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11.在集體發(fā)展的幾個(gè)階段中，集體真正成為教育手段的階段是( )
A.集體形成正規(guī)化階段
B.集體形成初始階段
C.集體發(fā)展趨于成熟發(fā)展階段
D.健全班集體形成時(shí)期
12.進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)人手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。這一原則是( )
A.因材施教原則
B.疏導(dǎo)原則
C.導(dǎo)向原則
D.教育影響的連貫性原則
13.技能是按照規(guī)則、程序、基于練習(xí)而完成智慧任務(wù)或身體協(xié)調(diào)動(dòng)作的能力，下列與技能的三種類型不符的是( )
A.身體協(xié)調(diào)能力
B.元認(rèn)知技能
C.智慧能力
D.自主能力
14.對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，最終是要讓學(xué)生( )
A.學(xué)會(huì)生存
B.學(xué)會(huì)分析
C.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
D.學(xué)會(huì)思考
15.下列屬于布魯納教育觀點(diǎn)的是( )
A.范例教學(xué)法
B.設(shè)計(jì)教學(xué)法
C.五段教學(xué)法
D.結(jié)構(gòu)化教學(xué)法和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)模式
16.學(xué)校的基本功能是( )
A.為社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)
B.能實(shí)現(xiàn)人口的控制
C.為繁榮文化服務(wù)
D.培養(yǎng)社會(huì)所需的合格人才
17.社區(qū)教育的對(duì)象是( )
A.社區(qū)的少年兒童
B.社區(qū)內(nèi)的下崗職工和待業(yè)青年
C.社區(qū)內(nèi)的每一個(gè)成員
D.社區(qū)內(nèi)除學(xué)生以外的社會(huì)成員
18.課堂播放教學(xué)法主要有兩種，它們分別是演播法和( )
A.現(xiàn)場(chǎng)直播法
B.程序教學(xué)法
C.插播法
D.錄制播放法
19.下列選項(xiàng)中，不屬于教學(xué)大綱結(jié)構(gòu)的是( )
A.說明部分
B.其他
C.教學(xué)計(jì)劃
D.本文部分
20.師生在課堂上的合作狀態(tài)呈現(xiàn)了積極的雙向的交流，學(xué)生積極思考、提出問題、各抒己見，教師認(rèn)真引導(dǎo)，這屬于師生關(guān)系類型中的( )
A.對(duì)立型
B.自由放任型
C.民主型
D.依賴型
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