五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　36.論述教學(xué)過程的規(guī)律。

　　答：(1)教學(xué)認(rèn)識過程簡約性的規(guī)律。

　　(2)教和學(xué)相互依存的規(guī)律。

　　(3)教學(xué)和發(fā)展相互制約、相互促進(jìn)的規(guī)律。

　　(4)教學(xué)要素的整體性規(guī)律。

　　37.論述道德品質(zhì)的形成和發(fā)展。

　　答：道德品德形成的過程：道德認(rèn)識的形成、道德情感的培養(yǎng)、道德意志的鍛煉和道德行為的訓(xùn)練。在道德教育上，應(yīng)當(dāng)使品德的這些基本心理成分都得到相應(yīng)的發(fā)展。

　　(1)道德認(rèn)識。指對道德行為準(zhǔn)則及其執(zhí)行意義的認(rèn)識。道德評價的能力發(fā)展：從他律到自律一從客觀效果到內(nèi)在動機(jī)一從他人到自我一從片面到全面。

　　(2)道德情感。伴隨道德認(rèn)識所產(chǎn)生的一種內(nèi)心體驗(yàn)，也就是人在心理上所產(chǎn)生的對某種道德義務(wù)的愛慕或憎恨、喜好或厭惡等情感體驗(yàn)。

　　(3)道德意志。在自覺執(zhí)行道德義務(wù)的過程中，克服了所遇到的困難和障礙時所表現(xiàn)出來的意志品質(zhì)。

　　(4)道德行為。是人在一定的道德意識的支配下表現(xiàn)出來的對待他人和社會的有道德意義的活動。

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