種類型?(　)

　　A.權威型

　　B.溺愛型

　　C.放任型

　　D.民主型

　　3.學校在課堂教學任務以外有目的、有計劃、有組織地對學生進行的多種多樣的教育活動是(　)

　　A.德育活動

　　B.勞動技術教育

　　C.課外活動

　　D.額外教育

　　4.創(chuàng)造性的核心成分是(　)

　　A.創(chuàng)造性想象

　　B.創(chuàng)造性思維

　　C.智力技能

　　D.智慧水平

　　5.《學記》中說：“學不躐等”。下列哪一條教學原則與其在思想上是一致的?(　)

　　A.因材施教原則

　　B.循序漸進原則

　　C.鞏固性原則

　　D.啟發(fā)性原則

　　6.問題的解決是通過內在心理加工實現(xiàn)的，這體現(xiàn)了問題解決的(　)

　　A.序列性

　　B.認知性

　　C.復雜性

　　D.目的性

　　7.教育心理學研究的核心內容是(　)

　　A.學習過程

　　B.教學過程

　　C.評價過程

　　D.反思過程

　　8.教師依靠發(fā)自內心的信念對自己教育行為進行選擇和調節(jié)的過程是(　)

　　A.他律

　　B.自律

　　C.內省

　　D.慎獨

　　9.個體道德的核心成分是(　)

　　A.道德認知

　　B.道德情感

　　C.道德觀念

　　D.道德行為

　　10.義務教育法規(guī)定，教師的工資水平應當(　)當?shù)毓珓諉T的平均水平。

　　A.相當于

　　B.不低于

　　C.略高于

　　D.略低于

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