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    2014教師資格《幼兒教育學(xué)》模擬試題及解析(1)

    來源:考試吧 2014-06-05 19:18:03 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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    第 1 頁:試題
    第 3 頁:參考答案及解析

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      一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共30分)

      1.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的首要條件是(  )。

      A.良好的智力品質(zhì) B.良好的道德素質(zhì)

      C.良好的身體素質(zhì) D.良好的個(gè)性品質(zhì)

      2.“對幼兒照料與教育,就像緯線和經(jīng)線一樣緊密地交織在一起!边@句話體現(xiàn)了(  ) 。

      A.個(gè)別教育原則 B.因材施教原則

      C.保教結(jié)合原則 D.集體教育原則

      3.根據(jù)我國《幼兒園工作規(guī)程》,下列哪項(xiàng)不屬于幼兒教師的職責(zé)?(  )

      A.學(xué)期(或?qū)W年)初做好本班收費(fèi)工作

      B.觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況

      C.與家長保持經(jīng)常聯(lián)系

      D.定期向園長匯報(bào)工作

      4.教師在向小班幼兒描述常規(guī)時(shí)應(yīng)避免使用否定性的語句,這是由于(  )。

      A.按規(guī)定不能用 B.小班幼兒年齡小,語言理解能力弱

      C.說否定句有損教師形象 D.容易造成幼兒的逆反心理

      5.對兒童身心影響最大的家庭因素是(  )。

      A.家庭生活方式 B.家庭經(jīng)濟(jì)狀況

      C.家庭結(jié)構(gòu) D.家庭主要成員的文化程度

      6.對幼兒園幼兒活動(dòng)的正確理解是(  )。

      A.讓兒童盡情地隨意玩耍

      B.在安全的前提下按課程的要求活動(dòng)

      C.為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動(dòng)

      D.教育過程就是活動(dòng)過程,促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展

      7.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只能唱歌、體育課上只做游戲的做法,違背了(  )教育原則。

      A.啟蒙性 B.發(fā)展適宜性 C.活動(dòng)性 D.綜合性

      8.在幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)中,(  )是首要的因素,它是幼兒教育的前提。

      A.愛心 B.觀察力 C.組織能力 D.與兒童溝通的能力

      9.(  )是目前我國家園工作中最常用的一種形式。

      A.開放日制度 B.家長接待日 C.家訪 D.電話聯(lián)系

      10.18世紀(jì)法國著名的自然主義教育家盧梭的教育代表作是(  )。

      A.《愛彌爾》 B.《教育漫話》 C.《人的教育》 D.《母親讀物》

      11.(  )提出著名的“白板說”,認(rèn)為人的一切觀念都來自后天的經(jīng)驗(yàn),而不存在什么天賦。

      A.夸美紐斯 B.盧梭 C.洛克 D.福祿倍爾

      12.批評清末民初我國幼兒教育機(jī)構(gòu)“外國病”、“花錢病”、“富貴病”的教育家是 (  ) 。

      A.陶行知 B.張雪門 C.陳鶴琴 D.張宗麟

      13.2001年9月,我國出臺(tái)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》所確定的“五領(lǐng)域課程”內(nèi)容包括的五個(gè)方面是(  )。

      A.體育、藝術(shù)、語言、常識(shí)、社會(huì) B.健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)

      C.體育、德育、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì) D.健康、計(jì)算、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)

      14.規(guī)定幼兒園教育要以游戲?yàn)榛净顒?dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中的是(  )。

      A.《幼兒園教育綱要》 B.《幼兒園工作規(guī)程》

      C.《幼兒園工作暫行管理?xiàng)l例》 D.《未成年人保護(hù)法》

      15.“孟母三遷”的故事說明,影響人的成長的重要因素是(  )。

      A.環(huán)境 B.鄰居 C.母親 D.成熟

      二、名詞解釋(每題3分,共1 5分)

      1.幼兒智育 2.結(jié)構(gòu)游戲 3.保育員 4.蒙臺(tái)梭利教學(xué)法 5.發(fā)展適宜性原則

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