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　　一、單項選擇題(本大題共20小題。每小題2分，共40分)在每小題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求。錯選、多選或未選均無分。

　　1.根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲兒童要解決的主要矛盾是(　　)。

　　A.自主感對羞恥感

　　B.主動感對內(nèi)疚感

　　C.勤奮感對自卑感

　　D.自我同一性對角色混亂

　　2.萌芽于16世紀，興起于17世紀，經(jīng)夸美紐斯總結(jié)、改進和理論升華的教學組織形式是(　　)。

　　A.特朗普制

　　B.分組教學制

　　C.班級授課制

　　D.道爾頓制

　　3.《學記》提出“雜施而不孫，則壞亂而不修”，下列哪條教學原則與其在思想上是一致的?(　　)

　　A.循序漸進原則

　　B.鞏固性原則

　　C.因材施教原則

　　D.直觀性原則

　　4.當人在做某件事情失敗時，常常要去尋找原因，能夠激發(fā)動機的歸因是(　　)。

　　A.任務(wù)難度太大

　　B.努力不夠

　　C.運氣不好

　　D.能力不夠

　　5.對小學生而言，有助于集中注意力于重點內(nèi)容上，并促進理解和記憶，對教材中的重點部分應(yīng)進行(　　)。

　　A.摘錄和畫線

　　B.分析和寫標題

　　C.分析和列提綱

　　D.做筆記

　　6.以心理學的手段和方法，對學生個人或群體的心理進行鑒定、分類與診斷的過程稱為(　　)。

　　A.心理治療

　　B.心理評估

　　C.心理咨詢

　　D.心理衛(wèi)生

　　7.班集體形成的主要標志之一是(　　)。

　　A.成立了班委會

　　B.開展了班級工作

　　C.形成了正確的輿論和良好的班風

　　D.確定了班級工作計劃

　　8.兒童剛表現(xiàn)改進錯誤的行為，家長便取消他看動畫片的禁令，孩子隨后表現(xiàn)出更多的改進錯誤的行為。這種取消厭惡刺激，從而使某一行為反應(yīng)概率增加的過程是(　　)。

　　A.正強化

　　B.負強化

　　C.正懲罰

　　D.負懲罰

　　9.麻疹的傳染期(病人患麻疹后)的時間是(　　)。

　　A.發(fā)病到皮疹消失

　　B.發(fā)病到疹后5天

　　C.發(fā)病前2天到疹后7天

　　D.發(fā)病前2天到疹后5天

　　10.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是(　　)。

　　A.了解和研究學生

　　B.統(tǒng)一各方面的教育力量

　　C.做好個別教育工作

　　D.組織和培養(yǎng)班集體

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