621.　公司里的領(lǐng)導(dǎo)對你起草的一份津貼獎勵制度十分滿意，決定采納，但是部分員工對這個制度有意見，你該怎么辦?

　　【測評要素】人際協(xié)調(diào)能力

　　【答案要點】

　　(1)表態(tài)：要冷靜分析、妥善處理，處理好同事關(guān)系非常重要。

　　(2)對有意見的同事，在做好解釋工作的同時，要著重了解他們的意見，征求他們的建議。對于不合理的意見，做好解釋說服工作即可;對合理的意見，應(yīng)當及時匯總，并向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報。

　　622.　現(xiàn)在就業(yè)市場上有歧視城市獨生子女的傾向，你怎么看?(追問，作為用人單位該怎么辦?)

　　【測評要素】綜合分析能力。

　　【答案要點】

　　(1)表態(tài)：這是一個常見的現(xiàn)象，應(yīng)當辯證地看。

　　(2)分析原因：獨生子女自身的缺點(如缺少團隊合作精神、自我主義、不能吃苦耐勞);用人單位的偏見，忽視了獨生子女的優(yōu)點(如創(chuàng)新意識強等等)。

　　(3)提出對策：家長應(yīng)當改良對獨生子女的教育;獨生子女應(yīng)當加強自我改進;用人單位應(yīng)當正視獨生子女的特點，揚長避短，加強培訓(xùn)。

　　1月24日　　北京質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫局面試真題

　　613.　領(lǐng)導(dǎo)決定要建幾所希望小學(xué)，現(xiàn)在有個選址問題，交由你負責，你會怎么做?

　　【測評要素】計劃、組織協(xié)調(diào)能力

　　【答案要點】

　　(1)制定選址標準。先根據(jù)轄區(qū)內(nèi)農(nóng)村地區(qū)的教育發(fā)展水平，制定出設(shè)立希望小學(xué)的標準。并把這些標準上報領(lǐng)導(dǎo)批準，形成正式的文件。

　　(2)確定好需要設(shè)立希望小學(xué)的鄉(xiāng)村后，與當?shù)刂鞴懿块T負責人，根據(jù)鄉(xiāng)村人口的分布、地理條件的特點及交通狀況，妥善安排希望小學(xué)的具體校址。原則上要讓孩子們能夠方便地就近入學(xué)。

　　(3)形成具體的選址報告并報領(lǐng)導(dǎo)審批。

　　614.　現(xiàn)在高校很注重老師的科研成果卻忽略教學(xué)質(zhì)量，請說出你的看法。

　　【測評要素】綜合分析能力

　　【答案要點】

　　(1)表態(tài)：這種現(xiàn)象確實存在，并引起了社會的廣泛關(guān)注，應(yīng)當辯證地看。

　　(2)正面：高校應(yīng)當具有一定的科研水平，高校重視老師科研成果，是從制度上激勵老師們刻苦鉆研學(xué)術(shù)，提高高校的科研水平。

　　(3)負面：但是過分追求科研水平，使老師大量的精力投在科研上，高校因此忽視了其自身承擔的另外一項重要職能，即培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，同時容易導(dǎo)致科研重量不重質(zhì)。

　　(4)原因：許多高校提出了不切實際的建設(shè)規(guī)劃，有的是為了爭取科研經(jīng)費而鼓勵老師做科研;有的是要片面地盲目地追求綜合類大學(xué)的地位而要求老師必須做出科研成果。

　　(5)建議：大學(xué)應(yīng)當分為教育型、科研型、教育科研型三種類型。高校應(yīng)當根據(jù)自身的情況制定合適的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，不能一味追求科研成果，防止物極必反。還應(yīng)改革高�？蒲薪�(jīng)費制度，防止為經(jīng)費而科研，出錢不出成果的現(xiàn)象發(fā)生。